81 avsnitt • Längd: 45 min • Månadsvis
از ابتدای اسفند ماه سال ۱۳۹۸ به عنوان رسانه تخصصی علوم شناختی و مغز شانس روایتگریِ تجربه‌ی زیسته پژوهشگران و کنشگرانی را داشته‌ایم که در تقلای ترجمان مفاهیم علم شناخت و کاربردی‌سازی یافته‌های علوم شناختی و مغز هستند.
تعالی رسانه برینکست تبدیل شدن به دایره المعارف چند رسانه‌ای از پرسش‌های بنیادین مرتبط با علوم شناختی است. مرجعی که می کوشد تا اهمیت پرسیدن را بازتاب دهد و فرصتی باشد برای اندیشمندانی که در قالب‌های فعلی رسانه‌ای مجالی برای ابراز خردورزی‌هایشان ندارند و بستری است برای گفتگو پیرامون پاسخ‌های مبتنی بر تجربه‌های واقعی زیست شده …
The podcast braincast | رسانه علوم شناختی is created by Pouya Paknejad. The podcast and the artwork on this page are embedded on this page using the public podcast feed (RSS).
ادامه گفتگوی پویا پاک‌نژاد با آیدا رضائی در آخرین اپیزود این فصل، با دنبال کردن بحثی پیرامون تعارضهای شناختی پیش می‌رود.
مشاهده نسخه ویدئویی در یوتیوب:
لینک مشاهده نسخه ویدئویی در آپارات:
گفتگو پیرامون شواهد، باور معقول و استدلال
گفتگوهای پویا پاک‌نژاد با آیدا رضائی به بهانه موضوع تفکر انتقادی
لینک مشاهده نسخه ویدئویی گفتگو در یوتیوب:
به بهانه گفتگو پیرامون استدلال و علم، تلاش می‌کنیم درباره موارد زیر نیمنگاهی داشته باشیم:
- برهان استقرایی و قیاسی
- روش علمی و نسبت آن با برهان استقرایی و قیاسی
- چرا به علم اعتماد می‌کنیم؟
* فصل سوم برینکست به گفتگوهای پویا پاک‌نژاد با آیدا رضائی (دانشآموخته فلسفه علم و دانشجوی دکتری فلسفه دانشگاه مونترال) پیرامون تفکر انتقادی اختصاص دارد.
نسخه ویدئویی گفتگو در یوتیوب:
بعد از انتشار هفت اپیزود از فصل سوم که درباره تفکر انتقادی و انواع سوگیری‌های شناختی گفتگو کردیم؛ تلاش می‌کنیم درباره مزایای نقادانه فکر کردن صحبت کنیم! محور اصلی اپیزود هشتم حول این پرسش شکل گرفته است که: تفکر نقاد چگونه می‌تواند از افتادن در دام سوگیری‌های شناختی جلوگیری کند؟
مشاهده نسخه ویدئویی گفتگو در کانال یوتیوب:
مشاهده نسخه ویدئویی گفتگو در کانال یوتیوب:
مشاهده نسخه ویدئویی گفتگو در کانال یوتیوب:
اعتماد به ظواهر چه وقت معقول است؟
چه زمانی نباید به حسمان اعتماد کنیم؟
باور به آن‌چه به ما گفته شده تا میزان معقول است؟
چه زمانی به استدلال احتیاج داریم؟
در ادامه گفتگوهای مرتبط با تفکر انتقادی، پس از پرداختن به موضوع "استدلال" و صورتبندی "استدلال موجه" به بررسی مغالطهها پرداختیم و تلاش کردیم مغالطههای پرتکرار را مورد بررسی قرار دهیم. در این اپیزود به مغالطههای "دو راهی کاذب"، "پس از واقعه"، "آدمک پوشالی" (پهلوان پنبه) و "تایید نتیجه" می‌پردازیم.
در ادامه گفتگوهای مرتبط با تفکر انتقادی، پس از پرداختن به موضوع "استدلال" و صورتبندی "استدلال موجه" به بررسی مغالطهها می‌پردازیم و تلاش می‌کنیم چند مغالطه پرتکرار را مورد بررسی قرار دهیم. در این اپیزود به مغالطههای "تعمیم عجولانه"، "شیب لغزنده" و "حمله شخصی" می‌پردازیم.
مشاهده نسخه ویدئویی در یوتیوب:
https://youtu.be/Ku82LP5wAhA
استدلال چیست؟
استدلال با «توضیح» و «اختلاف نظر» چه تفاوتهایی دارد؟
تفاوت استدلال خوب/موجه با استدلال بد در چه مواردی است؟
مشاهده نسخه ویدئویی در یوتیوب:
https://youtu.be/nGxXna4XfsE
تفکر انتقادی به چه دردی میخوره؟
باورهای معقول رو چطوری میتونیم تشخیص بدیم؟
چطوری میتونیم مبتنی بر تفکر انتقادی تصمیمهای بهینهتری بگیریم؟
تشخیص باورهای معقول و تصمیمهای بهینه چطوری روی کیفیت زندگی ما اثر میذاره؟
برای فصل سوم برینکست در رسانه علوم شناختی و مغز تصمیم گرفتیم موضوع تفکر انتقادی را محور گفتگوها قرار دهیم. فصل سوم برینکست پیش از هر چیزی، تمرین ماست برای نقادانه اندیشیدن و همینطور تقلایی است برای ترویج تفکر نقاد! سنجشگرانه اندیشی بهانه گپ و گفتهایی صمیمانه و کوتاه با آیدا رضائی (دانش آموخته فلسفه علم و دانشجوی دکتری فلسفه در دانشگاه مونترال) است. در اپیزود صفر فصل سوم تلاش می‌کنیم درباره پرسش‌های بالا به زبان ساده صحبت کنیم.
به بهانه برگزاری هفته آگاهی از مغز پنجمین اپیزود پادکست گیجگاهی با موضوع مغز اجتماعی منتشر می شود. محور گفتگوهای این اپیزود بررسی کتاب مغز اجتماعی اثر متیو لیبرمن است.
در هر اپیزود از برنامه گیجگاهی با حضور دکتر جواد حاتمی و جناب علیرضا توانا تلاش می‌کنیم گفتگوهایی آزاد درباره ذهن و خیال داشته باشیم. این گفتگوها به بهانه بررسی یک فیلم یا یک کتاب با میزبانی پویا پاک نژاد برگزار می‌شود.
لینک مشاهده نسخه ویدئویی در یوتیوب
اپیزود چهارم برنامه گیجگاهی در نخستین هفته شهریور ضبط شده است و بنا داشتیم در نیمه دوم شهریور ماه آن را منتشر کنیم. متاسفانه به دلیل عزای عمومی انتشار آن تا به امروز عقب افتاد. اما امروز به نظر می‌رسد گفتگو پیرامون حافظه و هویت اولویت قابل توجهی پیدا کرده است. در چهارمین اپیزود گیجگاهی نیز به بهانه بررسی فیلم ممنتو اثر کریستوفر نولان پیرامون موضوعاتی همچون حافظه و هویت گفتگو کرده‌ایم. در هر اپیزود از برنامه گیجگاهی با حضور دکتر جواد حاتمی و جناب علیرضا توانا تلاش می‌کنیم گفتگوهایی آزاد درباره ذهن و خیال داشته باشیم. این گفتگوها به بهانه بررسی یک فیلم یا یک کتاب با میزبانی پویا پاک نژاد برگزار می‌شود.
برنامه گیجگاهی همکاری مشترکی است از رسانه برینکست و مرکز شناخت
بعد از سکوت طولانی تصمیم گرفتیم یک ویژه برنامه منتشر کنیم. فیلم هانا آرنت اثر مارگارته فون تروتا محور این ویژه برنامه گیجگاهی است. این فیلم محاکمه آدولف آیشمن و نظریه هانا آرنت تحت عنوان ابتذال شر را روایت می‌کند. آیشمن از افسران بلندپایه حزب نازی بوده که در جریان جنگ جهانی دوم دستور فرستادن بسیاری از یهودیان را به «کورههای آدمسوزی» صادر کرده! آرنت بیان می‌کند که شرهای بزرگ در کل تاریخ بشر به‌طور عام، و به‌طور خاص هولوکاست، نه توسط متعصبان کور یا بیماران با مشکلات روانی بلکه به وسیلهٔ مردم عادی که استدلالهای دولت-ملتهایشان را پذیرفتهاند به اجرا درآمده و به همین دلیل، از نظر این مردم اعمالشان رفتاری طبیعی بودهاست.
گیجگاهی مجموعه میزگردهایی است که با همکاری رسانه برینکست و مرکز شناخت تولید می‌شود و در هر اپیزود گفتگوهایی آزاد میان ذهن و خیال به بهانه بررسی یک کتاب یا یک فیلم شکل می‌گیرد. مهمانان میزگردهای گیجگاهی دکتر جواد حاتمی (استاد علوم شناختی) و جناب آقای علیرضا توانا (نویسنده و کارگردان) هستند و گفتگو با میزبانی پویا پاک‌نژاد (پژوهشگر علوم شناختی و رسانه) تسهیل‌گری می‌شود.
لینک مشاهده نسخه ویدئویی گفتگو در یوتیوب:
بلوم در «علیه همدلی»، همدلی را به عنوان یکی از محرک های اصلی نابرابری و بی اخلاقی در جامعه نشان می دهد. با داشتن فاصله ی زیادی از کمک به ما برای بهبود زندگی دیگران، همدلی یک احساس دمدمی مزاج و غیرمنطقی است که به تعصبات محدود ما توجه دارد. قضاوت ما را به هم می زند و از قضا اغلب به ظلم می انجامد. ما زمانی در بهترین حالت خود هستیم که به اندازه کافی باهوش باشیم که به آن تکیه نکنیم، بلکه در عوض از شفقت دورتر استفاده کنیم.
پاراگراف بالا بخشی از کتاب علیه همدلی است؛ بهانه‌ای که گفتگوهای میزگرد سومین اپیزود برنامه گیجگاهی را سبب شده است. این کتاب از نظرگاه دکتر جواد حاتمی (مدیر گروه روانشناسی شناختی دانشگاه تهران) و جناب آقای علیرضا توانا (نویسنده و کارگردان) در اپیزود سوم برنامه گیجگاهی بررسی می‌شود.
گیجـ‌گاهی گفتگویی آزاد میان ذهن و خیال است که در هر اپیزود با حضور دکتر جواد حاتمی و جناب آقای علیرضا توانا یک کتاب یا فیلم را از دو نظرگاه "علوم شناختی" و "هنر و ادبیات" بررسی می‌کنیم.
به دنبال استقبال مخاطبان از نخستین اپیزود برنامه گیجـ‌گاهی، تصمیم گرفتیم با همکاری مرکز شناخت دومین اپیزود این برنامه را نیز تولید و منتشر کنیم.
دومین اپیزود برنامه نیز با حضور اساتید گرانقدر جناب آقای دکتر جواد حاتمی (روان‌شناس شناختی) و جناب آقای علیرضا توانا (نویسنده و کارگردان) متولد شده است. بررسی کتاب سقوط اثر آلبر کامو از نظرگاه علوم شناختی، هنر و ادبیات محور گفتگوی این اپیزود از برنامه گیجگاهی به میزبانی پویا پاک‌نژاد است.
برنامه گیجگاهی با همکاری مرکز شناخت تولید و منتشر می‌شود.
نسخه ویدئویی گفتگو از طریق کانال یوتیوب و آپارات هم در دسترس است.
لینک یوتیوب: youtu.be/8IrGZFDayI4
لینک آپارات: aparat.com/v/ntIkv
محور تولید تمامی اپیزودهای فصل دوم ذهن آگاهی (مایندفولنس) بوده و با همکاری آرامیا تولید و منتشر شده است. برای آخرین اپیزود این فصل موضوع اعتیاد و به طور کلی رفتارهای اعتیادی را انتخاب کرده‌ایم. در دهمین اپیزود فصل دوم برینکست میزبان استاد بزرگوار، جناب آقای دکتر رضا دانشمند با موضوع ذهن آگاهی و اعتیاد هستیم.
نسخه ویدئویی گفتگو در کانال آپارات و یوتیوب برینکست در دسترس است.
لینک آپارات: aparat.com/v/OeziA
لینک یوتیوب: youtu.be/GvWRRlcf2uY
از ابتدای شروع فصل دوم با هدف مطالعه علمی ذهن آگاهی نقدهای بسیاری دریافت کرده‌ایم پیرامون رویکردهای انتقادی به ذهن آگاهی و مسائل اجتماعی که در این گفتگو ذیل حوزه ای تحت عنوان علوم اعصابِ اجتماعیِ انتقادی، این موارد را بررسی خواهیم کرد. نهمین اپیزود فصل دوم برینکست با عنوان نگاهی انتقادی به ذهن آگاهی به گفتگوی پویا پاک نژاد با دکتر عبدالرحمن نجل رحیم (نورولوژیست و مغز پژوه اجتماعی) اختصاص دارد.
نسخه ویدئویی گفتگو در کانال آپارات و یوتیوب برینکست در دسترس است.
لینک آپارات: aparat.com/v/mL1oz
لینک یوتیوب: youtu.be/9HznLmKGI6M
واقیعت این است که در داخل بدن و همچنین روی پوست ما تریلیون‌ها میکروارگانیسم از هزاران گونه مختلف وجود دارد که میکروبیوتا نامیده می‌شوند. امروزه میکروبیوم به عنوان یک ارگان حمایت کننده شناخته می‌شود زیرا در تقویت عملکردهای روزمره بدن انسان نقشی اساسی دارد. اخیرا در جستجوهایمان به مقالاتی برخوردیم که حالات ذهنی و بسیاری از اختلالات روانی می تواند به علت عملکرد این میکروارگانیسم‌ها باشد و به تازگی روش‌هایی برای تشخیص بسیاری از اختلالات اعصاب و روان و همچنین مغز و اعصاب از نمونه میکروبیوم روده در دنیا استفاده می‌شود. ضمن اینکه امید است با مداخلاتی بر میکروارگانیسم‌ها روش‌های برای درمان و مکمل درمان برای اختلالات این حوزه توسعه پیدا کند.
در این گفتگو با دکتر سید داور سیادت استاد باکتری شناسی انستیتو پاستور ایران در ابتدا درباره مفهوم میکروبیوم صحبت می‌کنیم و در ادامه تلاش می‌کنیم نسبت میکروبیوم و سیستم اعصاب را بررسی کنیم. در نهایت درباره مقالاتی که تاثیر تمرین‌های مایندفولنس بر عملکرد میکروارگانیسم‌ها داخل بدن انسان را بررسی کرده بودند محور بخش پایانی گفتگو قرار دادیم.
جهت مشاهده نسخه تصویری گفتگو به کانال برنامه در آپارات و یوتیوب مراجعه کنید.
لینک مشاهده اپیزود هشتم در یوتیوب:
https://youtu.be/ho6NkY6pBtk
لینک مشاهده اپیزود هشتم در آپارات:
https://www.aparat.com/v/zyA4V
کلمه "ژن" در چند سال اخیر در میان گروه‌های مختلف مردم به قدری رایج شده، که در گفتگوهای روزمره به عنوان یک واژه غیرتخصصی استفاده می‌شود! بعضا به عنوان ذات یا سرشت از "ژنتیک" یاد می‌کنند. یا زمانی که میخواهند از یک تاثیر عمیق صحبت کنند از استعاره‌هایی همچون "تغییر ژنتیکی" استفاده می‌کنند!
فارغ از آنکه به عنوان یک رسانه ترویج علم در تلاش هستیم که در ساحت علم و فناوری از واژگان دقیق و درست استفاده شود؛ اما به طور کلی خرسندیم که توجه به سطوح زیستی و مولکولی تا به این حد میان مردم گسترش پیدا کرده است.
شاید جالب باشد بدانید پژوهش‌های بسیاری درباره تاثیر ذهن آگاهی بر سطوح اپی‌ژنتیکی و بیوشیمیایی وجود دارند که نتایج قابل توجهی را بیان می‌کنند! در این گفتگو تلاش می‌کنیم با حضور دکتر آرین اکبری درباره این پژوهش‌ها صحبت کنیم.
آرزوی دیرینه‌ای که از ابتدای بنیان‌گذاری رسانه برینکست به دنبال آن بودیم ساختن بستری برای گفتگوی میان رشته‌ای حوزه‌های مختلف از جمله علم و هنر بود که به لطف حمایت مرکز شناخت در تلاش برای تحقق بخشیدن به آن هستیم!
امروز (دوم اسفند ماه سال 1400) به مناسبت دو سالگی رسانه تخصصی علوم شناختی و مغز نخستین اپیزود از برنامه گیجـ‌گاهی به صورت آزمایشی منتشر می‌شود. گيجـ‌گاهی برنامه مشتركی از برینکست و مركز شناخت است که در هر قسمت اين برنامه يك اثر ادبی، علمی يا سينمايی مرتبط با موضوع انسان و ذهن بررسی می‌شود. هدف اين گفتگوها تامل در مفهوم انسان از دو منظر علوم شناختی و هنر است. این برنامه به میزبانی پویا پاک نژاد و با حضور دکتر جواد حاتمی (روان‌شناس شناختی) و جناب آقای علیرضا توانا (نویسنده و کارگردان) طراحی شده است. در هر اپیزود به پیشنهاد یکی از کارشناسان گفتگو یک محتوا به عنوان محور گفتگو انتخاب می‌شود و از دو نظرگاه به آن پرداخته می‌شود.
اما درباره محتوای مرجع این اپیزود از گیجـ‌گاهی:
کتاب آدمی؛ یک تاریخ نویدبخش اثری از روتخر برخمان با ترجمه مزدا موحد است. این کتاب که در سال ۲۰۲۰ نامزد دریافت عنوان بهترین کتاب تاریخی گودریدز اعلام شد درباره یک ایده رادیکال اما مهم و تکان دهنده صحبت می‌کند: اغلب افراد باطن نیکی دارند. روتخر برخمان که پیش از این با نوشتن کتاب آرمان‌شهری برای واقع‌گراها و چگونه به آن برسیم؟ مشهور شده بود در کتاب آدمی ایده جدیدی را مطرح می‌کند. این ایده البته سال‌ها است که توسط افراد مختلف نفی می‌شود. رسانه‌ها در تلاش هستند تا چیزی را که دقیقا برعکس واقعیت است نشان بدهند و این موضوع جایی هم در تاریخ روایت‌های بشری ندارد.
نسخه کامل اپیزود نخست برنامه گیجـ‌گاهی در کانال آپارات رسانه برینکست بارگذاری شده است و از طریق لینک بایو می‌توانید به آن دسترسی داشته باشید. طبیعتا به عنوان اولین تجربه رسانه ما نقص‌های بسیاری چه در فرم و چه در محتوا وجود دارد که با حمایت شما عزیزان در ادامه مسیر شانس تکامل پیدا خواهد کرد.
امروز توفیق داریم گفتگوی دوم در این فصل با دکتر نامی را منتشر می‌کنیم! ;-) اگر خاطرتان باشد در پایان اپیزود نخست فصل دوم از دکتر نامی قول گرفته بودیم که اپیزود دیگری نیز خدمت‌شان باشیم. در این گفتگو پیرامون حوزه تخصصی ایشان که مربوط به پزشکی خواب و مطالعات علوم اعصاب شناختی خواب است کاوشی داریم و نسبت تمرینات ذهن آگاهی با کیفیت خواب و همینطور اختلالات خواب را بررسی می‌کنیم.
مایندفولنس (ذهن آگاهی) به عنوان فرآیندی که توجه را به تجربیات زمان حال معطوف می‌کند، بر اساس شواهد پژوهشی می‌تواند در توسعه و پایش بسیاری از ابعاد عصبی-شناختی ما موثر باشد. درباره تاثیر تمرین‌های ذهن آگاهی بر مغز در اپیزود نخست گفتگو کرده‌ایم. همچنین در سومین اپیزود از فصل دوم نیز درباره تمرین‌های مایندفولنس و نقش آن در توسعه سرمایه انسانی سازمان‌ها گفتگویی متفاوت داشتیم. همینطور کاربرد این تمرین‌ها در درمان، پزشکی و توانبخشی شناختی را در چهارمین اپیزود از همین فصل بررسی کرده‌ایم.
در ادامه این روند فصل تصمیم گرفته‌ایم سراغ دنیای ورزش و تربیت بدنی برویم. کاوش درباره نسبت روانشناسی ورزش و ذهن آگاهی بهانه گفتگو با جناب آقای دکتر سید محمد کاظم واعظ موسوی شد. ایشان رئیس کميسيون روانشناسی کمیته ملی المپیک و رئیس کمیسیون ورزش سازمان نظام روانشناسی هستند. دکتر واعظ موسوی به عنوان یکی از افراد کلیدی در شکل گیری حوزه روانشناسی ورزش در ایران و نقش بنیان‌گذاری‌شان در شکل گیری این رشته به نکات بسیار ظریف، جذاب و مهمی درباره مایندفولنس و ابعاد روانشناسانه ورزش اشاره می‌کنند.
به نظر می‌رسد تمرین‌های مایندفولنس (ذهن آگاهی) به طور کلی در دنیای سلامت، درمان و پزشکی می‌توانند کاربردهای قابل توجهی داشته باشد. در این گفتگو با دکتر آناهیتا خرمی (پزشک و متخصص علوم اعصاب شناختی) به بررسی نسبت مایندفولنس، هشیاری و آگاهی پرداختیم و دنبال آن تلاش کردیم درباره رابطه این مفاهیم با درمان اختلالات اعصاب و روان و همینطور توانبخشی شناختی کاوش کنیم.
ذهن آگاهی (مایندفولنس) چه به عنوان یک "تمرین" در نظر گرفته شود و چه به عنوان یک "وضعیت ذهنی" و یا "مدلی از بودن" تعریف بشود؛ به هر حال امروزه با هدف توسعه فردی در قسمت های متنوع و البته گسترده ای از زندگی مردم جهان جایگاه مشخصی را به دست آورده است.
توسعه سرمایه انسانی سازمان ها مبتنی بر ذهن آگاهی، راهبردی است که امروز در دنیای کسب و کار بسیار مورد اقبال قرار گرفته است. اگر چه تجربه "مایندفولنس در محیط کار" برای بسیاری از ما در کشور ایران نه تنها پرتکرار نیست بلکه بعید به نظر می رسد اما خبر خوب اینکه به لطف افراد و تیم هایی با دقت بسیار در حال پیاده سازی و توسعه است.
در سومین اپیزود از فصل دوم برینکست با دکتر عماد قائنی پیرامون موضوع ذهن آگاهی در سازمان ها به گفتگو نشسته ایم. شاید بتوان گفت دکتر قائنی یکی از اولین افرادی هستند که این دغدغه را نه تنها در سطح حرفه ای بلکه در سطح آکادمیک هم در قالب رساله دوره دکتری خود به سرانجام رسانده اند. ایشان مدیر عامل شرکت مشاور مدیریت ایلیا هستند و در سال های اخیر تلاش های قابل توجهی در راستای ترویج ادبیات ذهن آگاهی در سازمان ها و شرکت های نوآور ایرانی داشته اند.
با شروع فصل دوم و اختصاص این فصل به موضوع ذهن آگاهی (مایندفولنس) پرسش‌های متعددی حول تعریف مایندفولنس از مخاطبان رسانه برینکست دریافت کرده‌ایم. از نقدهای روش‌شناسانه تا پرسش‌های پدیدارشناسانه ما را بر آن داشت تا گفتگویی داشته باشیم در راستای تقلایی برای تعریف ذهن آگاهی! این گفتگو با جناب آقای پیمان رضایی مرام پژوهشگر علوم رفتاری بافت‌گرا انجام شده است.
با افتخار اعلام می‌کنیم نخستین اپیزود از دومین فصل برنامه گفتگو محور برینکست منتشر می‌شود. بعد از استقبال از پنجاه اپیزود در فصل نخست و انتشار سه ویژه برنامه، تصمیم گرفتیم برای فصل دوم برنامه یک موضوع کاربردی را محور گفتگوهای فصل جدید قرار دهیم. فصل دوم برینکست که با حمایت اپلیکیشن آرامیا تولید و منتشر می‌شود به موضوع مایندفولنس یا ذهن آگاهی اختصاص دارد.
برای نخستین اپیزود این فصل با جناب آقای دکتر محمد نامی پیرامون مبانی عصبی و شناختی ذهن آگاهی گفتگو داشته‌ایم. دکتر محمد نامی مدیریت واحد مغز، شناخت و رفتار در دپارتمان علوم اعصاب دانشگاه علوم پزشکی شیراز را عهده دار هستند؛ همچنین دانش آموخته و عضو کارگروه سلامت روان دانشکده پزشکی هاوارد، بوستون نیز هستند.
لینک مشاهده نسخه ویدئویی گفتگو در کانال یوتیوب:
https://youtu.be/_z_GnAKX_Jk
لینک مشاهده نسخه ویدئویی گفتگو در کانال آپارات:
https://www.aparat.com/v/1aY0U
"درباره علم شناختی" عنوان مهم‌ترین کتاب تالیفی به زبان فارسی با هدف معرفی علوم شناختی است. این کتاب که توسط دکتر جواد حاتمی (مدیر گروه رشته علوم شناختی در دانشگاه تهران) نگارش شده است در مختصرترین حالت و با زبانی ساده از قصه‌ی شکل گیری علوم شناختی روایتش را آغاز می‌کند و چشم انداز توسعه علوم و فناوری‌های شناختی را ترسیم می‌کند.
در ویژه برنامه "درباره علم شناختی" تلاش رسانه برینکست بر آن است که تمامی پرسش‌های احتمالی علاقمندان علوم شناختی را درباره این رشته مطرح کند.
انتشارات امیرکبیر برای معرفی کتاب درباره علم شناختی چنین می‌نویسد:
درباره علوم شناختی، داستان شکل‌گیری انقلابی است که در تاریخ علم به انقلاب شناختی مشهور است و نتیجۀ آن پدید آمدن حوزه‌ای جدید از دانش است که با عنوان «علوم شناختی» شناخته می‌شود. علوم شناختی، اشاره به یک حوزه میان‌رشته‌ای دارد که به‌طور مشخص، شامل شش رشته انسان‌شناسی، روانشناسی، علوم اعصاب، زبانشناسی، هوش مصنوعی و فلسفه ذهن می‌شود. هدف مشترکی که این شش رشتۀ مجزا را ذیل یک عنوان مشترک قرار می‌دهد، مطالعه ذهن و شناخت در انسان و سایر اشیای ذهنمند است. در فصول مختلف کتاب نحوه شکل‌گیری انقلاب شناختی، شاخه‌های مختلف علوم شناختی و مهم‌ترین رویکردهای رایج در این حوزه مورد بررسی قرار گرفته‌اند.
"نورومارکتینگ" عنوانی است که برای آخرین اپیزود از فصل نخست برنامه برینکست انتخاب کرده‌ایم. انتخاب موضوع برای آخرین اپیزود از این فصل کار بسیار دشواری بود. اگرچه خوش‌شانس بوده‌ایم که در این یک سال و نیم فعالیت رسانه تخصصی علوم شناختی و مغز، توفیق گفتگو با شاخص‌ترین پژوهشگران و کنشگران این حوزه را داشته‌ایم و هم با مهر و همراهی مخاطبانمان تقلای به اشتراک گذاشتن گفتگوهای مستند شده را برای ۵۰ اپیزود به سرانجام رسانیده‌ایم. با این حال زمانی که صحبت از به پایان رساندن یک کار باشد و پای محدودیت ها به میان آید، واژه ها و مفاهیم با نگرانی بیشتری کنار هم می‌نشینند.
انتخاب موضوعی که ترجمه آن هم تحت عنوان «بازاریابی عصب‌پایه» شاید چندان مانوس نباشد، برای آخرین اپیزود فصل نخست شاید اقدام عجیبی باشد! اما در این آشفته بازار مدعیان علوم اعصاب و علوم شناختی در حوزه‌های کاربردی این علوم، تمامی تلاش‌مان را کردیم که با حضور دکتر پرویز درگی(رئیس انجمن مدیریت کسب و کار ایران) در عین حفظ اصالت مفاهیم علمی به ساده‌ترین زبان ممکن درباره لزوم پرداختن به حوزه میان رشته‌ای مدیریت کسب و کار( البته با تاکید بر بازاریابی) با و دنیای شگفت انگیز مغز صحبت کنیم.
تلاش اصلی ما معرفی ارزش افزوده دانش مغز و رفتار در دیسیپلین بازاریابی است. همچنین کوشیده‌ایم با زبانی صحبت شود که برای کنشگران بازاریابی نه تنها کاملا قابل فهم باشد، بلکه در امتداد پاسخ به نیازهایشان نیز باشد.
امیدواریم تلاش‌های تیم برینکست از اسفند ماه ۹۸ مورد توجه مخاطبان برنامه قرار گرفته باشد و توانسته باشیم در راستای ترویج علم گامی هر چند کوچک برداشته باشیم.
قدردان همراهی ارزشمندتان هستیم.
ارادتمند،
تیم تولید برینکست
از بررسی ذهن طراحان تا گفتگو پیرامون ذهن کاربران سیر اپیزود چهل و نهم برینکست است. در این ایپزود با خانم دکتر شقایق چیت ساز، عضو محترم هیئت علمی موسسه آموزش عالی علوم شناختی "از شناخت طراحی تا طراحی شناختی" را بهانه‌ای برای گفتگو قرار داده‌ایم.
لینک مشاهده نسخه ویدئویی گفتگو در کانال آپارات:
https://www.aparat.com/v/OF7EZ
بیایید سلول‌های کوچک خاکستری را به‌کار بگیریم!
سلول‌های مغزی تخریب‌شده در جریان بیماری ام‌اس، آلزایمر، مصرف مواد، مسمومیت، سکته یا ضربه‌ی مغزی ممکن است دیگر ساخته نشوند، اما این پایان راه نیست. مغز، این عضو شگفتی‌آفرین و انعطاف‌پذیر بدن می‌تواند با ایجاد راه‌های عصبی جدید، عملکرد ازدست‌رفته‌ی خود را بازیابد. برنامه‌های بازتوانی شناختی با کمک به مغز در شناسایی و شکل دادن راه‌های عصبی جایگزین، اثرات سوء آسیب مغزی را تا حد زیادی رفع می‌کنند.
متن بالا بخشی از معرفی کتاب کار و تمرین توانبخشی مغزی در وب سایت انتشارات مهرسا است. پس از بررسی کتاب مذکور بر آن شدیم تا گفتگویی با مترجم کتاب پیرامون آسیب‌های عصبی، ضربه مغزی و به دنبال آن توانبخشی شناختی ترتیب دهیم. ترجمه این کتاب توسط دکتر مهدی شریف الحسینی عضو محترم هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی تهران صورت گرفته است. اپیزود چهل و هشتم برینکست به گفتگوی پویا پاک‌نژاد با دکتر شریف الحسینی پیرامون موضوع نوروتروما، ابعاد شناختی ضربه مغزی و توانبخشی عصبی - شناختی ترومای عصبی اختصاص دارد.
لینک کتاب کار و تمرین توانبخشی مغزی:
https://mehrsa.org/products/15-brain-injury-workbook.html
لینک مشاهده نسخه ویدئویی گفتگو در یوتیوب:
https://youtu.be/-dbj0AsFt1E
رسانه تخصصی علوم شناختی و مغز "برینکست" ضمن معرفی حوزه‌های مختلف پایه و کاربردی دانش شگفت انگیز مغز و شناخت؛ در تلاش برای معرفی استارتاپ‌ها و شرکت‌های دانش بنیانی است که در مسیر خلق ارزش در کسب و کارهای نوآورانه مرتبط در تکاپو هستند.
برای نخستین تجربه در این حوزه به سراغ محل تلاقی نوروساینس و بلاکچین رفته‌ایم. در ویژه برنامه معرفی استارتاپ زارلا با سه نفر از هم‌بنیان‌گذاران بستری غیرمتمرکز برای جمع آوری داده‌های زیستی به گفتگو نشسته‌ایم. زارلا راه حلی بین المللی است که توسط تیمی ایرانی برای مسائل و مشکلات جمع آوری داده در پژوهش‌ها ارایه شده است؛ این راه حل پیشنهادی مبتنی بر نوآوری‌های اقتصادی و فناوری بلاکچین طراحی شده است.
لینک وب سایت زارلا:
* این ویژه برنامه در کافه سینرژی ضبط شده است.
یک فنجان انرژی "با طعم نوآوری" در کافه سینرژی:www.cafesynergy.ir
لینک مشاهده نسخه ویدئویی این گفتگو در یوتیوب:
https://youtu.be/VrCup3j6H7k
لینک مشاهده نسخه ویدئویی این گفتگو در آپارات:
https://www.aparat.com/v/qLGNU/
در بخش اول گفتگو با دکتر حمیدرضا پوراعتماد تلاش کردیم ریشه‌های شکل گیری علوم شناختی در ایران را با نگاهی متفاوت بررسی و کاوش کنیم؛ در ادامه این گفتگو وضعیت کنونی علوم شناختی را محور بحث قرار می‌دهیم. بررسی چالش‌ها و مسائلی که مانع از پیاده سازی و کاربردی سازی یافته های این حوزه شده است از جمله موارد اصلی مطرح شده در این گفتگوست.
لینک مشاهده نسخه کامل گفتگو در آپارات:
https://www.aparat.com/v/OuheY
پس از چهل و پنج اپیزود تقلای معرفی قطعات مختلف پازل علوم شناختی، کاوش در یافته‌ها و بیان کاربردهای این حوزه، جریانی حول یک پرسش کلیدی شکل گرفت:
- علوم شناختی در ایران چگونه متولد شد؟
به نظر می رسد نخستین جوانه‌های شکل‌گیری دانشِ دانشگاهیِ تجربیِ هم راستا با روانشناسی شناختی امروز، در سال 1317 با انتشار کتاب "روانشناسی عملی و تجارب روانشناسی در آزمایشگاه" تالیف دکتر محمدباقر هوشیار شکل گرفته است.
این گفتگو فرصتی برای کاوش درباره بررسی سیر تحول علوم شناختی در ایران است؛ بخش نخست معاشرتی لذت‌بخش و سرشار یادگیری در کنار دکتر حمیدرضا پوراعتماد.
* پی‌نوشت: این گفتگو در زمستان 1399 ضبط شده است.
بعد از انتشار چهل و چهار گفتگوی رسمی با اساتید و پژوهشگران علوم شناختی و سایر حوزه‌های مرتبط تصمیم گرفتیم این بار گپ و گفتی دوستانه‌تر با یکی از دانش آموختگان علوم شناختی ترتیب دهیم که خودش متخصص داستان‌سرایی با داده است و در دنیای کسب و کارهای نوآورانه هم به عنوان متخصص علم داده دستی بر آتش دارد!
سینا شفیع زاده فارغ التحصیل کارشناسی ارشد پژوهشکده علوم شناختی است. از سال 94 به عنوان دیتاساینتیست فعالیت می‌کند. از طرف دیگر به عنوان پادکستر تولید چندین پادکست را هم از جمله سیناتا عهده‌دار است. مجموعه تجربه زیسته سینا به ما کمک می‌کند تا درباره علوم شناختی، نگاه بین رشته‌ای، نسبت علوم شناختی با علم داده و فرصت‌های نقش آفرینی دانش آموختگان علوم شناختی در دنیای کسب و کار راوی داستان‌هایی جذاب باشیم.
به دنبال انتشار اپیزود چهلم برنامه با موضوع طراحی و علوم شناختی و پیام های دریافتی از مخاطبانمان تصمیم گرفتیم یک اپیزود را به موضوع چیستی دیزاین اختصاص دهیم؛ و در خلال کاوش در مفهوم و فرآیند دیزاین، به بررسی موضوع طراحی خدمات (Service Design) نیز بپردازیم. گفتگو با جناب آقای صالح امینی (مدیر عامل آژانس دیزاین دیگرگون) گام دوم رسانه ما با هدف برقراری ارتباطی میان دنیای علوم شناختی و دیزاین است.
لینک مشاهده نسخه ویدئویی گفتگو در کانال آپارات:
www.aparat.com/v/oR8l7
فارغ از آنکه کشف دنیای شگفت انگیز مغز چه کاربردهایی در توسعه حوزه کسب و کار می‌تواند داشته باشد؛ و تا چه میزان این کاربردها ممکن است برای ما اغراق شده روایت شوند؛ ابتدا در این گفتگو تلاش می‌کنیم درباره تعاریف اولیه مفهوم برند کاوش کنیم و در ادامه راوی تقلای یک تیم چند ملیتی با راهبری کنشگر و پژوهشگری ایرانی هستیم. روایتی از کوشش‌های میان رشته‌ای دانش مغز و مدیریت کسب و کار تیم دلتالب محور گفتگوی پویا پاک نژاد و دکتر امید عسگری در این اپیزود است.
به عنوان اعضای «یک گونه»، ما سرنوشت مشترکی داریم. حالا به‌خوبی این رو درک می‌کنیم که این سرنوشت مشترک ما رو به هم وصل می‌کنه. برای همین لازمه درباره انسان بیشتر بدونیم؛ همه باید بتونیم به سوال‌های اساسی درباره انسان پاسخ‌هایی بدیم.
لینک نسخه ویدئویی گفتگو در کانال آپارات:
https://www.aparat.com/v/JaAi0
دموکراتیک کردن علم به این معنا که دانش از انحصار دانشمندان و به نوعی حاکمان خارج شود راهبردی است که مروجان علم سال‌هاست با هدف بهبود کیفیت زندگی عموم مردم در نظر دارند. به نظر می‌رسد دانشمندان انسان شناسی نیز در چند سال اخیر در تقلای قرار نهادن یافته‌های انسان‌شناسی و از آن مهمتر نگرش انسان‌شناسانه در سطح گسترده‌تری هستند و بر این باورند آگاهی بخشی در سطح گسترده می‌تواند دانش را در خدمت خیر عمومی قرار دهد و از انحصار قدرت حاکمان و ثروت بازار تا حدی خارج کند.
از آنجا که انسان شناسی نیز از جمله قطعات پازلی است که تصویر نهایی علوم شناختی را می‌سازند بر آن شدیم تا به عنوان رسانه تخصصی علوم شناختی و مغز درباره حوزه‌ای که در دنیا تحت عنوان پابلیک آنتروپولوژی در حال گسترش است کاوش کنیم. این گفتگو با دکتر حسین مدنی (دکتری انسان شناسی) بهانه‌ای است تا در خلال معاشرت ارزشمند با ایشان، تجربیاتشان پیرامون برگزاری دوره‌های آموزشی "انسان شناسی برای مردم" را مورد بررسی قرار دهیم.
این گفتگو در قالب دو اپیزود منتشر می‌شود: اپیزود حاضر به عنوان بخش نخست گفتگو با محوریت بررسی ماهیت انسان شناسی و اهمیت ترویج آن نزد عموم مردم تقدیم می گردد و بخش دوم گفتگو در قالب اپیزود چهل و دوم هفته آینده منتشر خواهد شد.
با تاسیس گرایش جدیدی از رشته علوم شناختی تحت عنوان طراحی و خلاقیت در جستجوی اساتیدی بودیم که درباره ارتباط علم شناخت و طراحی پرسش‌هایی مطرح کنیم. این اپیزود نخستین تلاش ما برای کاوش در دنیای دیزاین و شناخت است. به زودی به این موضوع بیشتر خواهیم پرداخت.
دکتر سارا سلیمی فارغ التحصیل دانشگاه پلی‌تکنیک میلان در گرایش روش‌ها و ابزارهای طراحی رشته مهندسی مکانیک و مدرس درس مبانی و نظریه‌های طراحی خلاق در موسسه آموزش عالی علوم شناختی هستند.
عیدی رسانه تخصصی علوم شناختی و مغز اپیزودی چالشی است پیرامون نوروفیدبک! از افسانه‌ها و سوءاستفاده‌های بازاری تا یافته‌های نوین مبتنی بر شواهد علمی، محور گفتگو با دکتر محمد علی نظری، استاد دانشگاه علوم پزشکی ایران است. این اپیزود تقلایی برای بررسی بدون سوگیری یک تکنولوژی مطالعه و مداخله سیستم عصبی است.
پی نوشت: به نظر می رسد با توجه به توضیحات تصویری نوروفیدبک بهتر است نسخه ویدئویی این گفتگو در آپارات را مشاهده فرمایید.
لینک مشاهده نسخه ویدئویی:
https://www.aparat.com/v/7rP9K
معرفی علوم شناختی همواره با شکل‌گیری هوش مصنوعی و توسعه علوم کامپیوتر همراه بوده است. رویکردهای محاسباتی در سطح نظری و توانمندی‌های رایانشی در سطح عملیاتی، افزایش روز افزون توجه دانشمندان به مدلسازی شناختی را همراه داشته است.
سرآغاز گفتگو با دکتر عبدالحسین وهابی عضو هیئت علمی دانشکده برق و کامپیوتر دانشگاه تهران با طرح این پرسش همراه است که مدل کردن شناخت به چه معناست و چگونه انجام می‌شود؟
در ادامه گفتگو تلاش می‌کنیم ارزش افزوده مدلسازی شناختی در میان قطعات پازل علوم شناختی را واکاوی کنیم و ارتباطات مدل‌ها و شکل گیری نظریه‌های شناختی را بررسی کنیم.
در پایان گفتگو درباره حیطه تخصصی دکتر وهابی -مدلسازی تصمیم گیری- بحث را گسترش می‌دهیم و پیرامون نسبت شناخت، رفتار و تصمیم کاوش می‌کنیم.
لینک مشاهده نسخه ویدئویی گفتگو در کانال آپارات:
https://www.aparat.com/v/uUMJn
یکی از نکات قابل توجه در سیر مطالعاتی تاریخ بشر خروج تدریجی انسان از مرکز دنیاست! انسانی که روزی تصور می‌کرد مرکز طبیعت و اشرف مخلوقات است؛ امروز خودش عقلانیت تصمیم گیری‌هایش را هم زیر سوال می‌برد ...
در سی و هفتمین اپیزود از ویدئوکست رسانه تخصصی علوم شناختی و مغز کاوشی داریم در حوزه میان رشته‌ای روانشناسی با علم اقتصاد! در این گفتگو با دکتر نازنین موسوی ضمن بررسی سیر تاریخی مطالعات رفتاری در علم اقتصاد، تلاش می‌کنیم به کاربردها و تجربه‌های موفق اقتصاددانان رفتاری نیز بپردازیم.
ضمناً در این اپیزود همراهی رسانه تخصصی علوم شناختی و مغز با استارتاپ زارلا نیز به عنوان حامی رسانه‌ای اولین اکوسیستم غیرمتمرکز سیگنال‌های زیستی رسماً اعلام می‌شود.
Distributed Biosignals Ecosystem
لینک مشاهده نسخه ویدئویی گفتگو در کانال آپارات:
https://www.aparat.com/v/xTdhF
در مکالمات روزمره مدام درباره "ذهن" خود و دیگران گفتگو می‌کنیم!
اما به راستی زمانی که درباره "ذهن" صحبت می‌شود منظور چیست؟
چه نسبتی با مغز دارد؟
آیا ذهن و روان یک چیز هستند؟!
آیا می‌توانیم بگوییم ذهن نرم افزار و مغز سخت افزار است؟
به هر حال ما مبتنی بر شهودمان در طول تاریخ بشر یک بُعد غیر مادی برای "خود" فرض کرده‌ایم! که نمی‌دانیم آیا واقعیت بیرونی هم دارد یا خیر! (البته اگر تعریف مشخصی از "واقعیت" داشته باشیم!)
در ادبیات معنوی به طور مشخص مفهومی تحت عنوان "روح" مورد توافق است؛ در صورتی که در ادبیات علمی این واژه جایگاه خاصی ندارد! اما با این همه افراد غیرمتخصص زمانی که میخواهند درباره اختلالات غیرجسمی‌شان صحبت کنند می‌گویند: "بیماری‌های روحی و روانی"!
آیا در ادبیات عامه واژه‌های "ذهن"، "روان" و "روح" هم ارز و معادل یکدیگر تلقی می‌شوند؟
در این میان به لطف شکل‌گیری رشته علوم شناختی و توجه سایر رشته‌ها به حوزه‌ی "شناخت"، واژه‌ی دیگری مورد استفاده قرار می‌گیرد که می‌بایست نسبت آن با "ذهن" و "روان" مشخص گردد.
مشخص کردن تعاریف و توضیح اینکه هر واژه به چه مفهومی تخصیص یافته است؛ الزامی برای امکان پیشرفت علمی و تعامل با یکدیگر است! اما این ابهام باعث می‌شود در حوزه‌های کاربردی ماجرا کمی پیچیده‌تر و بعضا باعث شکل گیری دعوای مکاتب مختلف با یکدیگر شود. به طور خاص دنیای کاربردهای بالینی یافته‌های حوزه "ذهن"، "روان" و "شناخت" یکی از مهم‌ترین نقاط اختلاف است.
اما به راستی زمانی که هنوز نمی‌توانیم مفاهیم مورد نظر واژه‌های مورد استفاده‌مان را تعریف و مشخص کنیم، چگونه می‌خواهیم بیماری‌های این حوزه را توضیح دهیم و دنبال آن مسیر درمان را طراحی کنیم؟ به عبارت دیگر تعریف" سلامت روان" نیازمند آن است که ابتدا بدانیم "روان" چیست و بدانیم چه وضعیتی می‌تواند "سلامت" آن را توضیح دهد!
قطار رشته‌های تحصیلی دانشگاهی و پژوهشی هر روز شاهد واگن‌های جدید با اسامی نوآورانه است! روانشناسی، روانپزشکی، روان‌کاوی، روان‌درمانی، روان پویشی، روان تحلیلی، نوروسایکولوژی، نوروسایکوتراپی، سایکونوروتراپی، روانشناسی شناختی، توانبخشی شناختی، کاردرمانی ذهن، توانمندسازی عصبی-شناختی، تحلیل عصب‌نگر یا عصب تحلیلی و ...
این اپیزود تلاشی است برای واضح شدن این پهنه از مفاهیم! مخصوصا در حوزه بالینی! گفتگو با دکتر امیرحسین جلالی ندوشن (روانپزشک و عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی ایران) تقلایی است برای قرار گرفتن در مسیر دیالوگ با متخصصان و درمانگران اعصاب، روان، مغز، شناخت، ذهن و ...
دکتر جلالی به عنوان یک "روانپزشک تحلیلی" روایت جذابی از وضعیت موجود روانشناسی، روانپزشکی و نسبت آن‌ها با سیر تاریخی‌شان تعریف می‌کنند.
پی‌نوشت: امیدواریم این گام هر چند کوچک رسانه ما بتواند حداقل امکان سوءاستفاده متخلفان و غیرمتخصصان مدعی روان‌درمانی را کمی محدود کند. متاسفانه هر روز در اینستاگرام شاهد مدعیان درمان‌های محیر العقول بیماری‌های مرتبط با ذهن، روان و شناخت هستیم که تعداد مریدانشان هم روز افزون است! افرادی که میخواهند با مثبت نگری، تزریق انگیزه و موفقیت یک شبه باور به معجزه را در ما تقویت و اعتماد نسبت به پژوهش‌های علمی را سلب کنند ...
بخش عمده این اپیزود به معرفی مفهوم شناخت بدنمند، تاریخچه شکل گیری نخستین نظریه‌های فلسفی مرتبط با آن و بیان آزمایش‌ها و پژوهش‌های تجربی بدنمندی اختصاص دارد.
اما چالش درباره وضعیت فعلی علوم شناختی سرآغاز این گفتگو با دکتر سعید صباغی‌پور است. انتظار می‌رود دانشمندان علوم شناختی علی رغم تخصص‌های متفاوت امکان گفتگو، تبادل اطلاعات و به دنبال آن هم افزایی داشته باشند. اما ظاهرا هر یک از افراد بسته به اینکه خاستگاهشان تا چه میزان مهندسی یا فلسفی است، و یا اینکه تا چه میزان از اهالی علوم پایه، علوم پزشکی، علوم انسانی و ... هستند محدودیت‌هایی برای تعامل دارند. در پاسخ به این پرسش سیر تکوین و تکامل حوزه‌های علمی از نگاه توماس کوهن مطرح می‌شود. مطابق این ایده به نظر می‌رسد علوم شناختی احتمالا در این مقطع زمانی در وضعیت "ناپختگی" قرار دارد.
در ادامه این گفتگو دکتر صباغی‌پور از رویکرد بدنمند نسبت به شناخت، به عنوان پارادایمی برای همگن شدن دیسیپلین‌های مختلف علوم شناختی یاد می‌کند.
لینک نسخه تصویری گفتگو در کانال آپارات:
https://www.aparat.com/v/yF8HL
چگونه به خدمت گرفتن علوم شناختی برای رسانه محور اصلی گفتگوی اپیزود سی و چهارم است.
در اپیزود سی و سوم تلاش کردیم پیرامون نسبت علوم شناختی و رسانه کاوش کنیم. مطابق دو صورتبندی که دکتر صلواتیان ارایه کردند هم علوم شناختی می‌تواند به نوعی ابزار علوم ارتباطات و رسانه باشد و هم رسانه می‌تواند ابزاری برای توسعه علوم شناختی محسوب شود.
در ادامه گفتگو می‌خواهیم اختصاصا از این زاویه نگاه کنیم که فناوری‌ها و علوم شناختی چگونه می‌توانند ابزار و بینشی برای توسعه علوم ارتباطات و رسانه باشند؟
در واقع مطالعات شناختی رسانه حوزه‌ای است که انتظار می‌رود با شکل گیری رشته تحصیلی علوم شناختی و رسانه به صورت آکادمیک متولد شود.
لینک نسخه تصویری گفتگو در کانال آپارات:
https://www.aparat.com/v/DVuYy
با راه اندازی گرایش جدید رشته علوم شناختی با محوریت رسانه و علوم ارتباطات پرسش‌های متنوعی دریافت کردیم که رسانه و علوم شناختی چه نسبتی با یکدیگر دارند؟ به همین منظور با دعوت از مدیریت محترم گروه رشته علوم شناختی و رسانه موسسه آموزش عالی علوم شناختی تلاش در بررسی تاثیر متقابل رسانه و علم شناخت بر همدیگر داریم.
به نظر می‌رسد از طرفی رسانه فرصت‌های هیجان انگیزی برای مطالعه و مداخله سیستم شناختی جامعه فراهم می‌کند و از طرف دیگر علوم و فن‌آوری‌های شناختی نیز می‌تواند ابزارها و مهمتر از آن زاویه نگاه متفاوت و بی‌نظیری را برای علوم ارتباطات و رسانه خلق کند.
لینک نسخه تصویری گفتگو در کانال آپارات:
https://www.aparat.com/v/cDhpl
اتاق فکر رسانه تخصصی علوم شناختی و مغز در برنامه‌ریزی‌ها و تدوین موضوعات تلاش می‌کند تا ضمن معرفی یافته‌ها و مفاهیم بنیادین مرتبط با حوزه‌های مغز و شناخت، به ترویج کاربردها و معرفی کسب و کارهای متاثر از دنیای شگفت انگیز علم شناخت نیز بپردازد.
مدیریت داده محور گام مهمی برای توسعه رویکرد علمی در زمینه مدیریت است. از طرفی با شکل‌گیری حوزه‌هایی میان رشته‌ای همچون مدیریت شناختی نگاه به سرمایه انسانی سازمان‌ها در حال تغییرات قابل توجهی است. در سی و دومین اپیزود از برنامه تلاش می‌کنیم با نگاهی کاربردی به معرفی موارد مطرح شده بپردازیم. گفتگو با دکتر مجید منوچهری به عنوان مدیرعامل تیم هفت سنگ به نوعی تجربه نگاری از تقلاهای یک تیم ایرانی در مسیر کاربردی‌سازی یافته‌های علوم شناختی در مدیریت سازمان‌هاست. هفت سنگ ارائه دهنده راهکار‌های نرم‌افزاری مبتنی بر هوش مصنوعی و علوم شناختی در حوزه مدیریت منابع انسانی است.
لینک نسخه تصویری گفتگو در کانال آپارات:
https://www.aparat.com/v/HdVZ0
زمانی که صحبت درباره علوم شناختی می‌شود اغلب درباره الگویی از مطالعه شناخت سخن می‌گوییم که در تلاش است از ابعاد مختلف این پدیده را بررسی کند. یکی از مدل‌هایی که برای توضیح علوم شناختی استفاده می‌شود مطرح کردن 6 رشته دانشگاهی است که در طول تاریخ علم درباره موضوعات مرتبط با ذهن، مغز و شناخت کاوش داشته‌اند. در میان این رشته‌ها یکی از حوزه‌هایی که کمتر از آن شنیده‌ایم انسان‌شناسی است! یا حداقل در منابع به زبان فارسی بسیار کمتر از حوزه‌های دیگر به این رشته پرداخته شده است. در این گفتگو تلاش می‌کنیم درباره نسبت انسان‌شناسی با علوم شناختی تامل کنیم.
تا پیش از این اپیزود در تمامی گفتگوها همواره درباره مولفه بسیار مهمی تحت عنوان فرهنگ شنیده بودیم که علی رغم تمامی پیشرفت‌های علوم اعصاب، علوم رایانه و توانایی محاسباتی می‌تواند یک جعبه سیاه مهم در تفسیر رفتار و شناخت باشد. پرسش کلیدی این گفتگو آنجاست که انسان‌شناسی شناختی در پژوهش‌های مرتبط با ذهن و فرهنگ چه ارزش افزوده‌ای دارد؟ و چرا تا به این حد به این حوزه مطالعاتی کم توجهی شده است؟
لینک نسخه تصویری گفتگو در کانال آپارات:
https://www.aparat.com/v/krEKn
همه ما تجربه کرده‌ایم که یک "بو" می‌تواند بهانه‌ای برای سفر در خاطرات بسیار دور ما شود!
در ادامه گفتگو با دکتر شیما تالهی تلاش می‌کنیم درباره تاثیر بویایی بر عملکردهای شناختی کاوش کنیم.
بویایی حسی است که در حوزه‌های متفاوتی کاربرد دارد؛ از سنسوری مارکتینگ در بازاریابی تا درمان‌های مبتنی بر آروماتراپی در طب سنتی شرقی ...
اما چرا اینقدر نسبت به این ادراک بویایی اطلاعات محدودی داریم؟ آیا محدودیت تکنولوژی بوده که پژوهش در زمینه بویایی محدود شده یا به دلایل دیگری کمتر مورد توجه قرار گرفته است؟ به نظر می‌رسد یکی از مزایای گسترش ویروس کرونا توجه بیش از پیش به مطالعات بویایی است! گرچه گزاره آخر به عنوان شوخی بیان شده است اما یک واقعیت است! ;-)
در اپیزود سی‌ام از برنامه درباره پیشینه مطالعات بویایی، کاربردهای بالینی و چگونگی شناخت دنیای پیرامونمان به واسطه احساس بویایی گفتگو می‌کنیم.
لینک نمایش نسخه تصویری گفتگو در کانال آپارات برنامه:
https://www.aparat.com/v/pVCYD
شاید تا پیش از بحران کرونا به احساس و ادراک بویایی کمتر اندیشیده بودیم!
حسی که می‌گویند عمیق‌ترین تاثیر را میان پنج حس برتر بر سیستم عصبی مرکزی دارد ...
در اپیزود بیست و نهم برنامه به بهانه تاثیر کرونا بر مغز تلاش می کنیم تا دنیای شگفت انگیز بویایی و پژوهش‌های آن در علوم اعصاب را کمی گسترده‌تر معرفی کنیم.
در این گفتگو با دکتر شیما تالهی (پزشک، دکتری علوم اعصاب و پژوهشگر بویایی) تلاش می‌کنیم درباره کم توجهی به پژوهش‌های بویایی در علوم اعصاب بپردازیم. به دنبال این بحث، تاثیر ویروس کویید-19 بر سیستم بویایی، روش‌های تشخیص کرونا از طریق ابزارهای بویایی و امکان‌پذیری توانبخشی حس بویایی نیز مطرح می‌شوند.
لینک نمایش نسخه تصویری گفتگو در کانال آپارات برنامه:
https://www.aparat.com/v/P4rFN
این اپیزود با حمایت شرکت دانش بنیان فناوران سرمد منتشر شده است.
در اپیزود بیست و هشتم برنامه با یکی از دانشجویان دکتری رشته روانشناسی شناختی به گفتگو نشسته‌ایم. آغاز گفتگو با پرسش‌هایی به ظاهر ساده شروع می‌شود: علوم شناختی چیست؟ شناخت به چه معناست؟ و به چه موجوداتی صفت "شناختی" را می‌توان اطلاق کرد؟
اما بهانه اصلی این گفتگو بررسی چالش‌های پژوهش در علوم شناختی است. امین نواب دانش آموخته مقطع کارشناسی ارشد رشته روانشناسی شناختی و دانشجوی دوره دکتری همین رشته نیز هست. به نظر می‌رسد با توجه به مسیر تحصیلی ایشان در پژوهشکده علوم شناختی می‌توانند راوی داستان تحصیل دانشجویانی باشند که علاقمند به پژوهش در دنیای شگفت انگیز مغز و شناخت هستند.
لینک مشاهده نسخه تصویری گفتگو:
https://www.aparat.com/v/mTOAS
در ادامه گفتگو با دکتر مهدی پورمحمد تلاش می‌شود حوزه روانشناسی زبان و به دنبال آن عصب روانشناسی زبان معرفی شود. ایشان به عنوان یکی از اولین اساتید ایران که در رشته روانشناسی زبان در دو مقطع کارشناسی ارشد و دکتری تحصیل کرده‌اند ابتدا سفر ماجراجویانه پژوهشی و تحصیلی خودشان را روایت می‌کنند؛ و پس از آن درباره متدولوژی و ابزارهای این حوزه از مطالعات زبانی اطلاعاتی ارایه می‌کنند.
لینک مشاهده نسخه تصویری گفتگو:
https://www.aparat.com/v/Tl7MZ
گفتگو با دکتر مهدی پورمحمد پیرامون سیر تاریخی مطالعات زبانی آغاز می‌شود. در ادامه تلاش کردیم درباره تاثیر این مطالعات بر شکل گیری علوم شناختی و اثر علم شناخت بر چگونگی این مطالعات گفتگو و کاوش کنیم. این کند و کاو با بررسی اصطلاحاتی چون زبانشناسی شناختی، روانشناسی زبان و عصب زبانشناسی ادامه پیدا کرد. اصطلاحاتی که بعضا ممکن است حتی توسط متخصصان نیز به اشتباه به جای یکدیگر استفاده شوند.
گفتگو پیرامون این پرسش بنیادی که آیا "زبان" یک مولفه شناختی محسوب می‌شود یا بستری برای پردازش‌های شناختی است؟ از سوالات اصلی اپیزود بیست و ششم با موضوع زبان و شناخت است.
در بخش پایانی این اپیزود تلاش می‌شود متدولوژی علوم شناختی در مطالعات زبانی به عنوان ارزش افزوده اصلی علوم شناختی بیان شود.
لینک نمایش نسخه تصویری گفتگو در وب سایت آپارات:
https://www.aparat.com/v/G0E5c
بخش دوم گفتگو با مدیر آموزش و پژوهش کلینیک مغز و شناخت با بیان پیچیدگی‌های فرآیند بازتوانی شناختی و به دنبال آن شفاف سازی نقش دانش آموختگان رشته توانبخشی شناختی در پازل نظام سلامت و درمان کشور آغاز می‌شود.
در ادامه گفتگو با دکتر آناهیتا خرمی تلاش می‌شود اهمیت موضوع درمان مبتنی بر شواهد پژوهش‌های روز در دنیای مغز و شناخت بیان شود. اشاره به نقش ارزشمند منابع انسانی جوان، جستجوگر و خلاق برای ساختن تیم درمان و توانبخشی و شکل‌گیری اکوسیستم درمانی مبتنی بر پژوهش از جمله نکات اشاره شده در این گفتگوست.
مطرح ساختن چالش‌های فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی که بعضا مانع ارایه خدمات با کیفیت توانبخشی می‌شود محوریت بخش پایانی بیست و پنجمین اپیزود از برنامه است.
لینک نسخه تصویری گفتگو در وب سایت آپارات:
https://www.aparat.com/v/dMi7J
رشته توانبخشی شناختی به عنوان گرایشی از رشته علوم شناختی از سال نود و پنج راه اندازی شده است و سوالات گسترده‌ای را برای مخاطبان ایجاد کرده! پرسش‌هایی از این قبیل که چرا چنین رشته‌ای توسط وزارت بهداشت ارایه نشده است؟ یا اینکه چرا یک رشته کاملا بالینی زیر مجموعه علوم شناختی به عنوان یک زیر گروه از رشته‌های علوم پایه ارایه می‌شود؟ سر فصل‌ها بر مبنای کدام تجربه موفق در کشورهای دیگر تعریف شده‌اند؟ و اینکه به طور کلی دانش آموختگان این رشته قرار است چه مسیری را طی کنند و چگونه در سیستم خدمات درمانی به ایفای نقش خواهند پرداخت؟
جالب آنجاست که دکتر آناهیتا خرمی به عنوان مدیر آموزش و پژوهش در کلینیک مغز و شناخت و به عنوان یکی از اساتید رشته توانبخشی شناختی نیز از منتقدان این رشته هستند اما تاسیس چنین رشته‌ای را به این شکل با همه تهدیدها و حتی محدودیت‌ها خوش بینانه تفسیر می‌کنند و معتقدند مسیری است که می‌تواند به شرط همکاری پزشکان و به طور کلی نظام درمان به خلق فرصت‌های ارزشمندی در خدمات درمانی مرتبط با مغز و شناخت منجر شود.
در بیست و چهارمین اپیزود از برنامه تلاش می‌کنیم درباره چیستی رشته توانبخشی شناختی و نسبت آن با علوم شناختی کاوش کنیم. گفتگو با دکتر خرمی در قالب دو اپیزود منتشر می‌شود. اپیزود بیست و چهارم برنامه، بخش نخست گفتگو پیرامون رشته توانبخشی شناختی با دکتر خرمی است.
لینک نسخه تصویری گفتگو در آپارات:
https://www.aparat.com/v/DCaYV
آیا نورواسپرت ترکیب دو واژه با اهدافی صرفا تجاری است یا در واقعیت هم شواهدی وجود دارد که یافته‌های علوم اعصاب می‌تواند در ورزش خلق ارزش کند؟
ورزش با تربیت بدنی چه تفاوتی دارد؟
تمرینات حسی حرکتی چه تاثیراتی بر رشد شناختی دارند؟
جستجو پیرامون پاسخ این پرسش‌ها بخشی از تلاش ما در گفتگو با دکتر محمدرضا قاسمیان (عضو هیئت علمی گروه رفتار حرکتی دانشگاه علامه طباطبایی) است.
این اپیزود فرصتی بود تا ضمن گفتگو پیرامون تاثیر تمرینات حسی و حرکتی بر توسعه مهارت‌های شناختی، به ارتباط توانمندسازی عصبی-شناختی با توسعه مهارت‌های حرکتی ورزشکاران نیز بپردازیم.
لینک نسخه تصویری گفتگو در آپارات:
https://www.aparat.com/v/0OSdu
بوم شناسی شناختی یا اکولوژی شناختی عبارتی است برای توصیف حوزه‌ای میان رشته‌ای که به مطالعه پدیده‌های شناختی در زمینه‌های اجتماعی و محیط زیست می‌پردازد. در این اپیزود بر خلاف سایر گفتگوها که تلاش کرده‌ایم درباره مفاهیم علوم شناختی به زبان ساده سخن بگوییم، یا تلاش کنیم کاربردهای یافته‌های علوم شناختی را بیان کنیم؛ تلاش‌مان بر بیان لزوم پرداختن به حوزه‌ای میان رشته‌ای است. چشم انداز یکپارچه‌ای که از جنبه های روانشناسی اکولوژیک، علوم شناختی، بوم شناسی تکاملی و انسان شناسی تشکیل شده است. در گفتگو با مهندس محمد درویش به عنوان یکی از شاخص‌ترین چهره‌های محیط زیست اگرچه به چرایی حوزه‌ی مطالعاتی "اکولوژی شناختی" نمی‌پردازیم! اما سعی بر آن داریم تا ضرورت پژوهش و کنش در این فضا را روشن کنیم.
لینک نسخه ویدئویی گفتگو در کانال آپارات:
https://www.aparat.com/v/A1dW6
از نخستین روزهایی که در شبکه‌های اجتماعی صفحاتی برای رسانه تخصصی علوم شناختی و مغزد کردیم یکی از پرسش‌هایی که مکررا برای ما ارسال شده است درباره وضعیت کار و فرصت‌های شغلی مرتبط با علوم شناختی بوده است. خواه از طرف دانش آموختگان این رشته و خواه از طرف افرادی که به این رشته علاقمند شده‌اند و میخواهند در ادامه مسیر تحصیلی‌شان گرایش‌هایی از رشته علوم شناختی را برای تحصیلات تکمیلی انتخاب کنند. گفتگو با دکتر سید مهدی خلیق رضوی به عنوان دانش آموخته رشته علوم شناختی و مغز از دانشگاه کمبریج که از دوران تحصیل در مقطع دکتری فرآیند راه اندازی یک کسب و کار را تجربه کرده بود فرصت ارزشمندی بود تا بتوانیم پرسش‌هایی که از مخاطبان دریافت کرده‌ایم را از ایشان بپرسیم. تجربیات ارزشمند ایشان در اکوسیستم نوآوری بوستون در بازه زمانی که دوره پسا دکتری‌شان را در دانشگاه ام آی تی می‌گذرانند نیز برای ما مزید علت شده بود که حتما پس از گفتگوی مرتبط با هوش مصنوعی با موضوع از "پژوهش" تا "تاثیر اجتماعی" صحبت‌مان را ادامه دهیم. تجربه تبدیل پژوهش و دانش آکادمیک به محصول و تاثیرگذاری اجتماعی برای دکتر خلیق رضوی محدود به راه اندازی شرکتی در انگلستان نبود و پس از بازگشت به ایران به عنوان مدیر و هم‌بنیان‌گذار نخستین شتابدهنده هوش مصنوعی در ایران با عنوان "همتک" فعالیت‌هایشان را توسعه داده‌اند. بنابراین در ادامه این اپیزود تلاش می‌کنیم درباره وضعیت اکوسیستم نوآوری در ایران و فرصت‌هایی که می‌تواند برای پژوهشگران علوم شناختی برای تجاری‌سازی پژوهش‌هایشان خلق کند نیز گفتگو کنیم.
لینک نسخه تصویری گفتگو در آپارات:
https://www.aparat.com/v/yTx0B
استقبال مخاطبان برنامه از اپیزودهای سیزدهم و چهاردهم که با موضوع هوش مصنوعی منتشر شده بودند ما را بر آن داشت تا به میزان بیشتری به این موضوع بپردازیم. در بیستمین اپیزود از برنامه به دنبال یکی از کاربردهای هوش مصنوعی در حوزه خدمات درمانی مرتبط با علوم شناختی رفتیم. دکتر سید مهدی خلیق رضوی که دانش آموخته کمبریج و ام آی تی هستند؛ به عنوان مهمان برنامه تجربیاتی درباره محصولاتشان روایت می‌کنند که مبتنی بر هوش مصنوعی خدماتی برای پایش و توسعه سلامت شناختی ارایه می‌کنند.
در این گفتگو تلاش می‌کنیم درباره فرصت‌ها و چالش‌های هوش مصنوعی در دنیای توانبخشی و توانمندسازی شناختی صحبت کنیم. دکتر خلیق رضوی مبتنی بر دانش و تجربیاتشان نکات ارزشمندی پیرامون ارزش افزوده‌ای که علوم کامپیوتر می‌تواند در حوزه‌های مرتبط با علوم و فناوری‌های پزشکی خلق کند را بیان می‌کنند. در حال حاضر ایشان عضو هیئت علمی پژوهشگاه رویان و مدیر شتابدهنده همتک به عنوان اولین شتابدهنده تخصصی هوش مصنوعی هستند.
لینک نسخه تصویری گفتگو در آپارات:
https://www.aparat.com/v/LeXMU
در ادامه گفتگو با سیاوش صفاریان‌پور، درباره سفرش از دنیای ستارگان و آسمان شب به کهکشان شناخت و جهان شگفت انگیز مغز پرداختیم. تجربه ایشان به عنوان یکی از موثرترین مروجان و برنامه‌سازان علم در مواجهه با علوم شناختی و تاثیر این حوزه میان رشته‌ای بر جامعه محور این گفتگوست.
لینک مشاهده نسخه تصویری گفتگو در آپارات:
https://www.aparat.com/v/bBwPc
از ابتدای راه اندازی رسانه تخصصی علوم شناختی و مغز در کنار تمامی همراهی ها و محبت های برخی از اساتید، پیام های بسیاری مبنی بر مخالفت تعداد قابل توجهی از دیگر اساتید دانشگاهی با ترویج علوم شناختی دریافت کرده ایم! اساتیدی که معتقدند ترویج علم برابر با تحقیر علم است و علوم شناختی نیازی به عمومی سازی ندارد. پیروی چنین دغدغه ای یک اپیزود را به موضوع ترویج علم اختصاص دادیم و با یکی از تاثیرگذارترین برنامه سازان علم به گفتگو نشستیم.
لینک نسخه تصویری گفتگو در آپارات:
نورولیدرشیپ تلاشی برای بسط کاربردی یافته‌های علوم اعصاب در حوزه رهبری سازمانی است. در این گفتگو سعی می‌کنیم نیمرخی از این حوزه جذاب و اثربخش را در ادامه فرآیند گفت و شنود با جناب آقای دکتر شیرزاد بازتاب دهیم.
لینک نسخه تصویری گفتگو در آپارات:
در ادامه گفتگوهای بررسی حوزه‌های کاربردی علوم شناختی، این بار به سراغ حوزه مدیریت رفته‌ایم. به نظر می‌رسد آن‌چه در رشته مدیریت مطالعه و تمرین می‌شود با اضافه شدن قطعه پازل علم شناخت، می‌تواند گامی رو به جلو در مسیر تکامل و تکوین مدیریت باشد. بررسی نسبت علوم شناختی با حوزه مدیریت موضوع محوری این گفتگوست که با جناب آقای دکتر منصور شیرزاد (پژوهشگر عصب شناختی سازمانی) به گفت و شنود پرداختیم. به نظر می‌رسد نه تنها پیاده سازی یافته‌های علوم شناختی در سازمان می‌تواند خلق ارزش قابل توجهی را سبب شود؛ بلکه سازمان می‌تواند بستر مناسبی برای مطالعه مغز و شناخت محسوب شود.
لینک مشاهده نسخه تصویری این اپیزود در وب سایت آپارات:
چگونه پیرامونمان را ادارک می‌کنیم؟ یا اینکه "مغز ما چگونه محیط اطراف‌مان را ادراک می‌کند؟" پرسش کلیدی این گفتگوست. در پانزدهمین اپیزود برنامه با جناب آقای دکتر رضا خسروآبادی درباره مفهوم "ادراک" از نگاه علوم شناختی و مغز به گفتگو پرداختیم. ایشان پژوهش‌های متعددی درباره ادراک تصاویر و موسیقی داشته‌اند. در نیمه دوم گفتگو با آقای سرشار درستی، یکی از پژوهشگرانی که زیر نظر دکتر خسروآبادی در حوزه ادراک انیمیشن مطالعه می‌کند گفتگو را ادامه می‌دهیم.
لینک مشاهده نسخه تصویری گفتگو در آپارات:
اپیزود چهاردهم برنامه بخش دوم گفتگو با مهندس مسعود زمانی پیرامون موضوع هوش مصنوعی است. در شروع گفتگو درباره تاثیرات هوش مصنوعی بر جنبه‌های اقتصادی زندگی صحبت می‌شود و در ادامه آن به چگونگی سازگاری اجتماعی و تاثیری که هوش مصنوعی بر مشاغل و آموزش می‌گذارد گفتگو می‌کنیم. و در نهایت مفاهیم "یادگیری ماشین"، "یادگیری عمیق" و "شبکه عصبی" به زبان ساده بیان می‌شوند.
لینک مشاهده نسخه تصویری گفتگو در آپارات:
هوش مصنوعی موضوعی است که همه کم و بیش درباره آن شنیده‌ایم؛ اگر کاملا با آن بیگانه باشیم احتمالا بواسطه رسانه‌ها صرفا اخباری درباره بزرگترین تهدید آینده بشر به گوش‌مان رسیده است. اما برای اهالی دنیای علم شناختی هوش مصنوعی یکی از کلیدی‌ترین حوزه‌های موثر در شکل گیری این دانش میان رشته‌ای است. البته که وسعت علوم شناختی به قدری است که هر کس بواسطه پیشینه تحصیلی‌اش درک متفاوتی از مفاهیم خواهد داشت و به نظر می‌رسد شاید افرادی که به نسبت سایرین زمان کمتری برای مدلسازی مسائل شناختی به زبان ریاضی داشته‌اند نسبت به هوش مصنوعی تا حدی بیگانه‌اند و کنجکاوی بیشتری دارند تا از مفاهیم احتمالا پیچیده ریاضیات شناخت سردربیاورند.
با توجه به اینکه مخاطبان برنامه در نظرسنجی‌های مختلف رقبتشان را نسبت به این موضوع بیان کرده بودند تلاش کردیم میزبان یکی از بهترین محققانی باشیم که می‌تواند تا حد امکان به زبان ساده دنیای شگفت انگیز هوش مصنوعی را توصیف کند.
گفتگوی ما با مهندس مسعود زمانی پیرامون هوش مصنوعی در قالب دو بخش نیم ساعته منتشر می‌شود. اپیزود سیزدهم بخش نخست گفتگوی ما با مدیر آزمایشگاه فناوری‌های پیشرفته هلدینگ فناپ است.
لینک مشاهده نسخه تصویری گفتگو در آپارات:
زمانی که عبارت "علوم شناختی" را در فضای وب جستجو می‌کنیم اغلب تعریف آن را مبتنی بر فناوری‌های همگرا پیدا می‌کنیم! اکثر منابع، مهم بودن علوم و فناوری‌های شناختی را با توجه به جایگاه اهمیت فناوری‌های همگرا توضیح می‌دهند. در دوازدهمین اپیزود برنامه با یکی از چهره‌های کلیدی آینده نگری تکنولوژی و مطالعات فناوری‌های همگرا به گفتگو پرداختیم. مهندس مسعود زمانی مدیر آزمایشگاه فناوری‌های پیشرفته هلدینگ فناپ هستند. بررسی جایگاه علوم و فناوری‌های شناختی در میان چهار حوزه فناوری‌های محور اصلی این گفتگوست.
لینک نسخه تصویری گفتگو در آپارات:
ترویج علوم اعصاب ویژه دانش آموزان موضوعِ محوری گفتگو با دکتر علی شهبازی در یازدهمین اپیزود است. چالش اصلی این گفتگو پیرامون رقابتی است که با هدف مغزآگاهی دانش آموزان برگزار می‌شود. المپیاد علوم اعصاب مسابقه‌ای ملی است که توسط انجمن علمی علوم اعصاب با حمایت ستاد توسعه علوم و فناوری‌های شناختی با هدف ترویج علوم اعصاب در سطح دانش آموزی برگزار می‌گردد.
لینک نسخه تصویری گفتگو در وب سایت آپارات:
ایده ساخت دهمین اپیزود برنامه پس از دریافت کامنت دکتر امیرمحمد گمینی ذیل پست اپیزود صفر در اینستاگرام شکل گرفت. ایشان با اشاره به خطرات بی توجهی به جنبه های سابجکتیو ذهن و رویکرد تقلیل گرایانه عصب شناسان در پژوهش هایشان، ما و مخاطبان برنامه را دعوت به نگاه از منظری دیگر در مطالعات حوزه آگاهی کردند. در این اپیزود تلاش کردیم درباره برخی از محدودیت های روش های علمی، سیر تاریخی تحویل کردن یا تقلیل گرایی مفاهیم علمی و بررسی برخی از مفاهیم بنیادی فلسفه ذهن و آگاهی به بحث و گفتگو بپردازیم.
لینک مشاهده نسخه تصویری گفتگو در وب سایت آپارات:
پس از آنکه در اپیزود گذشته پیرامون موضوع تربیت شناختی کنکاشی داشتیم؛ در ادامه گفتگو با جناب آقای دکتر تلخابی در قالب نهمین اپیزود از برنامه به بررسی فرصت‌های تربیتی ناشی از بحران کرونا پرداختیم. به نظر می‌رسد معلمان، دانش آموزان و والدین در وضعیت نابسامانی به سر می‌برند! شاید شکایت‌هایشان جدید نباشد اما با توجه به اینکه بواسطه تغییر شکل فرآیند آموزش در این ایام برخی صداها بیشتر شنیده می‌شوند زمان مناسبی یافتیم تا درباره این نارضایتی‌ها با موضوع "کرونا و مدرسه از نگاه تربیت شناختی" گفتگو کنیم.
در این اپیزود تلاش کردیم پیرامون موارد ذیل به گفتگو بپردازیم:
- بررسی چالش‌های احتمالی برای مغز یادگیرندگان
- مسئولیت والدین برای حل تعارض‌ها و تسهیل‌گری در تربیت
- خودیاگیرندگی دانش آموزان در ایام حصر خانگی به واسطه کرونا
- بازآفرینی تعریف مفاهیم نظم، ناظم و مباحث تربیتی و انضباطی به برکت قدوم مبارک کرونا
- اندیشیدن مجدد به اجباری بودن آموزش و پرورش از زاویه آموزش و پرورش شناختی
- مزایا و یا معایب مدرسه رسمی در برابر home school
لینک مشاهده نسخه تصویری گفتگو در وب سایت آپارات:
تربیت چیست؟ "تربیت شناختی" به چه معناست؟ چه افرادی کنشگران کلیدی آموزش و پرورش شناختی هستند؟ تربیت شناختی در چه سطوحی می‌تواند موثر باشد؟ علوم تربیتی چه نسبتی با علوم شناختی دارد؟ و "تربیت شناختی" چه ارزش افزوده‌ای را برای زندگی ما خلق می‌کند؟
پرسش‌های مطرح شده محورهای کلیدی در هشتمین اپیزود از برنامه هستند که در گفتگو با جناب آقای دکتر محمود تلخابی به آن‌ها پرداخته‌ایم. دکتر تلخابی دبیر کارگروه تربیت شناختی ستاد توسعه علوم و فناوری‌های شناختی معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری هستند.
لینک مشاهده نسخه تصویری گفتگو در وب سایت آپارات:
ادامه گفتگو با دکتر مسعود نصرت آبادی در قالب هفتمین اپیزود برنامه با یک سوال کلیدی آغاز می شود: "آیا یک ولع استفاده از واژه «نورو» ابتدای نام هر دیسیپلینی شکل نگرفته است؟ آیا این اقبال بازار به علوم اعصاب است؟ یا در واقعیت علوم اعصاب می تواند برای حوزه های متنوعی ارزش افزوده مشخصی خلق کند که یک حوزه میان رشته ای جدید نام بگیرد؟" بعد از پرداختن به این نگرانی که آیا علوم اعصاب تبدیل به ابزاری برای سوءاستفاده شده است یا خیر درباره آینده روانشناسی و تاثیرات علوم اعصاب بر آن گفتگو پیش می رود.
لینک نمایش نسخه تصویری اپیزود هفتم در وب سایت آپارات:
گفتگوی ما در ششمین اپیزود برنامه با دکتر مسعود نصرت آبادی پیرامون چیستی دانش روان شناسی و مفهوم "روان" آغاز می شود. از جمله مواردی که در گفتگو به عنوان یکی از نکات قابل توجه مطرح می شود ماهیت میان رشته ای علم روانشناسی است. در ادامه پرسش و پاسخ ها سعی بر آن است تا مصادیقی از کاربردهای علوم اعصاب در شاخه های مختلف روان شناسی همچون روانشناسی تربیتی، روانشناسی اجتماعی، روانشناسی صنعتی و سازمانی، روانشناسی بالینی و ... مطرح شود.
لینک نمایش نسخه تصویری اپیزود ششم در وب سایت آپارات:
در این برنامه افتخار گفتگو با دکتر میرشهرام صفری پیرامون روانشناسی محاسباتی را داشتیم. دکتر صفری مدیر آزمایشگاه دینامیک شبکه‌های عصبی قشر مغز مرکز تحقیقات علوم اعصاب دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی هستند. در نظرسنجی انجام شده از مخاطبان برنامه، موضوع روانشناسی محاسباتی بیشترین تعداد علاقمندان را به خود اختصاص داده بود. این موضوع بهانه‌ای شده تا با این استاد بزرگوار درباره مفاهیمی چون شبکه‌های عصبی، علوم اعصاب محاسباتی، نسبت علوم شناختی و علوم اعصاب، روانشناسی محاسباتی و حوزه‌های کاربردی روانپزشکی محاسباتی به گفتگو بپردازیم.
لینک نمایش نسخه تصویری اپیزود پنجم در وب سایت آپارات:
در چهارمین اپیزود برنامه braincast کاوه یزدی فرد درباره ارزش افزوده علوم شناختی در کسب و کار سخن می‌گوید. درک کردن جعبه سیاه ذهن انسان بواسطه علوم شناختی می‌تواند هم در سطح فرد، و هم در سطح تیم منجر به توسعه شود. به نظر می‌رسد بیش از هر چیز، علوم شناختی در تعریف دقیق‌تر مسائل می‌تواند تاثیر بسیاری داشته باشد. توانمندسازی منابع انسانی از طریق بازی‌ها، توسعه همدلی در سازمان‌ها، مطالعه تصمیم مصرف کننده در بازار و ... مواردی از کاربرد علوم شناختی در کسب و کار هستند.
لینک نمایش نسخه تصویری اپیزود چهارم در وب سایت آپارات:
گفتگو با کاوه یزدی فرد در اپیزود سوم پیرامون یک پرسش اساسی شکل گرفت: "علوم شناختی چه ارزش افزوده‌ای برای یک شخصیت حرفه‌ای در دنیای کسب و کار می‌تواند خلق کند؟" به نظر می‌رسد یکی از حوزه‌های کاربردی علوم شناختی و مغز، اکوسیستم کسب و کار است. یکی از کاربردهایی که کاوه یزدی فرد در این گفتگو به آن اشاره می‌کند توانمندسازی منابع انسانی است.
لینک نمایش نسخه تصویری اپیزود سوم در وب سایت آپارات:
ادامه گفتگو با دکتر عبدالرحمن نجل رحیم در دومین اپیزود برنامه با افتخار تقدیم می‌گردد. در ابتدای گفت و شنود دو استعاره ماسک و خفاش در دو ماجرای اجتماعی با محوریت ویروس کرونا و فیلم جوکر بررسی می‌شوند و در ادامه به این پرسش که "مغز چگونه استعاره را ادراک می‌کند؟" می‌پردازیم.
از نگاه دکتر نجل رحیم توجه به شناخت بدنمند و ادراک بدنمند دنیا می‌تواند نقش موثری در توسعه روابط، آموزش و پرورش، روان درمانی و ...داشته باشد. به نظر می‌رسد توجه به بدنمندیِ ادراکِ دنیا در مغز ، به انسانی‌تر شدن زیستن‌مان هم کمک می‌کند.
لینک نمایش نسخه تصویری اپیزود دوم در وب سایت آپارات:
اپیزود نخست برنامه با حضور استاد گرانقدر، جناب آقای دکتر عبدالرحمن نجل رحیم با افتخار تقدیم می گردد. دکتر نجل رحیم از مشاهیر علوم پزشکی ، علوم اعصاب و از چهره‌های شاخص ترویج علم هستند؛ ایشان در جایگاه یک پزشک و متخصص مغز و اعصاب به طبابت صرف اکتفا نکردند و در راستای ترویج مطالعات بین رشته‌ای ، حوزه علوم اعصاب اجتماعی را در ایران مطرح کردند.
در این گفتگو که با بررسی مفهوم مغز اجتماعی آغاز می‌گردد، به بحث درباره دو یادداشت اخیر دکتر نجل رحیم در روزنامه شرق با عنوان‌های «خنده‌های بی‌اختیار از عمق مغز خشنونت زده» و «بیگانه‌ای در خانه» پرداختیم. این یادداشت‌ها به ترتیب تحلیلی از ماجرای ویروس کرونا و فیلم جوکر از زاویه علوم اعصاب اجتماعی هستند.
لینک نمایش نسخه تصویری اپیزود نخست در وب سایت آپارات:
رسانه برین کست کوششی برای ترویج علوم شناختی و مغز است. تلاش ما در اپیزود صفر معرفی علوم شناختی به زبان ساده و بیان مزایای تبیین رفتار از نگاه دانش مغز است. به نظر می‌رسد آشنایی با علوم شناختی می‌تواند به ما کمک کند که به فرآیند تفکرمان، فکر کنیم! اندیشیدن درباره اندیشه‌هایمان شاید تلنگری باشد تا نسبت به سوگیری‌های تصمیم‌هایمان هشیار شویم؛ آنگاه شاید دیگر خود را دانای کل نبینیم و کمی از تعصب و قاطعیت‌مان کاسته شود ...
لینک نمایش نسخه تصویری اپیزود صفر در وب سایت آپارات:
https://www.aparat.com/v/BNo6I
بخش‌های استفاده شده در این اپیزود:
- فیلم سینمایی جوکر (2019) نسخه دوبله فارسی
- مستند درون مغز بیل: Inside Bill's Brain
En liten tjänst av I'm With Friends. Finns även på engelska.