Inläst: I don’t understand undervisningen

Forskningen visar tydligt vad effekterna blir när undervisningen på svenska lärosäten är på engelska: Den blir sämre, lärarna underpresterar och studenterna blir tystare. Ola Håkansson och Peter Svensson, som är aktuella med boken På engelska förstår jag ungefär, gör ett inlägg i Kvartal Kulturs artikelserie Det hotade svenska språket.
Inläsare: Staffan Dopping