Naruhodo #329 - Por que mensagem em CAIXA ALTA parece um grito?

Já virou um padrão: quando queremos enfatizar algo num texto escrito, usamos LETRAS MAIÚSCULAS.

Em conversas no Zap, elas acabam sendo entendidas como GRITOS.

Por que isso acontece? A ciência já estudou isso?

Confira o papo entre o leigo curioso, Ken Fujioka, e o cientista PhD, Altay de Souza.

CONVIDADO: André Luiz de Souza
Graduado em Letras pela UFMG, com mestrado em Psicologia Cognitiva pela UFMG e Doutorado em Neurociência pela Universidade do Texas, EUA.

> OUÇA (49min 57s)

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Naruhodo! é o podcast pra quem tem fome de aprender. Ciência, senso comum, curiosidades, desafios e muito mais. Com o leigo curioso, Ken Fujioka, e o cientista PhD, Altay de Souza.

Edição: Reginaldo Cursino.

http://naruhodo.b9.com.br

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PARCERIA: ALURA

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REFERÊNCIAS

Tese Doutorado - Andre Souza
https://repositories.lib.utexas.edu/bitstream/handle/2152/ETD-UT-2012-05-5235/SOUZA-DISSERTATION.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Amtliches Regelwerk der deutschen Rechtschreibung aktualisiert 
https://www.rechtschreibrat.com/DOX/rfdr_PM_2017-06-29_Aktualisierung_Regelwerk.pdf

Roman Writing Systems
https://gilbertredman.com/medievalmanuscripts/paleography/roman-writing-systems/

Georgian alphabet (Mkhedruli) 
https://www.omniglot.com/writing/georgian2.htm

Severe developmental letter-processing impairment: A treatment case study
https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/02643290500310863?casa_token=EtYQCLMjqaIAAAAA%3Axvonm_g7H5Htm30MjIpMXB_Cczh6bjV6la-PdYoLqFqCzqHYvyIedyvStA7Cj7L7F5Q2MBCg7E2L-g

Processes in Handwriting: A Case for Case
https://www.tandfonline.com.sci-hub.st/doi/abs/10.1080/02643298908253282

COGNITIVE CONTROLS OF ATTENTION AND INHIBITION: A STUDY OF INDIVIDUAL CONSISTENCIES*
https://bpspsychub.onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/j.2044-8295.1962.tb00843.x

Sensory and cognitive determinants of reading speed
https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0022537175800442

READING A TEXT: THE EFFECTS OF TYPOGRAPHY AND COGNITIVE PROCESSING ON EYE MOVEMENT STRATEGIES
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/B9780444701138500746

From Graphemes to Abstract Letter Shapes: Levels of Representation in
Written Spelling
https://sci-hub.ee/10.1037/0096-1523.23.4.1130

An Introduction to the History of Printing Types:
https://www.amazon.com/Introduction-History-Printing-Types-Identification/dp/1884718442

Typeface Legibility
https://core.ac.uk/download/pdf/40037679.pdf

Designing Instructional and Informational Text
https://www.taylorfrancis.com/chapters/edit/10.4324/9781410609519-46/designing-instructional-informational-text-james-hartley

Text cohesion and metacomprehension: Immediate and delayed judgments
https://link.springer.com/article/10.3758/BF03206315

Evidence for an effector-independent action system from people born without hands
https://www.pnas.org/doi/abs/10.1073/pnas.2017789117

Voxel-based lesion analysis of brain regions underlying reading and writing
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0028393218301143?casa_token=W9cfDUbch_QAAAAA:FvfeYprioQJFxFwg8IIIzbnPdaQ2-rbp1reqiunTBmI-O3oeTuY55pcbuoq1XgpHFby_rZGoMlA

Expectancy as a determinant of functional units in perceptual recognition
https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/0010028571900053

An interactive activation model of context effects in letter perception: I. An account of basic findings.
https://psycnet.apa.org/record/1981-31825-001

An interactive activation model of context effects in letter perception: II. The contextual enhancement effect and some tests and extensions of the model.
https://psycnet.apa.org/record/1982-07091-001?casa_token=BB2DaUHgVBIAAAAA:9Xdx7K3T7oavgypjKv586cmRcdx8Ghyj4gI1DdeZZHCsWLcMHSP-qxgHwWS6dn2gIF-M7Mz9H1BWQQ5sgj4MGfb1

The roles of similarity in transfer: separating retrievability from inferential soundness
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/8243045/

Naruhodo #132 – De onde surgiu o conceito de nomes próprios?
https://www.b9.com.br/91153/naruhodo-132-de-onde-surgiu-o-conceito-de-nomes-proprios/

Naruhodo #180 - Pessoas com letra feia são mais inteligentes?
https://www.youtube.com/watch?v=NcQxXNThlns&ab_channel=Cient%C3%ADstica%26PodcastNaruhodo

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