Dzielimy się w nim naszymi doświadczeniami w „startowaniu”, szczególnie w obszarze dotyczącym nauki dzieci i młodzieży, czy nas samych. Gdy opowiadamy o bardzo konkretnych rozwiązaniach pragniemy przekazać, jak istotny jest to moment, nie tylko ze względu na realizację danego planu nauki lecz mając także na uwadze ich niezwykłe znaczenie rozwojowe, tak dla naszych młodszych podopiecznych, jak i dorosłych. Rozpoznając i powtarzając ten element naszego życia, możemy się wiele dowiedzieć, poprawić i rozwinąć w działaniu nas samych i powierzonych nam dzieci.