Våra barn och nätet

I detta avsnitt av podden Våra barn och nätet utforskar vi varför man följer influencers på nätet och hur de påverkar våra barn. Tillsammans med David Cardell från Mediemyndigheten diskuterar vi vad som lockar unga till influencers, samt hur vi som föräldrar kan förstå och förhålla oss till detta fenomen.

Vi tar upp både positiva och negativa aspekter, från inspiration och gemenskap till konsumtionshets och kroppsideal. Dessutom får du tips på hur du kan prata med ditt barn om influencers och deras digitala liv.

I detta spännande avsnitt av podden “Våra barn och nätet” från Internetstiftelsen utforskar vi hur My AI – en AI-driven chattrobot i Snapchat – påverkar våra barns digitala liv. Med hjälp av socionomen Henrik Palin diskuterar vi hur barn använder My AI, vilka möjligheter som finns och vilka risker. Vi pratar också om hur föräldrar kan få bättre insikt i sina barns AI-användning. Hur gör man för att ha en öppen dialog om digitala vanor med sina barn?

Vi diskuterar också de etiska aspekterna av att barn utsätts för AI-teknologi på sociala medier och hur deras data används. Avsnittet ger praktiska råd till föräldrar om hur de kan lära sig mer om sociala medier som Snapchat för att kunna stötta sina barn på bästa sätt. Missa inte detta viktiga samtal om AI, barnens digitala liv och hur vi kan hjälpa dem navigera säkert i den digitala världen.

Välkommen till podden “Våra barn och nätet” från Internetstiftelsen. I det här avsnittet diskuterar vi hur AI, särskilt ChatGPT, kan användas som ett verktyg för läxhjälp. Vi får träffa eleven Wilda Donatello som använder AI för att förbättra sina studier. Hon beskriver hur hon först började använde verktyget för att förbättra sina betyg. Med tiden har hennes användning blivit mer specifik och hon använder AI främst för att organisera sina tankar och reflektera över sitt arbete.

Vi får också träffa föräldern och teknikexperten Amer Mohamed som skapade en AI-lärare åt sin son. En AI kan erbjuda individuell läxhjälp och kan vara en ovärderlig hjälp till många elever som riskerar att halka efter i skolan. Amer Mohamed har också gjort en instruktionsvideo för hur man som förälder hjälper sina barn att utforska AI.

I avsnittet diskuterar vi också vikten av att vara källkritisk när man använder AI. En AI är inte en ersättning för mänskliga lärare, men kan komplettera deras arbete. Hur ska vi som föräldrar kunna uppmuntra barnen att vara positiva och nyfikna på den nya tekniken och använda AI som ett hjälpmedel i barnens utbildning.

Det här avsnittet handlar om bedrägerier i barnens digitala spelvärldar. Hur kan vi som föräldrar hjälpa våra barn att inte bli lurade? Gäster är Lotta Mauritzson, samordnare på polisens nationella bedrägericentrum och Mikael Jägare, digital kommunikatör i Marks kommun och spelexpert.

Var gränsen går mellan att vara beskyddande och överkontrollerande vårdnadshavare? Är det rimligt att ha inlogg till barnens sociala medier-konton? Och är det verkligen okej att använda GPS-appar för att kolla var barnen håller hus? I det här avsnittet pratar vi om möjligheterna tekniken ger oss att hålla koll på våra barn, om det verkligen är något vi föräldrar ska göra och hur vi bygger långsiktiga relationer med våra barn utan att behöva bevaka varje digitalt steg de tar. Gäst är Henrik Pallin, kurator och socionom som bland annat föreläser om ungas nätvanor. 

Det här avsnittet handlar om ett ämne som väcker starka känslor, nämligen nätporr. Hur vanligt är det att barn och unga kommer i kontakt med porr på nätet? Hur kan det påverka och hur ska man förhålla sig till det här som förälder? Och hur gör man egentligen som förälder för att ta det där svåra samtalet om porr med sina barn? Med hjälp av experten Kalle Norwald, sexolog och terapeut, diskuterar Internetstiftelsens Björn Appelgren och Jannike Tillå bland annat hur unga uppfattar porr, vilka som kan påverkas negativt av porr och varför forskningen visar att porrfilter inte fungerar.

Hårdrocken skulle göra unga till satanister på 1980-talet. Videobandspelarna drog igång videovåldsdebatten. Att nya företeelser och teknikskiften lockar fram starka reaktioner i samhället är inget nytt, men varför upprepar sig historien gång på gång? Vad säger egentligen forskningen och hur kan vi bli bättre på att hantera vår oro kring nya saker – och i stället dra nytta av fördelarna? Elza Dunkels är docent i pedagogiskt arbete vid Umeå universitet och dessutom gäst i det här avsnittet, som sätter dagens digitala vardag i ett historiskt perspektiv.

Hur vanligt är det att våra barn utsätts för kränkningar på nätet? Hur ska man göra om man får veta att ens barn blir mobbat – eller mobbar – i en chatt eller sociala medier? Och hur kan vi föräldrar bli bättre på att hjälpa våra barn att bli schyssta förebilder på nätet?I det här avsnittet möter vi Anna-Carin Wettefors, sakkunnig på Stiftelsen Friends, som arbetar mot mobbning i samhället. Tillsammans med Internetstiftelsens Björn Appelgren och Jannike Tillå pratar hon bland annat om hur kränkningar ser ut i olika digitala miljöer, vilka tecken man ska hålla utkik efter som kan tyda på att ens barn far illa på nätet och hur barns positiva budskap kan motverka kränkningar på nätet. 

I det här avsnittet diskuterar vi Sharenting, vårdnadshavare som delar bilder på sina barn på nätet. Vad kan man tänka på innan man postar om man vill skydda sitt barns integritet? Och vad är egentligen skillnaden mellan att låta ett fotoalbum gå runt på släktmiddagen och att lägga ut gulliga bebisbilder på Instagram? Till sin hjälp för att reda ut frågorna och hitta rätt i den här frågan har Jannike och Björn med sig Karin Fängström, psykolog och forskare vid Uppsala universitet.

Barnens spelvärld kan ibland vara svår att både förstå och att ta sig in i. Hur kan vi bli mer delaktiga i våra barns spelande på nätet? Vad kan vara bra att hålla koll på om man har ett barn som är väldigt intresserad av spel? I det här avsnittet pratar Björn och Jannike med två experter på området – journalisten Thomas Arnroth och Anna-Carin Wettefors, sakkunnig på Friends. Tillsammans pratar de igenom nycklar till spelvärlden, vilka fördelar som finns med att bli mer engagerad som vårdnadshavare och hur man kan hantera baksidorna inom gaming.

Att vara en bra förebild för sitt barn vill nog de flesta föräldrar. Men att vara det också i den digitala vardagen är inte alltid lätt, speciellt inte som vi föräldrar kanske också har svårt att balansera vårt skärmliv. Vi sätter upp massor av regler för våra barn men hur bra är vi egentligen på att föregå med gott exempel och följa reglerna själva? Och hur påverkar det relationen med våra barn? I det här avsnittet är Karin Fängström, psykolog och forskare vid Uppsala universitet, expertgäst.

I det här avsnittet är de allra yngsta barnen i fokus. Är det okej att låta Babblarna barnvakta en stund, eller måste man ha koll på varje sekund framför skärmen? Hur vet man vad som är bra och dåligt innehåll för små barn? Eller, ska man kanske låta bli alla skärmar helt de första åren? Gäst är Susanne Kjällander, lektor och filosofie doktor på Stockholms universitet, som forskat om digitalisering i förskolan. Hon berättar bland annat hur de yngsta barnen kan bli producenter i stället för bara konsumenter i den digitala vardagen och hur förskolans digitala verktyg tar allt mer plats i våra hem. Podden leds av Internetstiftelsens Björn Appelgren och Jannike Tillå.  

Hur vanligt är det egentligen att våra unga skickar nudes och dickpics? När är det ok – och när är det inte ok? Och hur kan vi prata med våra tonåringar om det här utan att skamma och skrämma? I det här avsnittet tar Internetstiftelsens Björn Appelgren och Jannike Tillå hjälp av Kalle Norwald, sexolog och terapeut, kring ett ämne som många föräldrar kan ha svårt att diskutera med sina barn. Hur gör man ens, och när? Vi diskuterar också om det finns skillnader i hur man bäst pratar om det här med tjejer och killar.

Att våra barn redan i tidig ålder tillbringar tid framför skärmen vet vi, men hur mycket tid som är rimligt att spendera är ständigt omdebatterat. Men är mängden tid verkligen något att oroa sig för? Borde vi inte diskutera vad våra barn gör vid skärmen istället? I det här avsnittet pratar Internetstiftelsens Björn Appelgren och Jannike Tillå med Elza Dunkels, docent i pedagogiskt arbete vid Umeå universitet, om vilka fördelar det finns med att unga är mycket på nätet, hur man använder sitt föräldraskap även i den digitala vardagen och varför skärmtidsbegreppet har spelat ut sin roll.