Les Adultes de Demain

Les fêtes en famille entourées des enfants et petits enfants permettent de réfléchir au rôle d'une grand-mère. Cette place de grand-mère peut être essentielle pour les petits-enfants ainsi que pour leurs parents. Ici Sylvie vous présente ma vision de la place que l'on peut occuper auprès de chacun.

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Vous êtes-vous déjà demandé pourquoi faire famille était aussi complexe et pourquoi pour autant si peu d’écrits existent à ce sujet ? J’ai eu l’immense chance d’interviewer Sophie Galabru, la philosophe et autrice de “Faire famille”. Cet échange a été pour moi l’opportunité de l’interroger sur les conflits familiaux, sur les mythes propres à la vie de famille, sur l’évolution de la place de l’enfant dans la famille et évidemment sur les histoires familiales, celles qui nous suivent parfois jusqu’à notre nom de famille.

Ressources :

• Faire famille, aux éditions Allary

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Je suis très heureuse de vous faire découvrir aujourd'hui le podcast Demain N'attend Pas de mon amie Delphine Darmon. Dans cet épisode, Delphine nous fait voyager grâce à sa rencontre avec Tina Kieffer, fondatrice de l'ONG Toutes à l'école et de l’école Happy Chandara.

Pour découvrir d'autres épisodes du podcast Demain N'attend pas :

• Apple podcast

• Spotify

Description de l'épisode :

Vous n'êtes pas prêt d’oublier cette discussion avec TINA KIEFFER. Tina m’a bluffée ! Voici son histoire : En 2004, Tina est au sommet de sa carrière. Elle dirige la rédaction de Marie-Claire. Elle a un mari aimant et 4 enfants. Autant dire que sa vie est comblée et bien remplie. Un jour, alors qu’elle est en vacances en famille au Cambodge, Tina visite un orphelinat. Elle en sort bouleversée par sa rencontre avec une petite fille qui s'agrippe à elle et ne la quitte pas de sa visite. Commence alors ce qui deviendra sa mission de vie. 🔥 Tina entame un parcours du combattant pour adopter la petite fille qui l’a tant émue. Mais elle ne s’arrête pas là. Elle veut sortir un maximum de jeunes filles du piège de la pauvreté dont elles sont victimes. Et Tina le sait, seule l’éducation permettra de les libérer de leur condition. 🌟

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Les faits d’actualité récents, où une enseignante fait preuve d’une violence inouïe auprès de l’une de ses élèves à la rentrée scolaire, fait preuve encore une fois de notre culture française de la domination des adultes vis-à-vis des enfants. Pourtant, depuis de nombreuses années, des grandes personnalités françaises nous prouvent qu’une autre éducation est possible, loin des punitions, de la violence et au plus près des besoins de l’enfant.

Isabelle Filliozat fait partie de ces grandes figures qui ont tant fait pour faire évoluer notre société si empreinte de ce besoin d’autoritarisme et d’obéissance envers les enfants. Psychothérapeute, conférencière, auteure, Isabelle est avant tout une grande défenseuse des droits des enfants. J’ai voulu comprendre dans cette interview les mécanismes néfastes de la violence faites aux enfants, des raisons expliquant l’urgence de changer notre regard sur les enfants et des manières dont nous pouvons réparer l’enfance blessée de nombreux adultes. C’est suite à la lecture de son dernier livre bilan “Éduquer : tout ce qu’il faut savoir”, que j’ai ressenti le besoin avec Isabelle de refaire le point sur les points clés de l’éducation.

Quelques questions posées pendant l'interview :

• Pourquoi sommes-nous encore si autoritaires, sévères et parfois violents vis-à-vis des enfants en France ?

• Il semblerait qu’au regard des autres, être un parent autoritaire, capable de faire obéir son enfant, soit plus valorisé dans la société que d’être à son écoute et de respecter ses besoins. Pourquoi la parentalité positive ne fait-elle pas l'unanimité ? Avez-vous eu l’impression d’être jugée quand vous avez éduqué vos enfants de cette manière-là ?

• Comment réagir selon vous lorsque l’on assiste à des scènes de violence contre des enfants dans la rue, chez des amis ?

• Comment avez-vous vécu les attaques de ces dernières années à votre encontre mais aussi contre d’autres personnes défendant la parentalité positive ?

• Comment de telles incompréhensions vis-à-vis de la parentalité positive ont-elles pu naître ? Les résultats des différentes études sur la parentalité positive prouvent systématiquement ses bienfaits sur le comportement des enfants, sur le stress des parents, sur les résultats académiques, etc. Pourquoi ces résultats sont-ils si peu reconnus ?

• Que faire pour que notre société évolue plus vite à ce sujet ? Que doit-on changer dans notre manière de lutter contre les VEO, de défendre la parentalité positive, mais surtout dans la place que l’on réserve aux enfants dans la société ?

Ressources :

• Livre “Eduquer : tout ce qu’il faut savoir” aux éditions Robert Laffont

• Site internet Isabelle Filliozat

• Autre épisode de podcast enregistré ensemble : https://podcast.ausha.co/les-adultes-de-demain/83-isabelle-filliozat-et-si-on-s-inspirait-des-cultures-ancestrales

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Voici un extrait de l'épisode enregistré avec Frédéric Spinhirny, philosophe et directeur d'hôpitaux. Il est l'auteur des ouvrages "Naître et s'engager au monde : Pour une philosophie de la naissance" et "Vous voulez sauver la planète ? Faites des gosses !"

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Pour finir cette année en beauté, je vous propose une incursion dans le domaine de la philosophie, autour de la naissance et de l’enfant, avec Frédéric Spinhirny. Frédéric a décidé d’explorer ce pan oublié par certains des plus grands philosophes, pour éclairer ce mystère profond qu’est l’arrivée au monde d’un enfant. J’ai donc osé lui poser ces grandes questions : pourquoi met-on au monde des enfants ? Pourquoi est-ce encore un acte miraculeux ? Au contraire, à quoi ressemblerait un monde sans enfants ?

J’ai passé un excellent moment avec Frédéric, qui a su mettre des mots sur ce qui me semblait parfois inexplicable.

Ressources :

• Naître et s'engager au monde : Pour une philosophie de la naissance de Frédéric Spinhirny

• Vous voulez sauver la planète ? Faites des gosses !
  de Frédéric Spinhirny et Nathanaël Wallenhorst

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Je vous propose dans cette pause éducative des activités sensorielles, de la cuisine, de la géographie, de la philosophie, des activités manuelles etc. sur le thème de Noël à partager avec vos enfants de 6 à 12 ans.

Cette période avant-Noël n'est elle pas formidable pour partager plein de choses avec les enfants à la maison mais aussi en classe. C'est aussi le bon moment pour réfléchir ensemble au sens que l'on souhaite donner à Noël et on peut en débattre en famille. Il est aussi passionnant de s'intéresser aux autres cultures : ceux qui fêtent Noël, comment cela se passe et les autres que font ils, quelles sont leurs fêtes ?

Il est encore temps aussi de réfléchir à être moins de la matériel et à choisir des cadeaux, des emballages, etc. plus écologiques. A tout fabriquer par soi-même ! On en est tellement plus fiers après.

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Voici un extrait de l'épisode enregistré avec Clémentine Beauvais autour de la proposition de donner le droit de vote en France dès la naissance.

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J’ai eu l’honneur aujourd’hui d’accueillir à mon micro Clémentine Beauvais, écrivaine, enseignante-chercheuse et grande passionnée par l’enfance et la littérature. Elle est l’autrice, entre autres, des best-sellers Songe à la douceur et Les Petites Reines.

Nous nous sommes retrouvées pour discuter d’une idée audacieuse, à laquelle j’adhère totalement, en faveur d’une évolution démocratique majeure : donner le droit de vote dès la naissance. Pourquoi les enfants ont-ils jusqu’ici été jugés incapables de voter ? En quoi l’exclusion des enfants du suffrage universel représente-t-elle un manquement démocratique ? Et surtout, quelles seraient les implications politiques, sociales et éducatives d’une telle proposition ?

Ressources :

• “Pour le droit de vote dès la naissance” (Tracts Gallimard) - Clémentine Beauvais

Crédits photo : Cha Gonzalez

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Nous vous proposons des activités dans des domaines très variés sur le thème de Noël pour les enfants de 6 à 10 ans : des activités de préparation à la lecture, de calcul, de développement des sens, des travaux manuels pour décorer la maison, de jolies histoires, des chants de Noël originaux, etc.. Tout cela est facile à réaliser, et permet de partager de très beaux moments ensemble à l'approche de Noël.

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Repenser l’urbanisme de nos villes pour qu’il s’adapte aux besoins des enfants et des parents est un enjeu qui me passionne, évidemment. Pour explorer les différents aspects d’une ville plus durable et inclusive pour les familles, en repensant notamment les espaces de jeux, j’ai le plaisir d’accueillir à mon micro Adriane van der Wilk, anthropologue et co-fondatrice des Enfants Dehors, une initiative qui imagine des villes où les enfants et le vivant occupent une place centrale ! Le premier site à voir le jour a été celui de Montpellier, un espace renaturé, centré sur les enfants, et qui répond également aux besoins des adultes.

Ressources :

• https://www.lesenfantsdehors.fr/

Ressources complémentaires (livres) :

• La Ville des Enfants de Francesco Tonucci

• Urban Playground de Tim Gill

Quelques questions posées :

• Quels sont les principaux aménagements manquants ou inadaptés ? 

• Pourquoi les parents sont-ils également exclus de l’urbanisme actuel des villes lorsqu’il s’agit de passer du temps avec leurs enfants ?La pression immobilière est forte dans les villes : ont-elles encore la capacité d’accueillir ce type de projets ?

• Pourquoi les aires de jeux que l’on connaît en France ont-elles pris cette forme ? En quoi sont-elles insuffisantes pour le jeu des enfants ? Quels sont aussi les enjeux pour les parents dans ces espaces ?

• Comment les enfants peuvent-ils jouer différemment dans la ville de demain ?

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Nous voilà dans la première semaine du mois de décembre et Noël approche à grands pas. Nous vous proposons donc une pause éducative avec des activités de Noël faciles à réaliser avec des enfants de 0 à 3 ans. Des activités qui ne nécessitent pas beaucoup d'investissement et peuvent même être réalisées avec ce que l'on a à la maison ou à la crèche ou chez l'assistante maternelle. Des activités qui non seulement vont beaucoup amuser les enfants, mais vont aussi développer leur motricité fine, leur créativité, leur concentration et leurs sens. C'est tellement important de partager des activités entre adultes et enfants dès leur plus jeune âge.

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Et si les aires de jeux se végétaliser ? L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 5/12/2024.

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Je reçois cette semaine l’une des professeures des écoles les plus suivies en France : Emilie Hanrot. À travers ses comptes Kiffer l’école sur les réseaux sociaux et sur Youtube, elle partage des contenus et des techniques pour offrir des cadres d’enseignement et de parentalité sereins et bienveillants. J’ai dévoré son livre Kiffer l’école, publié aux éditions Hachette, non seulement parce qu’il émane de sa plume un réel enthousiasme et un amour pour son métier, mais aussi parce que ces quelques pages invitent tous les adultes à prendre du recul face aux automatismes qui nous poussent à ne pas considérer les enfants comme tels.

Quelques questions posées lors de cet échange :

• Vous êtes professeure des écoles depuis 20 ans. Avez-vous toujours su que vous souhaitiez enseigner ?

• Selon vous, quelles ont été les évolutions les plus marquantes au sein de l’Éducation Nationale au cours des vingt dernières années ?

• Comment votre posture d’enseignante envers les élèves a-t-elle évolué au fil des années ? En quoi cela a-t-il eu un impact sur votre manière d’enseigner ?

• Qu’avez-vous appris grâce à la Communication Non Violente sur la manière de communiquer avec les enfants ?

• On parle beaucoup, notamment en politique, de la nécessité de rétablir l’autorité et la discipline. Quel est votre avis sur ce sujet ?

• Comment gérez-vous les situations conflictuelles en classe ? Quels sont vos conseils pour faire face aux problèmes de discipline ?

• Quelles sont vos techniques pour faire respecter le cadre ?

Ressources :

• Le livre Kiffer l’Ecole aux éditions Hachette

• https://www.instagram.com/kifferlecole/

• https://www.instagram.com/etreparent_/

• https://www.youtube.com/c/Kifferl%C3%A9cole

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J'avais envie de prendre mon micro pour vous livrer mes derniers coups de coeur d'épisodes de podcast dédiés à l'enfance et à l'éducation. Pas d'auto-promo dans cet épisode, je vous dresse simplement une liste des épisodes d'autres podcasts qui m'ont marqué !

• LSD (France Culture) : "Professeurs, le mal de l'école".

• Etre et Savoir (France Culture) : "Épisode 7/10 : La culpabilité au berceau ? Grand entretien avec Mona Chollet"

• Les Pieds sur Terre (France Culture) : "Prendre soin, un village pour élever un enfant"

• Le podcast de Lily Barbery : "Episode 43 - Rencontre avec Rebecca Royer"

• Demain n'attend pas : "82- Le pouvoir des rêves, avec Dominique Bayle fondatrice de l'association Petits Princes"

• Le goût de M : "#133 François Civil : « Chez l’acteur, il y a la quête de l’erreur magique, ce moment de sérendipité où tu es au-dessus de ce qui est écrit"

• Folie Douce : épisode à venir avec Baptiste Beaulieu

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Dans cet extrait, nous explorons les réflexions d'Emilie Hanrot, professeure des écoles et créatrice de contenu sous le pseudonyme "Kiffer l'Ecole", sur l'approche éducative positive envers les enfants. Emilie nous apprend à éviter d'étiqueter négativement les enfants, même dans les moments difficiles, et à chercher à voir le meilleur en eux. Elle nous rappelle l'importance de ne pas rappeler les règles à un enfant en détresse émotionnelle, mais plutôt de valoriser ses compétences et son appartenance à la classe en dehors des crises. Emilie souligne son rôle crucial dans la construction de la confiance en soi des enfants et partage des astuces pour comprendre leur situation afin d'éviter l'escalade des tensions. Elle admet également qu'un bon état d'esprit personnel est essentiel pour soutenir les enfants de manière efficace.

L'épisode intégral est à retrouver le jeudi 28 novembre sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast

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Un format exceptionnel pour un sujet crucial. Je dois vous avouer que cela me manque souvent, dans mon travail, de ne pas pouvoir vous voir, échanger directement avec vous, entendre vos questions, etc. C’est pourquoi j’ai décidé, de façon ponctuelle, d’organiser des tables rondes à Paris, aux Ateliers 62, un lieu où j’anime des cours de podcast pour les jeunes. Le 16 octobre dernier, j’étais entourée d’invitées de premier plan : Marie-Laure Viaud, Emma Bertoin et Juliette Doberva. Nous étions une vingtaine, et ensemble, avec optimisme, nous avons réfléchi aux solutions pour sortir l'Éducation Nationale de ses nombreuses crises.

Mes invitées :

• Emma Bertoin : Experte en intelligence collective et militante éducative, Emma est animée par l’ambition de “faire collectif à l’École”. Elle a fondé le mouvement citoyen l’École Change Demain,  avec pour objectif de réunir les professeurs, parents et élèves autour d'une nouvelle vision pour l'École en vue des Municipales de 2026.  Emma est lauréate de la promotion 2024 de l’Académie des Futurs Leaders, qui forme des activistes à la pratique politique et démocratique.Pour découvrir son parcours : podcast et interview SQOOLTV.

• Marie-Laure Viaud : Maîtresse de conférences en sciences de l’éducation à l’université de Lille, auteur de nombreux livres sur les pédagogies alternatives, fondatrice de L’Autre Collège (Paris).

• Juliette Doberva : Après une formation littéraire, Juliette Doberva a enseigné les lettres modernes au collège pendant 16 ans. Formée au théâtre et à son enseignement, à la pédagogie de projet et adepte d'innovation pédagogique, elle a porté de nombreux projets intégrant pour certain l'utilisation de ressources numériques. Elle a intégré Plume en 2019 en tant que responsable pédagogique. En 2022, elle prend également en charge le pôle produit (priorisation de la roadmap, conception des espaces et des fonctionnalités de l'application).

Pour en savoir plus sur les Ateliers 62 : https://lesateliers62.fr/

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Les routines quotidiennes jouent un rôle essentiel dans le développement des enfants. Elles offrent un cadre rassurant et stable, particulièrement important durant les premières années de vie où les enfants traversent des périodes sensibles comme celle de l’ordre. Étant donné que les jeunes enfants n’ont pas encore de notion précise du temps, ils se repèrent par des séquences d’événements répétées, ce qui réduit leur anxiété et favorise leur stabilité émotionnelle.

Les routines sont importantes car elles permettent à l'enfant de mieux anticiper les événements de sa journée, réduisant ainsi le stress et favorisant un sentiment de sécurité. Elles offrent des repères clairs qui aident les enfants à mieux gérer leurs émotions. Et elles encouragent l’autonomie en donnant à l’enfant des responsabilités adaptées à son âge.

Pour instaurer des routines, vous pouvez créer des rituels simples, comme un rituel de réveil, des transitions douces entre les activités, ou un rituel de coucher structuré (par exemple : bain, histoire, câlin). Il est important aussi de s’adapter aux besoins et à l’âge de l’enfant tout en laissant une certaine souplesse pour éviter toute rigidité excessive. Pour guider les plus jeunes, utiliser des supports visuels, comme des tableaux avec pictogrammes.

En milieu éducatif,les routines structurées, comme un regroupement matinal ou des rituels avant les repas, aident les enfants à se sentir en sécurité dans un environnement collectif.
Les routines permettent aux enfants d’acquérir des compétences d’organisation et de discipline intérieure, tout en intégrant des valeurs de vie (partage, lecture, créativité).
En conclusion, les routines, bien qu'adaptables, sont des balises indispensables pour le développement émotionnel et cognitif des enfants. Elles les préparent à devenir des adultes équilibrés et épanouis. Parents et éducateurs sont invités à tester et personnaliser ces routines pour répondre aux besoins spécifiques de chaque enfant.

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Voici un extrait de la table ronde organisée le 16 octobre 2024 aux Ateliers 62 pour répondre à la question suivante : "La crise du système éducatif en France - comment changer l'école ?"

J'ai eu la chance de recevoir des invitées d'exception pour échanger ensemble sur cette question :

• Juliette Doberva, ex-enseignante et directrice produit de la Edtech Plume

• Marie-Laure Viaud, docteure en sciences de l'éducation

• Emma Bertoin, militante éducation et fondatrice du mouvement l'Ecole Change Demain.

Quelques questions lors de l'interview :

• Depuis combien de temps peut-on dire que notre système éducatif est en difficulté ? Qu'est-ce qui, à l'inverse, fonctionne encore très bien aujourd'hui ?

• Nous avons parlé des enseignants et des méthodes d'apprentissage. Un autre aspect souvent souligné comme manquant dans notre système est l'adaptation des apprentissages aux évolutions de notre société. Cela inclut les compétences psychosociales, de nouvelles disciplines comme l'intelligence artificielle ou l'écologie, et bien plus encore. Selon vous, que faudrait-il changer dans nos programmes scolaires ?

• Au vu des différentes crises que nous traversons, nombreux sont ceux qui rêvent d'un autre monde. L’École aurait-elle toujours sa place dans cette nouvelle société ? L’institution scolaire n’est-elle pas, elle aussi, à réinventer ?

• Quel rôle les élèves doivent-ils jouer dans cette transformation ? Et comment les parents peuvent-ils également y contribuer ?

• Quels sont les premiers signaux faibles qui montrent que les choses évoluent dans le bon sens ?

• Dernière question : si vous aviez la possibilité de changer un élément majeur de notre École, lequel serait-il ?

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Cette rencontre, je l’attendais depuis longtemps. Emmanuelle Duez est une femme aux mille casquettes : multi-entrepreneure, mère, réserviste, et bien plus encore. Non seulement elle fait partie des femmes les plus brillantes que j’ai rencontrées, mais elle est aussi l’une des plus animées contre l’invisibilisation de l’enfance en France, notamment dans les politiques publiques. Cet épisode est donc un peu spécial. J’ai d’abord voulu l’entendre sur ce qui la touche et la révolte aujourd’hui face à l’abandon des questions liées à l’enfance en politique, mais aussi sur notre culture qui accueille si peu les enfants.

Nous avons ensuite parlé de son dernier projet autour de l’enfance : Bugali, une liseuse extraordinaire qui offre une expérience multisensorielle unique aux livres pour enfants.

Cet épisode pointe donc directement du doigt tous les manquements de notre société vis-à-vis de l’enfance, mais également les raisons de continuer ce combat pour défendre tous les enfants.

Ressources :
https://shop.bugali.com/

Quelques questions posées :

• En janvier 2024, vous avez coécrit une tribune dans le journal Le Monde intitulée « Aimons-nous assez nos enfants ? ». Qu'est-ce qui vous a poussé à prendre la parole sur ce sujet ?

• Pourquoi pensez-vous que nous ne sommes pas à la hauteur des attentes des enfants d’un point de vue idéologique ? Quels sont, selon vous, les principaux retards que la France accuse dans ce domaine ?

• En tant que mère de trois filles, qu'est-ce qui vous inquiète le plus pour leur avenir ?

• À l’inverse, quelles sont, selon vous, les lueurs d’espoir pour l’avenir de cette génération ?

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Emmanuelle Duez est une entrepreneur aux multiples casquettes, dont celle d'innover dans le milieu du livre et de la lecture.

L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes à partir du 14 novembre 2024

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Le soutien scolaire est l’un des services les plus plébiscités en France dans le domaine de l’éducation. Qui d’entre nous n’a pas, à un moment ou un autre, été aidé par un ami, un membre de la famille, ou un organisme spécialisé pour progresser dans une matière ou découvrir de nouvelles techniques d’apprentissage lors de sa scolarité ?

En France, le soutien scolaire prend de nombreuses formes. Aujourd’hui, j’ai eu la chance de rencontrer l’un des jeunes entrepreneurs les plus dynamiques de ce secteur : Étienne Porche. En 2017, avec son ami William, Étienne s’est lancé dans l’aventure audacieuse de réinventer le soutien scolaire en créant Les Sherpas. Dans cet épisode, nous avons exploré les particularités du marché du soutien scolaire en France, ainsi que les idées reçues propres à ce secteur. Nous avons bien sûr discuté de l’aventure entrepreneuriale des Sherpas. Enfin, Étienne nous a partagé ses conseils pour accompagner les enfants dans leurs devoirs, mais aussi dans leur orientation scolaire.

Cet épisode de podcast est soutenu par Les Sherpas.

Ressources :

• https://sherpas.com/

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Que conseille Etienne Porche dans l'approche à adopter en tant que parents lorsqu'il s'agit d'aider ses enfants dans leurs devoirs ? L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes le 7 novembre 2024.

Ce podcast est soutenu par Les Sherpas.

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Le contrôle de l'erreur est essentiel pour un bon apprentissage et le développement de qualité clé pour l’avenir de l’enfant. En effet, c’est encore un moyen de rendre l’enfant autonome, qu’il prenne conscience qu’on apprend de ses erreurs et qu’il renforce ses capacités d’auto-évaluation, de persévérance et de responsabilité. Il transforme l’erreur en une composante naturelle de l’apprentissage, et par conséquent de la vie. En apprenant que l’erreur n’est pas un échec mais une étape vers le succès, les enfants développent une approche positive face aux défis.

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Il fait partie des personnalités les plus écoutées sur ce podcast. Il incarne et véhicule pour moi les plus belles perspectives pour l’enfance et pour le monde en général.

Il s’agit évidemment d’André Stern. Avec son enthousiasme d’enfant resté intact, André, à travers ses démonstrations toujours si justes, habiles et soutenues par la science, prouve qu’une autre manière de raconter et de voir l’enfance est possible. De nombreux enfants rêvent de rejoindre l’âge adulte, tant ce que nous leur proposons pendant l’enfance est signe d’infériorité vis-à-vis de ceux que l’on juge « plus grands ». André insiste sur l’aspect extraordinaire d’être et de demeurer enfant. Et je le rejoins totalement sur ce point. Il nous parle de cela dans cet épisode encore une fois bouleversant et réjouissant, en phase avec le nouveau monde que nous allons tous pénétrer, notamment grâce à cette nouvelle génération !

Questions posées pendant l'interview :

• Vous mettez en lumière dans votre ouvrage un paradoxe lié à la théorie de l’attachement : plus on donne de l’attachement à un enfant, plus il sera autonome. En quoi consiste la théorie de l’attachement ? En quoi cet attachement rend-il les enfants plus autonomes ?

• Vous dites : "Notre caractère change selon les circonstances, les environnements et principalement selon les personnes qui nous font face." Qu’est-ce que la science nous apprend à propos de notre caractère ?

• Quelles sont les dispositions spontanées de l’enfant que l’on perd à l’âge adulte, et qui font pourtant des enfants des individus incroyables ?

• Quelles sont les fausses croyances les plus aberrantes à propos des enfants ?

• Vous parlez dans votre livre d’un phénomène, celui du "born to be good". Pourriez-vous nous en dire davantage ? Que pensez-vous des théories souvent issues de la pensée psychanalytique qui a tendance à diaboliser les enfants ?

• Les enfants apprennent par le jeu. Que dit la science à ce sujet ? Pourquoi les jouets ne sont-ils pas indispensables ?

Ressources :

• Plaidoyer pour l’enfance aux éditions Marabout

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Dans cet épisode spécial en rediffusion, Sylvie nous parle de l’importance de l’anniversaire dans la vie d’un enfant et de la façon unique dont il est célébré dans la pédagogie Montessori. Elle explique les objectifs de cette cérémonie symbolique et comment elle peut être organisée à la maison, à l’école, ou en crèche. Un moment précieux et très attendu par les enfants !

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Pourquoi l'enthousiasme si caractéristique de l'enfance disparaît tant à l'âge adulte ?

Nous retrouvons aujourd'hui André Stern, l'un de mes invités préférés sur le podcast. Il a récémment publié le livre "Plaidoyer pour l'enfance" aux éditions Marabout, un essai puissant sur cette période extraordinaire qu'est l'enfance.

L'épisode intégral est à retrouver le 31 octobre 2024 sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast.

Quelques questions posées durant l'interview :

• Vous revenez tout au long de votre livre sur certains fondamentaux de l’enfance. Pourquoi, en tant qu’adultes, connaissons-nous si peu de choses sur l’enfance, alors même que nous l’avons vécue ?

• Qu’est-ce qui explique scientifiquement que les enfants ont un potentiel énorme ? En quoi la manière dont on accompagne les enfants peut-elle influencer ou non ce potentiel ?

• Vous dites : "Notre caractère change selon les circonstances, les environnements et principalement selon les personnes qui nous font face." Qu’est-ce que la science nous apprend à propos de notre caractère ?

• Quelles sont les dispositions spontanées de l’enfant que l’on perd à l’âge adulte, et qui font pourtant des enfants des individus incroyables ?

Ressources :

• Plaidoyer pour l'enfance d'André Stern aux éditions Marabout

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Quand on parle de l’adolescence, le vocabulaire utilisé est souvent négatif. On entend régulièrement parler de 'crise d’adolescence', alors que ce passage n’est pourtant pas une fatalité pour tous les jeunes.

Je suis ravie d’avoir tendu mon micro à Emmanuelle Piquet, grande thérapeute spécialisée dans l'enfance et l'adolescence. J’avais dévoré son livre Mon ado, ma bataille : Comment apaiser la relation avec nos adolescents aux éditions Payot Psy. Dans cet épisode, nous avons abordé les techniques qu’elle propose pour désamorcer les relations conflictuelles avec les adolescents. J’avais aussi envie de déconstruire avec elle les nombreuses fausses croyances que nos sociétés occidentales entretiennent sur l’adolescence. Emmanuelle ne tourne pas autour du pot et démontre que les difficultés parentales avec les ados peuvent être résolues avec du soutien, mais aussi une remise en question de nos schémas de pensée d’adultes.

Ressources :

• Son livre Mon ado, ma bataille : Comment apaiser la relation avec nos adolescents aux éditions Payot Psy.

• Son dernier livre Comment rater son couple à coup sûr aux éditions Les Arènes

Quelques questions posées :

• Pourquoi l’adolescence représente-t-elle un nouveau monde à la fois pour les parents et pour les adolescents ?

• Vous dites que "l’adolescence n’est ni une période transitoire ni une période obligatoirement critique". Comment, selon vous, devrions-nous alors définir cette phase de vie ?

• Quelles sont, selon vous, les principales sources de souffrance émotionnelle entre parents et adolescents ?

• Comment prévenir les nombreux dangers auxquels sont confrontés les adolescents (réseaux sociaux, alcool, tabac, sexualité, etc.) ?

Crédits photo : Maxime Massa

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Depuis quelques temps, j'ai une idée en tête : prendre le micro pour vous parler, analyser, décrypter, partager mon opinion sur un sujet qui évoque évidemment les enfants.

Pour me lancer dans ce nouveau format, j'ai eu envie de partager avec vous mes récentes lectures autour de l'enfance. Ces essais ont rempli mes soirées, que ce soit pour réfléchir à la place de l'enfance dans nos sociétés, aux limites de notre système éducatif ou à un bilan des dernières politiques éducatives. Je vous livre donc mes coups de coeur des publications de ces derniers mois, ainsi que ces prochains ouvrages que j'espère dévorer dans les prochaines semaines.

N'hésitez pas à m'écrire pour me dire si oui ou non je continue ce format !

Stéphanie

Liste des ouvrages évoqués dans cet épisode :

• Plaidoyer pour l'enfance d'André Stern (ed. Marabout)

• Le ghetto scolaire de Najat Vallaud-Belkacem et François Dubet (ed. Seuil)

• La citadelle de Jean-Michel Blanquer (ed. Albin Michel)

• Quand l'enfance nous raconte (ed. l'aube)

• Pour le droit de vote dès la naissance par Clémentine Beauvais (ed. Tracts Gallimard)

• Les Ogres de Vincent Castanet (ed. Flammarion)

Dans ma PAL (Pile à lire) :

• Protéger l'enfance: Tenir notre promesse aux enfants de Aude Kerivel et Jacques Attali (ed. Flammarion)

• L'emprise scolaire: Quand trop d'école tue l'éducation de François Dubet et Marie Duru-Bellat (ed. Les Presses de Sciences Po)

• Wesh, madame ?! - Rires et larmes d'une prof de banlieue de Meyer Myriam (ed. Robert Laffont)

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Alcool, cigarette, jeux vidéos, réseaux sociaux, etc. Les adolescents sont exposés à de nombreux dangers, inquiétant pour tous les adultes. Quelle attitude peut-on adopter en tant que parents ? Comment les sensibiliser intelligemment ? Il s'agit d'un extrait de l'épisode publié ce jeudi 24/10. J'ai eu la chance d'interviewer la thérapeute Emmanuelle Piquet sur l'adolescence et la manière de se sortir des conflits souvent nombreux pendant cette période de vie.

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Les gestes écologiques et la place du vivant dans notre monde font partie pour moi des enjeux les plus importants à transmettre aux enfants dès le plus jeune âge. Les initiatives sont nombreuses pour nourrir ce lien qu’entretiennent les enfants avec la nature.

Cette semaine, j’ai décidé de vous présenter une initiative que j’admire beaucoup : Ma Petite Planète (MPP). Créé en 2020, ce jeu a déjà convaincu plus de 315 000 élèves. L’idée est simple : participer à un challenge de défis écologiques à vivre pendant 3 semaines avec sa classe. C’est donc tout naturellement que j’ai proposé à l’un de ses cofondateurs, Clément Debosque, de me parler de sa vision de l’éducation à l’écologie et de la place qu’elle occupe aujourd’hui à l’école. On a aussi beaucoup parlé de Ma Petite Planète et de ses bienfaits pour les enfants, de la manière de suivre ces défis avec eux à l’école ou à la maison. La prochaine édition débute le 18 novembre !

Quelques questions posées :

• Quels sont les leviers les plus efficaces pour enseigner les bons réflexes écologiques aux enfants ? 

• Comment accueillir l'éco anxiété des enfants ?

• Quelles sont selon vous les principales ressources à partager aux enfants ?

• Quels sont les gestes les plus importants à faire adopter aux enfants dès le plus jeune âge ?

• Vous avez cofondé Ma Petite Planète en 2020, un jeu qui permet de relever des défis écologiques en équipe pendant 3 semaines. Comment est née cette idée ?

• Depuis sa création, plus de 315 000 élèves ont joué à Ma Petite Planète scolaire. Comment expliquez-vous un tel engouement dans le milieu scolaire ?

• 84% des enseignants estiment que leurs élèves comprennent mieux les enjeux écologiques après avoir joué. Comment se passent concrètement les défis dans le milieu scolaire ? Sont-ils accessibles également aux parents ?

• Pourriez-vous nous partager des exemples de défis ? Auriez-vous des anecdotes à partager ?

Ressources :

• https://mapetiteplanete.org/mpp-scolaire/

• Le kit des éco-émotions créé avec Zamizen et le kit pour les "éco-jeunes" (éco-délégués)

• La liste des défis scolaire d'une édition précédente, sur les 4 plateaux de jeu / tranche d'âges

• Pour bien comprendre comment mettre en place le jeu MPP scolaire

  •  Cette auto-formation sur Youtube de 20 min 

  • Assister au webinar complet (45 min) : https://www.eventbrite.fr/e/billets-ma-petite-planete-scolaire-webinaire-gratuit-pour-enseignantes-234825658867?aff=oddtdtcreator 

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L'esprit absorbant est cette faculté extraordinaire qui permet aux jeunes enfants (entre 0 et 6 ans) d'assimiler naturellement et spontanément les éléments de leur environnement, jetant ainsi les bases de leur développement intellectuel et psychologique. Trop peu d’adultes le connaissent alors que cela va exercer une influence majeure sur leurs acquisitions futures mais surtout sur la construction de leur personnalité. Concept fondamental de la pédagogie Montessori, l’esprit absorbant est la propriété psychique essentielle qui distingue l’intelligence de l’enfant au regard de celle de l’adulte.

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Connaissez-vous Ma Petite Planète Scolaire ? C'est LE jeu qui permet de (re)découvrir l'écologie à travers des défis entre élèves de sa classe ! Clément Debosque a co-fondé ce jeu, qui est aujourd'hui un succès incontestable !

L'épisode intégral est à retrouver le 17/10.

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Il était une fois, l'univers des contes et la magie qu'ils insufflent dans la vie des enfants. Myriam Dahman, autrice de contes merveilleux publiés chez Glénat Jeunesse, nous partage comment ces histoires ont façonné son parcours. J’étais également curieuse de découvrir le processus d’écriture d’un conte : quels en sont les codes ? Quels sont les pièges à éviter ? Pourquoi est-ce si exigeant d'écrire pour les enfants ? Nous avons replongé ensemble dans le monde des contes classiques, ceux qui ont bercé notre enfance, tout en explorant la nouvelle vague de créations à laquelle Myriam participe.

Ressources :

Les ouvrages de Myriam aux éditions Glénat Jeunesse :

• La fille des quatre vents

• La magicienne

• *Nouveau* Naomi et le Gnome des Forêts

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Il est rare que je prenne mon micro pour parler de moi ! Mais j'ai quelques actualités à vous partager pour se retrouver les prochaines semaines 💙

Les liens sont ci-dessous :

• Table ronde du 16/10 aux Ateliers 62 (75014) qui traitera du sujet suivant : "Comment changer l'Ecole ?" - lien ici pour la billetterie

• Conférence le 02/11 au Congrès Innovation en Education (Grenoble) sur la thématique suivante : "Pourquoi la pédagogie Montessori est-elle si révolutionnaire ?" - lien ici pour la billetterie

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La littérature jeunesse regorge de publications. Comment conseilles-tu de faire sa propre sélection parmi cette multitude de choix, en prenant en compte l’âge de l’enfant ?

Cet épisode est un extrait de l'épisode de podcast enregistré avec Myriam Dahman, autrice de littérature jeunesse. L'épisode intégral est à retrouver le 10/10/2024.

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L’écriture est un puissant allié pour faire changer notre culture de l’éducation, encore si violente, si patriarcale ou si peu centrée sur les besoins de l’enfant.

J’ai retrouvé Noémie Fachan, avec son grand sourire et son engagement chevillé au corps, pour parler des plus grands défis de l’éducation dans le cadre de la sortie de son nouveau roman graphique.

Noémie a créé le célèbre personnage de Maedusa, une gorgone bien différente de la figure de Méduse de la mythologie. Engagée pour changer le monde et plus particulièrement les dérives non inclusives de notre société, nous avons discuté ensemble des nombreux biais de notre société, de la puissance des mots et des images pour véhiculer des messages différents autour de la famille et des enfants.

Ressources :

• “Éduquer : Défi du monde d'aujourd'hui: Et si élever un enfant, c était aussi s élever soi-même ?” aux éditions Hatier

• https://www.instagram.com/maedusa_gorgon/

Quelques questions posées :

• Parmi les classiques que vous avez choisis, on trouve Fantômette, Les Malheurs de Sophie, etc. Comment avez-vous sélectionné ces histoires ? Quelle nouvelle lecture en faites-vous, par exemple, avec le personnage de Fantômette ? Pourquoi est-il important de revisiter ces histoires pour les enfants aujourd'hui ?

• Vous mentionnez les injonctions contradictoires liées à l’éducation des enfants. Quelles sont-elles, selon vous, et comment influencent-elles notre façon de voir l’éducation ?

• De nombreuses thématiques sont abordées dans votre BD : les préjugés sexistes, la répartition de la charge parentale, l’héroïsation du rôle de père, etc. Pensez-vous avoir été exhaustive en couvrant l'ensemble des biais et préjugés que l’on perpétue à travers l’éducation ? Y a-t-il des aspects que vous auriez aimé approfondir davantage ?

• Quels sont, selon vous, les plus grands défis éducatifs de notre siècle ? Comment pensez-vous que l’éducation doit évoluer pour y répondre de manière efficace et inclusive ?

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Les périodes sensibles de l’enfant ont été particulièrement mises en lumière par Maria Montessori au début du 20ème siècle. Mais d’autres penseurs sur le développement de l’enfant les ont évoquées. Ces périodes sensibles sont des fenêtres d’opportunité où le développement de certaines compétences se fait de manière optimale. En respectant ces moments et en offrant un environnement adapté, les adultes peuvent permettre aux enfants de développer pleinement leurs compétences et de s’épanouir dans leurs apprentissages tout en respectant l’enfant dans son individualité. L’enfant va également développer une grande confiance en l’adulte qui saura proposer un environnement et des activités qui répondent à ses besoins propres. C'est ainsi que vous pourrez assurer le développement harmonieux de l'enfant afin qu'ils deviennent un adulte épanoui et heureux.

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Noémie Fachan, autrice et conférencière engagée pour une éducation plus inclusive et féministe, est à retrouver dans l'interview de la semaine (épisode intégral le 3/10)

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Les faits d’actualité récents, où une enseignante fait preuve d’une violence inouïe auprès de l’une de ses élèves à la rentrée scolaire, fait preuve encore une fois de notre culture française de la domination des adultes vis-à-vis des enfants. Pourtant, depuis de nombreuses années, des grandes personnalités françaises nous prouvent qu’une autre éducation est possible, loin des punitions, de la violence et au plus près des besoins de l’enfant.

Isabelle Filliozat fait partie de ces grandes figures qui ont tant fait pour faire évoluer notre société si empreinte de ce besoin d’autoritarisme et d’obéissance envers les enfants. Psychothérapeute, conférencière, auteure, Isabelle est avant tout une grande défenseuse des droits des enfants. J’ai voulu comprendre dans cette interview les mécanismes néfastes de la violence faites aux enfants, des raisons expliquant l’urgence de changer notre regard sur les enfants et des manières dont nous pouvons réparer l’enfance blessée de nombreux adultes. C’est suite à la lecture de son dernier livre bilan “Éduquer : tout ce qu’il faut savoir”, que j’ai ressenti le besoin avec Isabelle de refaire le point sur les points clés de l’éducation.

Quelques questions posées pendant l'interview :

• Pourquoi sommes-nous encore si autoritaires, sévères et parfois violents vis-à-vis des enfants en France ?

• Il semblerait qu’au regard des autres, être un parent autoritaire, capable de faire obéir son enfant, soit plus valorisé dans la société que d’être à son écoute et de respecter ses besoins. Pourquoi la parentalité positive ne fait-elle pas l'unanimité ? Avez-vous eu l’impression d’être jugée quand vous avez éduqué vos enfants de cette manière-là ?

• Comment réagir selon vous lorsque l’on assiste à des scènes de violence contre des enfants dans la rue, chez des amis ?

• Comment avez-vous vécu les attaques de ces dernières années à votre encontre mais aussi contre d’autres personnes défendant la parentalité positive ?

• Comment de telles incompréhensions vis-à-vis de la parentalité positive ont-elles pu naître ? Les résultats des différentes études sur la parentalité positive prouvent systématiquement ses bienfaits sur le comportement des enfants, sur le stress des parents, sur les résultats académiques, etc. Pourquoi ces résultats sont-ils si peu reconnus ?

• Que faire pour que notre société évolue plus vite à ce sujet ? Que doit-on changer dans notre manière de lutter contre les VEO, de défendre la parentalité positive, mais surtout dans la place que l’on réserve aux enfants dans la société ?

Ressources :

• Livre “Eduquer : tout ce qu’il faut savoir” aux éditions Robert Laffont

• Site internet Isabelle Filliozat

• Autre épisode de podcast enregistré ensemble : https://podcast.ausha.co/les-adultes-de-demain/83-isabelle-filliozat-et-si-on-s-inspirait-des-cultures-ancestrales

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Cet extrait d'épisode met en lumière les travaux d'Isabelle Filliozat sur la parentalité positive : une parentalité qui répond aux besoins de l'enfant, en fixant evidemment des règles. Nous sommes revenues sur les polémiques des derniers mois, dénigrant notamment la parentalité positive.

L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 26/09/2024.

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Cet épisode est soutenu par la marque Clementoni, merci à eux pour leur confiance !

Les jeux et jouets sont au centre de la vie des enfants. Ce n’est d’ailleurs pas toujours simple pour les adultes de faire les bons choix, de ne pas tomber dans la surconsommation, de savoir s’il faut privilégier le ludique ou l’éducatif. Le jouet est aussi au cœur des défis du XXIe siècle : l’écologie avec les questions de durabilité, de circularité, la technologie avec l’intelligence artificielle, et bien plus encore.

Comprendre les grands enjeux du jouet de demain, c’est l’objet de cette rencontre aujourd’hui avec Gaylor Cornuault, Directeur Marketing de Clementoni, une grande marque de jeux et de jouets dont la longévité et l’adaptation aux grands enjeux de notre monde sont particulièrement impressionnants. Nous avons parlé du jouet de demain, de consommation durable ainsi que de l’importance du jouet dans le développement des enfants.

Ressources :

• https://fr.clementoni.com/ ;

• L’approche éducative et récréative baptisée Crescendo https://fr.clementoni.com/pages/crescendo

• Les références éducatives  https://fr.clementoni.com/collections/jeux-educatifs.

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Maria Montessori a toujours évoqué l'importance de l'environnement dans lequel l'enfant va évoluer depuis la naissance et pour toute sa vie. Cet environnement pour l'enfant jeune pendant toute sa scolarité va être préparé par l'adulte avec le plus grand soin afin de répondre à tous les besoins de l'enfant au fur et à mesure de sa croissance.

En effet, c'est dans l'environnement que l'enfant va puiser tout ce dont il a besoin pour se construire, pour apprendre et pour se lier avec les autres. L'adulte fait d'ailleurs partie de cet environnement. A la maison, c'est la même chose, c'est grâce à l'environnement préparé par les adultes présents que l'enfant va construire sa personnalité et développer des qualités fondamentales comme l'autonomie, la confiance en soi, et aussi pouvoir vivre sans stress et dans l'apaisement. Pour les adultes, c'est exactement la même chose, on a beaucoup de plaisir à vivre dans un espace propre et bien rangé plutôt que dans un lieu où règnent le désordre et la saleté. Comment faire pour que l'environnement soit source d'apaisement, de sérénité pour tous ? 

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Dans l'extrait du podcast, Gaylor Cornuault explique l'importance de choisir des jouets qui correspondent aux besoins évolutifs des enfants, soulignant comment un simple jouet peut favoriser des apprentissages essentiels à chaque étape de la croissance ! L'épisode intégral est à retrouver le 19/10/2024.

Cet épisode de podcast est soutenu par Clementoni, leader de jouets éducatifs.

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Comment sensibiliser les enfants à la vie relationnelle, affective et sexuelle ? A quel âge peut-on dire quoi ? Quelles sont les techniques pour en parler de la “bonne manière” ?

Je suis ravie de donner la parole à Quitterie Chadefaux, très engagée à ce sujet. On est revenues sur la peur des adultes à évoquer sans tabou ces sujets, une peur qui est à déculpabiliser, puisque nous avons nous-mêmes en grande partie hérité de nos parents d’une sensibilisation parfois totalement absente en termes d’éducation à la vie affective et sexuelle. N’oubliez pas de jeter un coup d'œil à l’ensemble des ressources citées en description, elles vous permettront de vous informer au mieux avant d’évoquer ces sujets complexes avec les enfants.

Ressources :

• Le podcast La Chose Étrange

• Le podcast “C’est quoi l’amour maitresse”, Une enquête en 5 épisodes signée Lolita Rivé, enseignante de primaire pour mieux comprendre l’importance de l'EVRAS et les résistances face à l’éducation à la vie affective et sexuelle. https://www.binge.audio/page/cestquoilamourmaitresse

• Tessy Vanderhaeghe, Éducatrice sexualité certifiée  : son site : https://www.yestess.ca/ et insta : @‌yestess.familles qui délivre des conseils et des formations pour les parents et éducateur·rices

• Parcours “Violences faites aux enfants, comprendre et agir” : une formation en ligne et gratuite à destination des encadrants sur lequel j’ai travaillé avec Magalie Carcel (Conseillère Technique au Service Social en Faveur des Élèves et en charge de la politique de protection de l'enfance pour la DSDEN 35) composée de 3 parties,

• donne des clés pour repérer les enfants victimes de violences,

• adopter les bonnes postures pour accueillir leur parole

• et connaître les protocoles de signalement à déclencher.

• Les livres incontournables :

  • Charline Vermont - Corps, amour, sexualité : les 100 questions que vos enfants vont vous poser (édition 2021)

  • Camille Aumont Carnel - #Adosexo

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En parler en voiture, répondre en utilisant les vrais termes, etc. Tous les conseils pour échanger autour de la vie sexuelle et affective sont à retrouver dans l'épisode !

Dans cet épisode, j'ai questionné Quitterie Chadefaux sur les sujets suivants :

• Moins d'un élève sur cinq suit les trois séances annuelles d'éducation à la sexualité prévues par la loi de 2001. Est-ce le rôle de l’école d’informer les enfants à ce sujet ? Pourquoi cela ne doit pas rester dans le cadre familial ?

• Qu’est-ce que l’Education Nationale a d’ailleurs décidé à ce sujet ?

• Pourquoi avoir relié la vie affective, relationnelle et sexuelle ? 

L'interview de Quitterie Chadefaux (La Chose Etrange) est à retrouver en intégralité sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 12 septembre 2024.

Ressources :

• Le podcast La Chose Étrange

• Le podcast “C’est quoi l’amour maitresse”, Une enquête en 5 épisodes signée Lolita Rivé, enseignante de primaire pour mieux comprendre l’importance de l'EVRAS et les résistances face à l’éducation à la vie affective et sexuelle. https://www.binge.audio/page/cestquoilamourmaitresse

• Tessy Vanderhaeghe, Éducatrice sexualité certifiée  : son site : https://www.yestess.ca/ et insta : @‌yestess.familles qui délivre des conseils et des formations pour les parents et éducateur·rices

• Parcours “Violences faites aux enfants, comprendre et agir” : une formation en ligne et gratuite à destination des encadrants sur lequel j’ai travaillé avec Magalie Carcel (Conseillère Technique au Service Social en Faveur des Élèves et en charge de la politique de protection de l'enfance pour la DSDEN 35) composée de 3 parties,

• donne des clés pour repérer les enfants victimes de violences,

• adopter les bonnes postures pour accueillir leur parole

• et connaître les protocoles de signalement à déclencher.

• Les livres incontournables :

  • Charline Vermont - Corps, amour, sexualité : les 100 questions que vos enfants vont vous poser (édition 2021)

  • Camille Aumont Carnel - #Adosexo

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J’en suis persuadée, d’autant plus depuis que je suis jeune mère, la petite enfance est un âge qui façonne les trajectoires de vie.

Pourtant, cette période de vie semble souvent oubliée des politiques publiques ou du traitement médiatique de l’enfance. La vie professionnelle des adultes peu adaptée aux besoins fondamentaux des bébés mais aussi le système de garde particulièrement en crise, nous alerte sur l’urgence de re-considérer les enfants de cet âge-là.

Pourquoi les parents se sentent plus démunis à ces âges de la vie de leurs enfants ?

Pourquoi les découvertes scientifiques récentes sont cruciales pour mieux comprendre les bébés entre 0 et 6 ans ? J

e suis très heureuse de démarrer cette rentrée scolaire en parlant de ces enfants dont le développement spectaculaire et le potentiel sont trop souvent minimisés, avec Stephan Lipiansky de Vers Le Haut !

Ressources :

• Lien de l'étude de Vers le Haut : https://www.verslehaut.org/publications/articles/aux-origines-de-la-confiance-leveil-du-jeune-enfant-au-coeur-dune-revolution-educative/

• https://www.verslehaut.org/

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Voici une nouvelle année scolaire qui commence et c'est toujours bien de bien se préparer, autant adultes qu'enfants, pour qu'elle soit sereine et heureuse pour tous. Dans cet épisode, je vous propose des conseils pour faire en sorte que tout se passe bien autant pour les jeunes enfants, que pour les adolescents, que pour les parents. En effet, parfois, il suffit de mettre en place un certain nombre de choses pour que la communication reste fluide avec tous, pour que la confiance en eux-mêmes et en l'adulte se mette en place et demeure tout au long de l'année. Ainsi vous mettrez toutes les chances de votre côté pour que cette année scolaire se passe le mieux possible.

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On pense souvent à la petite enfance (0-6 ans) d'un point de vue des parents (fatigue, retour au travail, etc.), en oubliant presque l'importance du développement de l'enfant à cet âge-là.

Dans cet épisode, j'ai interrogé Stephan sur les sujets suivants :

• Quelles sont les plus importantes découvertes scientifiques récentes au sujet de la petite enfance et notamment des stades de développement des ces jeunes enfants ?

• Quel est l’environnement idéal pour un bébé ? Auriez-vous des comparaisons à effectuer avec d’autres pays où l’environnement semble plus favorable aux jeunes enfants ?

• Qui sont les professionnelles de la petite enfance ? Pourquoi en France ce métier est si peu valorisé ?

L'interview de Stephan Lipiansky (Vers le Haut)est à retrouver en intégralité sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast jeudi 5 septembre.

Ressources :

• Etude Vers le Haut sur la petite enfance : https://www.verslehaut.org/publications/articles/aux-origines-de-la-confiance-leveil-du-jeune-enfant-au-coeur-dune-revolution-educative/

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Sylvie nous explique les effets bénéfiques de l'apprentissage d'une seconde langue sur le développement cognitif. Grâce à ce vocabulaire enrichi, les enfants auront des capacités de concentration plus poussées et une agilité cérébrale plus forte. Sylvie nous donne ses conseils pour arriver à mettre en place cet apprentissage facilement à la maison, vidéos, etc. 

Cet épisode est une rediffusion

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Sophie Marinopoulos est une personnalité importante du monde de l’enfance en France. J’aime la vision qu’elle partage, non seulement sur ce que les enfants ont à nous apporter, mais surtout sur sa vision de la parentalité. Nous avons ainsi exploré ce qu’est la malnutrition émotionnelle, elle est revenue sur le sens véritable du mot autorité mais aussi l’importance de la qualité de la relation avec nos enfants mais aussi toute la société.

Ressources :

• Ce que les enfants nous enseignent par Sophie Marinopoulos aux éditions Les Liens qui libèrent

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La mise en place de routine est très importante pour les jeunes enfants à la maison, à la crèche, à l'école maternelle et chez l'assistante maternelle. Sylvie vous explique pourquoi et vous donne des exemples de routines possibles. 

Cet épisode est une rediffusion

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Parents d’enfants atypiques, et si on parlait de vous ? C’est le titre du livre en autoédition de Mélanie Jean-Naudin, que j’ai le plaisir d’interviewer aujourd’hui. Maman de 3 enfants dits atypiques (TDAH, TSA, dys, etc.), Mélanie a décidé d’accompagner et de faire entendre la voix de ces parents qui vivent une parentalité pas comme les autres. Très souvent isolés, jugés, culpabilisés, nous mettons à l’honneur le temps d’un épisode ces parents souvent “héros”. Qu’est-ce qui change pour les parents une fois le diagnostic posé ? Quels sont les impacts financiers ? Comment échanger avec l’école ? Quel est ce sentiment de rejet qui peut parfois naître après un temps d’épuisement ? C’est à retrouver dans l’épisode du jour.

Ressources :
Livre PARENTS D’ENFANTS ATYPIQUES (HPI / TDA/H / TROUBLES DYS / TSA) ET SI ON PARLAIT DE VOUS POUR UNE FOIS ?

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C'était un dimanche après-midi en juin au Facettes Festival. J'ai eu la chance de pouvoir enregistrer en live 3 podcasts exclusifs sur la santé mentale des jeunes et ce avec des jeunes.

J'ai croisé la route d'Ambre, de Nina et de Sacha, 3 jeunes femmes qui ont entre 15 et 19 ans et qui ont toutes vécu des moments difficiles en termes de santé mentale. Dépression, tentatives de suicide, phobie scolaire et autres grandes souffrances psychiques, qu'elles ont presque toutes surmonté. 

On le sait, la santé mentale des ados et des jeunes s'est grandement dégradée. Comment survivre à tout ça ? Comment l'école s'est adaptée à leurs situations ? Qu'est-ce qu'elles changeraient dans le monde pour que moins de jeunes vivent ces moments-là ?

Je suis sortie de ces 3 enregistrements chamboulée, habitée par un sentiment d'injustice que si jeune on puisse autant souffrir mais aussi par énormément d'admiration pour leur courage, leur maturité et leur panache de devenir le temps d'un épisode les porte-paroles de ces jeunes qui méritent d'être encore en plus entendus.

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 Sylvie vous explique l’importance d’accompagner l’enfant dans sa compréhension de ses émotions. Elle vous donne des outils pour les aider. 

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Quels sont les grands enjeux des apprentissages pour les enfants du XXIe siècle ? J’ai eu l’honneur d’interviewer Grégoire Borst, Directeur du Laboratoire de Psychologie du Développement et de l'Éducation de l’enfant (CNRS). C’est un grand spécialiste du cerveau, et il participe activement pour que les jeunes apprennent non seulement des stratégies efficaces d’apprentissage, et surtout qu’ils comprennent comment fonctionne leur cerveau. Cet épisode était passionnant car nous avons évoqué l’importance des évolutions qu’ont apportées les neurosciences, le très lent changement du système scolaire pour s’adapter à ces avancées scientifiques et les éléments clés à transmettre aux enfants pour devenir maître de leurs apprentissages.

Ressources :

• C’est pas moi c’est mon cerveau, aux éditions Nathan

• Le cerveau et les apprentissages, aux éditions Nathan

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C'était un dimanche après-midi en juin au Facettes Festival. J'ai eu la chance de pouvoir enregistrer en live 3 podcasts exclusifs sur la santé mentale des jeunes et ce avec des jeunes.

J'ai croisé la route d'Ambre, de Nina et de Sacha, 3 jeunes femmes qui ont entre 15 et 19 ans et qui ont toutes vécu des moments difficiles en termes de santé mentale. Dépression, tentatives de suicide, phobie scolaire et autres grandes souffrances psychiques, qu'elles ont presque toutes surmonté. 

On le sait, la santé mentale des ados et des jeunes s'est grandement dégradée. Comment survivre à tout ça ? Comment l'école s'est adaptée à leurs situations ? Qu'est-ce qu'elles changeraient dans le monde pour que moins de jeunes vivent ces moments-là ?

Je suis sortie de ces 3 enregistrements chamboulée, habitée par un sentiment d'injustice que si jeune on puisse autant souffrir mais aussi par énormément d'admiration pour leur courage, leur maturité et leur panache de devenir le temps d'un épisode les porte-paroles de ces jeunes qui méritent d'être encore en plus entendus.

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Sylvie vous explique comment développer la concentration. Elle nous montre le lien entre concentration et mémorisation. Elle nous parle de l'importance de l'environnement (ordre, harmonie, lumière, etc.). Le fait de poser un cadre avec des limites va permettre à l'enfant de mieux se concentrer. Elle donne des conseils également pour les parents qui ont l'impression que leurs enfants ne se concentrent pas. 

Cet épisode est une rediffusion.

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Cet épisode est une rediffusion.

Ce moment-là, je l’attendais depuis longtemps : rencontrer le grand Boris Cyrulnik. Boris m’a donné rendez-vous chez lui, dans le Sud, pour l’interroger sur ses réflexions autour de l’éducation et de la petite enfance.

Vous connaissez certainement Boris Cyrulnik de plusieurs façons : neuropsychiatre, rescapé et orphelin de la Seconde Guerre Mondiale, pionnier de la résilience, auteur prolifique, acteur engagé pour la petite enfance, etc.

Cet échange m’a profondément marqué, on a parlé des guerres, de la violence même en éducation, de carence affective, et beaucoup d' enfants et des mamans. Boris est d’une incroyable générosité, bienveillance et humilité, et ça fait du bien.

Ressources :

• Quarante voleurs en carence affective: Bagarres animales et guerres humaines aux éditions Odile Jacob

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C'était un dimanche après-midi en juin au Facettes Festival. J'ai eu la chance de pouvoir enregistrer en live 3 podcasts exclusifs sur la santé mentale des jeunes et ce avec des jeunes.

J'ai croisé la route d'Ambre, de Nina et de Sacha, 3 jeunes femmes qui ont entre 15 et 19 ans et qui ont toutes vécu des moments difficiles en termes de santé mentale. Dépression, tentatives de suicide, phobie scolaire et autres grandes souffrances psychiques, qu'elles ont presque toutes surmonté. 

On le sait, la santé mentale des ados et des jeunes s'est grandement dégradée. Comment survivre à tout ça ? Comment l'école s'est adaptée à leurs situations ? Qu'est-ce qu'elles changeraient dans le monde pour que moins de jeunes vivent ces moments-là ?

Je suis sortie de ces 3 enregistrements chamboulée, habitée par un sentiment d'injustice que si jeune on puisse autant souffrir mais aussi par énormément d'admiration pour leur courage, leur maturité et leur panache de devenir le temps d'un épisode les porte-paroles de ces jeunes qui méritent d'être encore en plus entendus.

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L'été est la saison idéale pour proposer de très nombreuses activités aux enfants. Dans cette pause éducative, je vous propose de nombreuses idées très variées que l'on peut faire autant à la ville, qu'à la campagne, qu'en bord de mer, qu'à la montagne avec des enfants de 6 ans jusqu'aux adolescents. Depuis l'observation des étoiles filantes, jusqu'à l'organisation d'évènements à partager ensemble. Ce sont vraiment des moments précieux à partager entre adultes et enfants qui créent des beaux souvenirs pour la vie.

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Je suis très heureuse aujourd’hui de vous parler de mode et d’enfants. Quel rapport aux vêtements et à la mode devons-nous entretenir aujourd’hui face aux enjeux écologiques de si grande ampleur ? J’ai la chance de réfléchir à cette question avec Chloé De Bailliencourt, la fondatrice de la marque Arsène et les pipelettes. Cette marque à taille humaine et aux engagements forts en termes de durabilité et de responsabilité prône légèreté et fraîcheur pour les enfants et aussi les femmes. Nous avons parlé de cette aventure entrepreneuriale dans la mode pour les enfants, des enjeux d’une consommation plus durable et bien plus encore.

Merci à Arsène et les pipelettes pour leur soutien.

Ressources :

• https://www.arseneetlespipelettes.com/fr/

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Comment consommer autrement les vêtements des enfants ?

L'intégralité de l'épisode est à retrouver le 25/07/2024

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Parler d’adoption et de parentalité adoptive, c’était l’objectif de cette rencontre aujourd’hui avec Geneviève Miral, personnalité très impliquée en France sur les sujets d’adoption. Je l’ai notamment découverte grâce à son livre “J’adopte un enfant” aux éditions Vuibert. Qu’est-ce que cela implique d’élever un enfant adopté ? Combien d’enfants sont aujourd’hui adoptés en France ? Est-ce plus facile qu’avant d’adopter ? Qu’est-ce qui est magique dans la parentalité adoptive ? Non seulement nous avons creusé les enjeux des enfants adoptés en France, mais aussi des questions relatives à ces enfants.

Ressources :

• Livre de Geneviève Miral “J’adopte un enfant”

• le site national d'Enfance & Familles d'Adoption (EFA), sur lequel on trouve également les coordonnées de toutes les associations départementales EFA

• le blog Zébulon d'Enfants en recherche de famille (ERF, service d'EFA dédié aux enfants pupilles de l'État à besoins spécifiques)

• la revue trimestrielle Accueil, seule revue francophone consacrée entièrement à l'adoption (dont je suis rédactrice en chef)

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Comment raconter l'histoire vécue, plus ou moins complexe, aux enfants qui sont adoptés dans une nouvelle famille ?

L'épisode intégral est à retrouver le 18 juillet sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast.

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Il n'est pas toujours facile d'occuper les jeunes enfants pendant tout l'été... Aussi je vous propose une pause éducative avec de très nombreuses idées d'activités à leur proposer. Des activités sur lesquelles ils vont pouvoir passer du temps en autonomie et aussi des moments à partager entre adultes et enfants. 

Par exemple, tout ce qui est bac sensoriel est idéal bien sûr pour le développement des sens, mais aussi pour la concentration, le vocabulaire et la motricité fine et vous pouvez en préparer sur de nombreux thèmes en fonction de l'endroit où vous serez ensemble. 

Pensez aussi à la "mud kitchen" que les enfants adorent. Quoi de mieux que de cuisiner avec de la boue !!! Encore une fois une possibilité pour développer son vocabulaire, ses sens et passer de longs moments en développant son imagination et sa créativité.

Je vous propose aussi des activités pour compter, pour apprendre les lettres, pour dessiner et découvrir les couleurs secondaires, etc...

Egalement avec des glaçons c'est fou ce que l'on peut faire ! Des heures d'activités faciles à préparer et très peu coûteuses.

Bel été !

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Quelle chance j’ai eu de croiser le chemin de Jérémie Fontanieu. Très médiatisé ces dernières années pour la co-création de la méthode Réconciliation avec son collègue David Benoit, Jérémie expérimente depuis une dizaine d’années auprès de ces élèves du lycée de Drancy dans le 93 une méthode pédagogique assez extraordinaire. Celle-ci consiste à intégrer pleinement les parents dans le suivi de la scolarité de leurs enfants, pour garantir leur succès mais aussi pour sortir de l’isolement les enseignants. Grâce à un suivi hebdomadaire par SMS auprès des parents, les centaines d’enseignants qui s’emparent à présent de cette méthode garantissent un changement total des résultats scolaires mais aussi des relations des enfants avec leurs enseignants.

Ressources :

• Livre de Jérémie Fontanieu "L'école de la réconciliation: Un professeur à Drancy" aux éditions Les Liens qui libèrent (2021)

• Documentaire "Réconciliations : le collectif"(2023) - https://tube-action-educative.apps.education.fr/w/usHfWjxV2753zcFWMakuz6

• Documentaire sorti au cinéma (et bientôt en DVD - 20 juillet 2024) : "Le monde est à eux"

• Si vous êtes enseignant(e) et souhaitez essayer la méthode et rejoindre le collectif réconciliations : [email protected]

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L'épisode intégral est à retrouver le 11/07/2024 sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast

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Je suis très heureuse de vous proposer une nouvelle reco culture sur le thème des JO et de la photographie, dans Paris. C’est gratuit, et cela se passe à ciel ouvert, pour découvrir les photos somptueuses de Raymond Depardon, à travers un parcours adapté aux familles. Je vous laisse découvrir cette initiative portée par Art dans la Ville et son co-fondateur David-Hervé Boutin.

Ressources :

• Site officiel : https://www.lartdanslaville.com/nos-realisations/raymond-simon-depardon-x-samsung/

• Parcours avec carte interactive : https://www.paris.fr/dossiers/instants-jeux-olympiques-122

• Dossier de presse : https://www.lartdanslaville.com/wp-content/uploads/2024/06/Dossier-de-presse-Depardon-compressed.pdf

• Jeu de piste : https://www.musee-en-herbe.com/depardon-wo546.html

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Vous connaissez très certainement mon invité du jour, Bertrand Périer, grâce au film documentaire “A voix haute”, où ce grand avocat enseigne la prise de parole en public à un groupe d’étudiants de Saint-Denis.

Parler en public, et plus particulièrement exprimer un opinion, n’est pas simple lorsque l’on est enfant. Pourtant, cette compétence semble essentielle, encore plus maintenant. En dehors du Grand Oral du baccalauréat, s’exprimer librement devant une audience offre des bénéfices nombreux aux ados. Pourquoi est-ce si effrayant pour des enfants de prendre la parole en public ? Pourquoi est-ce essentiel de donner ces clés aux enfants dès le plus jeune âge ? Comment peut-on apprendre aux enfants à maîtriser leur stress ? Cet échange m’a moi-même beaucoup appris, grâce aux conseils l’un des plus grands experts de l’éloquence en France : Bertrand Périer

Ressources :

• Documentaire “A voix haute”

• Livre “Prendre la parole, pas de panique” aux éditions Magenta

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Bertrand Périer est l'un des avocats les plus connus de France, grâce notamment à son engagement autour de la prise de parole en public chez les enfants.

L'épisode intégral est à retrouver le 4 juillet sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast.

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Quelle merveille que de profiter de l'été et des vacances pour proposer des livres aux enfants de tous les âges. Un temps calme est toujours le bienvenu pour tous pendant une journée d'été. Et quoi de mieux que de pouvoir vivre mille choses, de pouvoir voyager partout, de découvrir le monde et tous ces trésors à travers des livres variées. Parmi tous ces livres que je vous propose, vous trouverez forcément un livre qui va plaire à vos enfants. J'ai choisi des livres très accessibles et faciles à lire afin que chacun y trouve son bonheur. Il n'est pas facile de s'y retrouver aujourd'hui dans les rayons des libraires tellement il y a d'offres et là je vous propose des livres qui ont été testés par des enfants de tous les âges et ayant des goûts très variés. Alors allez-y !

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Et si l’art et la culture avaient le pouvoir de faire grandir et souvent de guérir ? Daphné Kauffmann connaît bien ce sujet, puisqu’après son métier d’enseignante, de journaliste mais aussi d’artiste, elle se consacre aujourd’hui aux Ateliers 62, un tiers-lieu fondé pour les jeunes, pour leur permettre de développer leur potentiel créatif, à l'écart de tous les maux qui les entourent. Nous avons parlé de phobie scolaire et du pouvoir de guérison de l’art pour ces jeunes qui souffrent, des bénéfices d’une pratique artistique dès le plus jeune âge et des prouesses de ce lieu, les Ateliers 62, que j’admire tant.

Retrouvez toutes les actualités des Ateliers 62 ici :

• https://www.instagram.com/atelier62_14e/

• https://lesateliers62.fr/

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Notation, choix des instruments, lieux d'enseignement, etc. : tout reste à réinventer dans l'enseignement artistique scolaire.

L'épisode intégral est à retrouver le 27/06/2024.

Daphné Kauffmann a créé Les Ateliers 62, un lieu d'échange de rencontre, de partage qui propose des cours, stages et ateliers créatifs autour de l'art pour les enfants et les jeunes. Elle est également artiste, journaliste, romancière, formatrice et enseignante.

https://lesateliers62.fr/

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Changer les récits autour du métier d’enseignant en France est pour moi une priorité. Si les challenges autour de ce métier sont connus de tous, on oublie souvent que les enseignants sont notre pilier pour garantir la démocratie, l’émancipation des jeunes, le partage des valeurs centrales de notre société, et bien plus encore.

Vous connaissez certainement pour beaucoup Ecolhuma et son initiative EtrePROF qui est suivie par plus de 150 000 enseignants en France. J’ai l’immense chance aujourd’hui d’interviewer sa fondatrice Florence Rizzo. Convaincue plus que tout que l’école publique est un rempart contre les maux de notre société, nous avons échangé sur ce qui fait que le métier d’enseignant demeure l’un des plus beaux métiers du monde.

Ressources :
- https://ecolhuma.fr/
-https://etreprof.fr/

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On entend tant de mythes autour du métier d'enseignant en France, souvent si dévalorisé dans l'espace public. Pourtant être enseignant en France, c'est bien autre chose ! J'ai la chance d'explorer ce sujet passionnant avec Florence Rizzo, fondatrice de l'association Ecolhuma.

L'épisode intégral est à retrouver le 20/06/2024.

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La pédagogie Reggio est vraiment formidable pour les enfants de 12 mois à 8 ans. Elle permet le développement de la créativité, de l'autonomie, de la coopération, etc... C'est une approche éducative innovante et centrée sur l'enfant. Les enfants participent activement à des projets qui les intéressent, favorisant un apprentissage plus profond et significatif. Ils explorent, questionnent, et expérimentent en lien avec des thèmes réels et pertinents pour eux. Comme dans la pédagogie Montessori, l'environnement joue un rôle clé dans le soutien de l'exploration et de l'apprentissage autonome. Les adultes, agissent comme des guides et des co-apprenants plutôt que des dispensateurs de connaissances. Ils encouragent et soutiennent les explorations des enfants. Les enfants sont encouragés à s'exprimer à travers une variété de "langages" tels que l'art, la musique, la danse, la parole, et l'écriture. Cela enrichit leur créativité et leur capacité à communiquer de manière diverse et complexe. Pour toutes ces raisons, j'ai choisi de vous expliquer cette approche qui me paraît être un excellent complément de la pédagogie Montessori, Freinet, mais aussi de l'apprentissage dans la nature. Je vous propose également dans cet épisode de nombreuses idées d'activités d'inspiration Reggio pour les enfants de tous les âges.

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Les sujets autour de la jeunesse occupent beaucoup les débats publics. Nous dressons souvent un portrait négatif de ces jeunes. Pourtant, ces enfants devenus grands, appelés aussi Génération Z, héritent, en partie des générations précédentes, de défis parfois effrayants. Jasmine Manet, conférencière et entrepreneure engagée, dit que la jeunesse doit devenir un horizon. C’est un projet dans lequel je crois puissamment. Nous avons parlé de cette impression de ruptures entre les générations, de la place que les jeunes portent à la famille et aussi des particularités de cette génération, qui me fascine par tant d'aspects.

27 ans et franco-britannique, Jasmine est une entrepreneure engagée pour sa génération. En 2020, pendant ses études à HEC Paris, elle crée Vocation, un média d’orientation professionnelle fédérant une communauté de plus de 15k jeunes. Aujourd’hui à la tête de Youth Forever, une ONG cofondée en 2021 avec Emmanuelle Duez qui travaille main dans la main avec des entreprises et des institutions publiques pour prendre soin et mettre en capacité la relève à mener en entreprise les transformations au service de la transition environnementale. Parallèlement, elle est conférencière (Université de la Terre, Peter Drucker Forum, Rencontres Économiques d'Aix...), professeure (HEC, IESEG, Sciences Po…) et influenceuse (Linkedin Top Voice 2022, Young Leader Franco-Britannique). 

Ressources :
- https://www.youth-forever.com/
- https://www.linkedin.com/in/jasmine-manet/

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Retrouvez l'intégralité de l'épisode le 13/06/2024

27 ans et franco-britannique, Jasmine est une entrepreneure engagée pour sa génération. En 2020, pendant ses études à HEC Paris, elle crée Vocation, un média d’orientation professionnelle fédérant une communauté de plus de 15k jeunes. Aujourd’hui à la tête de Youth Forever, une ONG cofondée en 2021 avec Emmanuelle Duez qui travaille main dans la main avec des entreprises et des institutions publiques pour prendre soin et mettre en capacité la relève à mener en entreprise les transformations au service de la transition environnementale. Parallèlement, elle est conférencière (Université de la Terre, Peter Drucker Forum, Rencontres Économiques d'Aix...), professeure (HEC, IESEG, Sciences Po…) et influenceuse (Linkedin Top Voice 2022, Young Leader Franco-Britannique). 

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Parents d’enfants atypiques, et si on parlait de vous ? C’est le titre du livre en autoédition de Mélanie Jean-Naudin, que j’ai le plaisir d’interviewer aujourd’hui. Maman de 3 enfants dits atypiques (TDAH, TSA, dys, etc.), Mélanie a décidé d’accompagner et de faire entendre la voix de ces parents qui vivent une parentalité pas comme les autres. Très souvent isolés, jugés, culpabilisés, nous mettons à l’honneur le temps d’un épisode ces parents souvent “héros”. Qu’est-ce qui change pour les parents une fois le diagnostic posé ? Quels sont les impacts financiers ? Comment échanger avec l’école ? Quel est ce sentiment de rejet qui peut parfois naître après un temps d’épuisement ? C’est à retrouver dans l’épisode du jour.

Ressources :
- Livre PARENTS D’ENFANTS ATYPIQUES (HPI / TDA/H / TROUBLES DYS / TSA) ET SI ON PARLAIT DE VOUS POUR UNE FOIS ?

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Et si on parlait enfin des parents d'enfants atypiques ?

L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 06/06/2024 !

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Jouer à des jeux de société en famille est une activité positive qui enrichit les relations familiales, développe de nombreuses compétences essentielles et procure du plaisir et de la détente à tous les participants. Cette activité renforce les liens familiaux entre toutes les générations. Elle permet le développement de très nombreuses capacités cognitives de manière ludique à tous les âges. Cela apprend à suivre des règles ainsi qu'à faire preuve de patience. Au niveau émotionnel, c'est très riche également. Les jeux de société permettent aussi le développement de compétences sociales comme la coopération, le travail en équipe et la compétition mais d'une manière saine. Cela permet de faire une pause afin de réduire le stress et de se détendre. Certains jeux vont encourager la créativité, le story telling, d'autres vont être des moyens de renforcer les connaissances. En résumé, jouer à des jeux de société en famille est une activité positive qui enrichit les relations familiales, développe de nombreuses compétences essentielles et procure du plaisir et de la détente à tous les participants. Je propose dans cet épisode de vous expliquer tout cela et de vous donner des idées de jeux en fonction des âges et des goûts de chacun.

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Comment allier la parentalité avec le monde du travail ? Est-ce que notre modèle est aujourd’hui vraiment tenable pour les parents dits actifs ?

J’ai eu la chance d’interviewer Anne Peymirat, qui a beaucoup réfléchi aux sujets de parentalité dans le monde de l’entreprise. Elle a de nombreuses casquettes en lien avec la parentalité, et nous partage aussi les solutions pour sortir de ce “syndrome du Wonderparent” : travailler comme si on n’avait pas d’enfants et élever nos enfants comme si on n'avait pas de travail.

Ressources :

• Le Syndrome du Wonderparent: Travailler comme si on n’avait pas d’enfants et élever nos enfants comme si on n'avait pas de travail - Editions Payot - Anne Peymirat

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Sylvain Wagnon est agrégé et docteur en Histoire, spécialiste de l'Éducation Nouvelle et auteur de nombreux ouvrages sur l’éducation. On se retrouve aujourd’hui pour parler de la place du jardin dans l’éducation. S’il y a bien un point sur lequel les différentes parties prenantes de l’éducation se retrouvent, c’est l’importance du jardin dans la vie des enfants. Qu’ils permettent de les connecter à la nature, de développer des compétences psychosociales variées ou simplement de s’ouvrir au monde, les jardins, sous toutes leurs formes, occupent une place de plus en plus importante dans la vie scolaire. A travers une brève histoire du jardin pédagogique de l’Antiquité à nos jours, nous avons exploré les bienfaits et les formes du jardin à l’école.

Ressources :

• Livre Jardiner pour s’ouvrir au monde par Sylvain Wagnon et Corine Martel, aux éditions esf

• Autres épisodes avec Sylvain Wagnon :

  • L'école dehors : https://smartlink.ausha.co/les-adultes-de-demain/114-l-ecole-dans-et-avec-la-nature-sylvain-wagnon

  • Les pédagogies alternatives : https://smartlink.ausha.co/les-adultes-de-demain/61-sylvain-wagnon-les-pedagogies-alternatives

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Pourquoi le jardin mérite d'être au centre des apprentissages des enfants, notamment à l'école ?

Sylvain Wagnon, agrégé et docteur en Histoire, spécialiste de l'Éducation Nouvelle et auteur de nombreux ouvrages sur l’éducation, nous parle de tous les bienfaits du jardin et de son évolution dans le paysage éducatif.

Episode intégral à retrouver le 23/05 !

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Il est fondamental d'aider les enfants à devenir autonomes. En effet, encourager l'autonomie permet aux enfants de développer une confiance en leurs capacités. Lorsqu'ils réussissent à accomplir des tâches par eux-mêmes, ils ressentent un sentiment d'accomplissement et de fierté qui renforce leur estime de soi. L'autonomie aide les enfants à acquérir des compétences pratiques nécessaires à la vie quotidienne, comme s'habiller, préparer des repas simples, ou gérer leur temps. Ces compétences leur seront utiles tout au long de leur vie. Apprendre à être autonome inculque un sens de la responsabilité. Les enfants qui participent aux tâches ménagères, à la gestion de leurs devoirs ou à la prise de décisions apprennent l'importance de leurs actions et de leurs conséquences. En étant encouragés à résoudre leurs propres problèmes, les enfants développent des compétences critiques de réflexion et de résolution de problèmes. Cela les aide à devenir des adultes capables de faire face à divers défis de manière efficace. L'autonomie prépare les enfants à l'indépendance nécessaire à l'âge adulte. En leur donnant des opportunités de pratiquer l'indépendance dès leur jeune âge, ils sont mieux préparés pour les responsabilités plus grandes à mesure qu'ils grandissent, comme les études supérieures, le travail, et la gestion de leur propre vie. Les enfants autonomes sont mieux équipés pour gérer les transitions majeures de la vie, telles que le passage de l'école primaire au collège, puis au lycée. Ils sont plus aptes à s'adapter à de nouveaux environnements et à faire face à des situations inconnues. Les enfants autonomes peuvent gérer le stress et l'anxiété plus efficacement. Ils ont souvent des stratégies pour faire face aux défis et sont moins susceptibles de se sentir dépassés par les attentes ou les responsabilités. L'autonomie encourage la créativité et l'initiative. Les enfants apprennent à explorer leurs intérêts, à essayer de nouvelles choses, et à prendre des initiatives sans attendre constamment des directives adultes. En devenant autonomes, les enfants développent une plus grande résilience. Ils apprennent à faire face aux échecs et à rebondir, ce qui est crucial pour leur bien-être émotionnel et leur capacité à surmonter les obstacles futurs. Pour toutes ces raisons et bien plus encore, je vous propose de nombreuses idées pour aider les enfants dans leur prise d'autonomie car il est nécessaire de leur apporter un environnement adapté, une posture de l'adulte adéquate et des activités qui peu à peu les dirigent vers l'autonomie.

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Flore Vasseur est une actrice très engagée sur les sujets de transition. Elle n’y va pas par quatre chemins : l’urgence est telle que nous devons, à travers l’éducation mais pas uniquement, agir maintenant. Flore est écrivaine et réalisatrice, je la rencontre dans le cadre de son film documentaire Bigger Than Us, coproduit par Marion Cotillard, qui explore le quotidien de jeunes activistes à travers le monde. Depuis sa sortie en 2021, elle va à la rencontre des adolescents dans les écoles où elle y organise des projections-débats. Comment les jeunes vivent cette crise mondiale ? Quel rôle devons-nous adopter face à leur éco-anxiété grandissante ? Je rêvais d’interviewer Flore, la puissance de ses mots et de son engagement sont pour moi d’une très grande inspiration.

Lien : https://biggerthanus.film/

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Comment répondre à la soif d'agir chez certains adolescents ? Comment accueillir leur envie de changer le monde ?

Extrait de mon interview avec Flore Vasseur, réalisatrice et autrice.

Episode intégral à retrouver le 16 mai sur toutes les plateformes.

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✍️NOUVEAU : je lance un sondage pour mieux vous connaitre, aidez-moi à collecter le plus grand nombre de réponses : https://pnhxjl7nzh2.typeform.com/to/maw8xoC8

C’est pour moi l’un des sujets majeurs de santé publique du XXIe siècle : la surexposition des enfants aux écrans, et particulièrement chez les tout-petits. Anne-Lise Ducanda, médecin de PMI (Protection Maternelle et Infantile) lance l’alerte depuis de nombreuses années sur la surexposition des écrans. C’était donc pour moi essentiel de comprendre véritablement l’attitude à adopter avec les enfants vis-à-vis des écrans. Quels sont les troubles observés chez les enfants ? Quel est le temps recommandé par tranche d’âge ? Quelle attitude adopter vis-à-vis du smartphone devant les bébés et les enfants ? Qu’est-ce qui a changé par rapport à une vingtaine d’années, pourquoi est-ce plus grave ?

Cette “épidémie silencieuse” n’est pas à minimiser, au contraire. Ne rêvons-nous pas tous d’un monde où nos enfants devenus adultes passeraient moins de temps que nous sur les écrans ?

Ressources :

• Le livre Les tout-petits face aux écrans: Comment les protéger par Anne-Lise Ducanda

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Le 30 avril dernier, un rapport d'experts a été remis au Président de la République, concernant l'encadrement nécessaire de l'usage des écrans chez les enfants. Anne-Lise Ducanda, médecin, sonne l'alarme à ce sujet depuis quelques temps. L'épisode intégral est à retrouver le 16 mai.

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L'autonomie est une des capacités les plus importantes à acquérir pour les enfants et cela dès le plus jeune âge. En apprenant à faire les choses par eux-mêmes, les enfants développent une confiance en leurs capacités, ce qui est essentiel pour leur croissance émotionnelle et sociale. L'autonomie enseigne aux enfants à être responsables de leurs actions et de leurs choix. Cela les aide à comprendre les conséquences de leurs actions et à prendre des décisions réfléchies. En devenant autonomes, les enfants acquièrent une plus grande indépendance, ce qui favorise leur développement personnel et les prépare à devenir des adultes capables de fonctionner de manière autonome dans la société. L'autonomie est donc indispensable pour être un adulte heureux et confiant en ses capacités. Cette autonomie s'acquiert dès tout petit par la mise en place d'un environnement préparé, par une posture de l'adulte adaptée et la proposition d'un certain nombre d'activités. "Aide-moi à faire seul" est une phrase dite par Maria Montessori et donc un des premiers objectifs de notre pédagogie. J'ai donc décidé de vous transmettre le plus d'éléments possibles afin de vous permettre de développer cette autonomie dans ce premier épisode pour les enfants de 0 à 4 ans et dans un second épisode pour les plus âgés.

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Guillaume Prévost, délégué général du think tank dédié aux jeunes et à l’éducation Vers le Haut, nous parle aujourd’hui de la place du sport dans la vie des enfants. Vers le Haut publie plusieurs études tous les ans, dont la dernière intitulée “Le sport, terrain d’éducation” nous éclaire sur la pratique du sport chez les jeunes en France mais surtout nous invite à nous questionner sur la capacité du sport à changer l’éducation. L’un des enseignements importants que je tire de cet échange passionnant est la dimension avant tout éducative du sport.

Lien de l'étude :

• https://www.verslehaut.org/publications/rapports-publications/etude-le-sport-terrain-d-education/

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Guillaume Prévost, délégué général du think tank dédié aux jeunes et à l’éducation Vers le Haut, nous parle dans l'épisode #190 de la place du sport dans la vie des enfants.

Lien de l'étude :

• https://www.verslehaut.org/publications/rapports-publications/etude-le-sport-terrain-d-education/

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Sophie Marinopoulos est une personnalité importante du monde de l’enfance en France. J’aime la vision qu’elle partage, non seulement sur ce que les enfants ont à nous apporter, mais surtout sur sa vision de la parentalité. Nous avons ainsi exploré ce qu’est la malnutrition émotionnelle, elle est revenue sur le sens véritable du mot autorité mais aussi l’importance de la qualité de la relation avec nos enfants mais aussi toute la société.

Ressources :

• Ce que les enfants nous enseignent par Sophie Marinopoulos aux éditions Les Liens qui libèrent

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Les enfants aiment beaucoup cuisiner avec les adultes mais la réciproque n'est pas toujours vraie. En effet, cuisiner avec les enfants peut être une tâche parfois ingrate et qui prend beaucoup de temps. Mais cela peut aussi devenir un véritable temps de partage entre les adultes et les enfants quelque soit les âges. Par ailleurs, cuisiner développe tellement de qualités chez les enfants : autonomie, confiance en soi, concentration, le vocabulaire avec le nom de tous les ingrédients, de tous les outils et les verbes des actions à effectuer... C'est aussi excellent pour le développement de la créativité, de la connaissance des autres, etc... Mais pour cela, il est important que les choses et l'environnement soient bien organisés. Je vous propose donc une pause éducative pour rendre ce temps une merveilleuse expérience pour tous que l'on aura envie de renouveler très régulièrement même d'en faire une habitude. Voici quelques informations complémentaires à cette pause éducative : Pour les ustensiles :

Kits petits chefs ustensiles: Chefclub Ustensiles de Cuisine pour Enfants, Silicone, Multicolore,

Chefclub Kids- Kit Couteau de Cuisine pour Enfants - Lame Acier Inoxydable - Protège-Doigts et Protège-Lame - Ustensile Sécurisé et Ergonomique 

Un Kit pâtisserie 

ScrapCooking - Kit Ustensiles Pâtisserie pour Enfants - Coffret Cadeau 4 Ustensiles : Fouet, Spatule, Cuillère, Rouleau - Bois & Silicone - pour Gâteaux, Biscuits 

Kit Couteaux de Cuisine pour Enfants Set Ensemble Couteaux pour Couper et Cuire des Fruits ou légumes Avec Couteau en Bois

Tour d’apprentissage pour les très jeunes enfants à partir de 12 mois. Chez Art Montessori 

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Chez Playbac « Je cuisine, je grandis avec Montessori » de Vanessa Toinet.

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Les cours de cuisine pour enfants et ados

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Atelier Gourmand

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C’est autour de son piano que j’ai rencontré Joan Koenig, grande musicienne et auteure de l’ouvrage “Tous les enfants naissent musiciens”. J’ai cette même conviction que Joan : apprendre la musique et comme apprendre une seconde langue, chaque enfant en est capable. La musique offre aux enfants cet espace universel et sensoriel, où l’on peut exprimer et ressentir des émotions, ce dès la grossesse. Il y aurait évidemment beaucoup de choses à remettre en question dans l’apprentissage de la musique en France. Nous avons ainsi exploré avec Joan les façons de cultiver ce lien que chaque enfant avec la musique jusqu’à l’âge adulte.

Ressources :

• Tous les enfants naissent musiciens par Joan Koenig aux éditions Actes Sud

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Fanny est une autrice engagée pour la jeunesse. Elle publie des BDs qui questionnent notre culture de l’éducation, et surtout la violence souvent utilisée à l’égard des enfants. Elle offre un autre regard, à travers ses créations colorées, pétillantes et profondes, qui sont elles-mêmes à son image.

Aujourd’hui, je la retrouve pour parler des stéréotypes et des inégalités de genre, avec la sortie de sa BD à 3 mains : “Pourquoi Papi ne fait pas la vaisselle ?” aux éditions Leduc. On a parlé de ses combats et de la manière dont elle les transmet, de contes revisités mais aussi de la manière dont nous pourrions avancer tous main dans la main, avec chaque génération, pour offrir le meilleur aux enfants.

Ressources :

• Pourquoi papi ne fait pas la vaisselle ? de Fanny Vella

• Le Seuil de Fanny Vella

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Rediffusion pause éducative

Sylvie parle de la confiance en soi, une qualité que nous souhaitons développer chez les enfants. Elle nous parle de tous les moyens à mettre en place pour aider l'enfant dans ce développement. La posture de l'adulte est encore une fois très importante et notamment elle nous montre que l'adulte doit adopter une attitude d'observateur afin de toujours apporter le meilleur à l'enfant. 

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Retour sur l'enregistrement en live pour le Learning Planet Festival

Mon deuxième enregistrement live au Learning Planet Institute a eu lieu avec Marie-Laure Viaud pour parler de ses recherches sur les pédagogies alternatives et ses observations sur les faibles changements de l’Education Nationale. Marie-Laure a aussi contribué à la création d’un collège différent. Je vous laisse découvrir ce moment !

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Retour sur l'enregistrement en live pour le Learning Planet Festival

J’ai eu la chance d’être conviée au Learning Planet Institute dans le cadre du Festival de l’Apprendre le 24 janvier 2024. J’ai pu organiser 2 enregistrements live, avec du public, et c’était une grande joie pour moi !

J’ai interviewé tout d’abord Olivier Brechard pour parler de l’expérience notamment vis-à-vis des différentes manières de penser l’éducation dans le monde. Il est le directeur du Learning Planet Alliance et nous partage pourquoi lui aussi il est persuadé que nous changerons le monde grâce à l’éducation !

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Ce moment-là, je l’attendais depuis longtemps : rencontrer le grand Boris Cyrulnik. Boris m’a donné rendez-vous chez lui, dans le Sud, pour l’interroger sur ses réflexions autour de l’éducation et de la petite enfance.

Vous connaissez certainement Boris Cyrulnik de plusieurs façons : neuropsychiatre, rescapé et orphelin de la Seconde Guerre Mondiale, pionnier de la résilience, auteur prolifique, acteur engagé pour la petite enfance, etc.

Cet échange m’a profondément marqué, on a parlé des guerres, de la violence même en éducation, de carence affective, et beaucoup d' enfants et des mamans. Boris est d’une incroyable générosité, bienveillance et humilité, et ça fait du bien.

Ressources :

• Quarante voleurs en carence affective: Bagarres animales et guerres humaines aux éditions Odile Jacob

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Je l'attendais depuis longtemps cette interview ! Quelle chance j'ai eu de m'entretenir aussi longuement avec le grand Boris Cyrulnik. La totalité de l'interview est à retrouver jeudi 28 mars.

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Claire Duquenne, éducatrice en maternelle et directrice de notre Ecole Montessori Athena de Montherlant, vous présente cette pause éducative sur la bibliothèque idéale pour les enfants de la naissance à 8 ans. En effet, elle adore rechercher les meilleurs livres qui accompagneront les enfants en fonction de leur développement mais aussi de leurs goûts. Donc elle vous propose une sélection des meilleurs livres. Ainsi, en tant que parents ou enseignantes ou enseignants, vous trouverez toujours un livre qui va plaire à votre ou à vos enfants, et aussi des livres que vous aimerez partager avec eux. Voici la liste des livres proposées : 0/6 mois :

Les tout petits Montessori : Mon premier livre en noir et blanc (librairie des Ecoles)

Blanc sur noir de Tana Hoban

Haïkus de printemps. Poèmes pour bébés et Petit Escargot : Bon pour les bébés de Thierry Dedieu

Poèmes à murmurer à l'oreille des bébés (de 9 secondes à 9 mois et au-delà...) de Marcella, Marie Poirier

L'Art des bébés

Fleurs ! de Hervé Tullet

Le Petit Geai bleu Areuh

6/12 mois :

La musique – Documentaire avec 12 puces sonores et des volets chez Grund Jeunesse

Mes premiers animaliers sonores chez Auzou

Bébé touche-à-tout - Imagier photo avec matières à toucher de Langue au Chat

On se cache à la ferme - Livre à toucher de chez Nathan

Promenade sous l'océan - livre d'éveil animé Nathan

Au dodo - les amis de la maison - Livre animé dès 6 mois - Pour accompagner le rituel du coucher des bébés Nathan

Voyage en mer : Mes promenades sonores Didier Jeunesse

L'imagier des signes - Histoire en signes - Bébé a perdu Doudou - Livre d'éveil Langue au Chat

Petites histoires et comptines à signer avec bébé - Dès 5 moi Nathan

La journée de Bébé - imagier photos - dès 6 mois Nathan

12/18 mois :

Collection de Jeanne ASHBÉ

Les contraires - Mes Premières Découvertes

Mes premiers animaliers AUZOU

Les Mots Adorables de Marcel Joachim

Les petits doigts qui dansent des Editions Milan

Pirouette cacahuète de chez Editions Milan

Petites cachettes - Ma rivière de chez Casterman

1, 2, 3, petits œufs ! chez Albin Michel

Mon livre des odeurs et des couleurs de chez Auzou

18 mois/ 2ans

Mon imagier de tous les jours: 400 photos pour apprendre ses premiers mots Editions Milan

Livres à chanter de chez CASTERMAN

Les imagiers cartonnés LAND ART des saison Marc Pouyet

La collection du livre émotion de Cecric RAMADIER

2 petites mains et 2 petits pieds 

Devine quoi ! de  Tristan Mory

L'extraordinaire voyage de Chouette et Souris au pays des contraires: en pop-up de Joohye Bae 

Derrière, il y a... de  Xavier Deneux 

Voilà l'automne de  Pauline Kalioujny

J'ai l'air: L'art à tout petits pas Paperback chez Louvres édition

De 3 à 4 ans

Archibald - Les Choses précieuses de  Astrid Desbordes 

La boîte à Berk de  Julien Béziat

Un meilleur meilleur ami de  Olivier Tallec 

Avec mes livres jeux, je suis déjà grand - Cherche trouve et compte Les contes

Cherche et trouve des tout petits Les dinosaures (Auzou)

La petite chenille Collection Cycles naturels

Collection éveil et nature chez Ricochet

L'art des tout-petits - Les couleurs Edition Palette

Mes tout premiers docs Editions Milan  

Mes histoires signées - Fini la tétine ! de Marie CAO

Pour les grands :

Collection sciences (Ricochet)

Les gens sont beaux Baptiste Baulieu

L'Enfant, la Taupe, le Renard et le Cheval de  Charlie Mackesy 

L'Anthologie illustrée du monde aquatique (Auzou)

Le Livre extraordinaire des animaux dangereux  Little Urban

Les albums documentaires spectaculaires : Anatomicum de  Katy Wiedemann

Les Odyssées - Les grandes aventures de l'histoire racontées aux enfants de  Laure Grandbesancon

Histoires du soir pour filles rebelles françaises de  Alice Babin

Maria Montessori (Petite et Grande) Editions Kimane

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Aujourd’hui, on célèbre le Podcasthon, ce rassemblement de plusieurs centaines de podcasts pour faire la promotion de l’engagement associatif via les podcasts. J’ai choisi cette année d’interroger Arthur Melon, le délégué général du COFRADE, cette organisation qui vise à défendre les droits des enfants. Je ne vous en dis pas plus et je laisse Arthur vous partager son engagement.

Le COFRADE, Conseil français des associations pour les droits de l'enfant, regroupe une cinquantaine de structures privées pour promouvoir et faire respecter tous les droits reconnus aux mineurs en France.

Ressources :

• https://www.cofrade.org/
  https://www.marche-enfance-jeunesse.fr/

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Je rêve d’un monde où notre société s’adapte aux individualités et aux histoires de chacun. Permettre aux familles de pratiquer l’Instruction en Famille, ou IEF, était un droit, une liberté, que l’on offrait en France aux familles qui avaient envie de proposer cet accompagnement différent aux enfants. Pourtant, ce droit a été fortement entravé par le gouvernement français, prétextant une manière de lutter contre le séparatisme et ainsi respecter au mieux les principes de la République. Cette décision m’a profondément touchée, car j’ai tant d’aspirations différentes pour notre pays et ses enfants.

C’est pourquoi cette semaine, j’ai décidé de donner la parole à une mère de famille qui fait l’école à la maison pour ses enfants. On a parlé de son histoire, de l’évolution du cadre juridique français et de tous les bienfaits de cette liberté aujourd’hui en danger.

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SEMAINE SPECIALE INSTRUCTION EN FAMILLE

Aujourd'hui, je vous propose la rediffusion de cet épisode, qui s'était plongé au coeur de cette décision si controversée de l'entrave à la liberté d'instruction de ses enfants.

***

Aujourd’hui, on vous parle d’un sujet qui nous touche particulièrement, d’un recul évident de notre démocratie. En 2021, une loi a été validée pour interdire l’Instruction En Famille (IEF), l’école à la maison, qui était pourtant l’un des plus anciens droits de l’humanité. C’est un message fort qui est imposé à tous : celui de ne pas pouvoir choisir l’instruction de nos enfants. Anne Coffinier, Présidente de l’association Créer son École, s’est battue et se bat toujours pour faire respecter la liberté scolaire et combattre la standardisation éducative. Si l’IEF ne touche qu’une fraction de la population française, celle-ci pourrait à tout moment concerner n’importe qui : un parent qui retire son enfant de l’école car il a subi un harcèlement, une phobie scolaire, etc. Alors ce combat doit être le combat de tous. Partagez cet épisode autour de vous ! 

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Ce mois-ci, je vous recommande un film que vous allez adorer j’en suis certaine : il s’agit de La Nouvelle Femme par la réalisatrice Léa Todorov, que j’ai eu la chance d’interviewer.

Ce film retrace l’histoire de Lily d’Alengy, incarnée par Leila Bekhti, qui a un secret honteux : sa fille est née avec un handicap. Une rencontre va bouleverser sa vie et celle de sa fille, puisqu’elle croise la route de Maria Montessori.

La Nouvelle Femme nous fait donc vivre les débuts de la pédagogie Montessori, une période qui a une résonance particulière pour sa réalisatrice.

Ressources :
- La Nouvelle Femme, au cinéma le 13/03.

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Amélia Matar est une figure reconnue de l’entrepreneuriat éducatif et numérique. Baignée dès le plus jeune âge dans le monde informatique, Amélia se refuse, comme beaucoup de jeunes filles, une orientation vers les filières informatiques, pour suivre un parcours littéraire puis business. Après plusieurs années de carrière où elle met ses compétences au service du digital, Amélia co-fonde COLORI : une entreprise qui initie les enfants dès le plus jeune âge aux nouvelles technologies, sans écran. Son engagement ? Favoriser un usage raisonné des écrans, en apprenant aux enfants à les utiliser et à les comprendre ! C’est aujourd’hui plus de 20 000 enfants formés.

Vous le savez, l'entrepreneuriat me touche, et c’est pour cela que j’aime régulièrement vous présenter ces portraits d’entrepreneurs, qui sans relâche, œuvrent pour changer les lignes de l’éducation en France.

Ressources :

• Ainsi naissent les mamans, aux éditions Eyrolles

• Mon grand cahier Montessori pour apprendre à coder, aux éditions Larousse

• Ressources COLORI gratuites : https://www.free.colori.fr/

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Retrouvez cette semaine l'interview d'Amélia Matar, entrepreneure phare de la EdTech en France. Elle est la cofondatrice de COLORI, et son interview est à retrouver le 14 mars !

Ressources :

• https://colori.fr/

• Algorithmes, bientôt maîtres du monde ? - Aurélie Jean

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Dans cet épisode, Sylvie d’Esclaibes vous explique comment faire bénéficier de la pédagogie à la maison aux enfants. Beaucoup de personnes pensent que la pédagogie Montessori ne peut s’appliquer que dans une école Montessori. Et donc comme ces écoles ont un coût certain, cela conduit beaucoup de familles a pensé que leurs enfants ne peuvent pas bénéficier de cette belle pédagogie. D’autres pensent que pour l’appliquer à la maison, il est nécessaire de se procurer tout le matériel qui a un coût relativement élevé. Dans cet épisode, vous comprendrez que cette pédagogie est davantage une philosophie de vie. Elle est donc très facilement applicable à la maison en s’appropriant ses grands principes. C’est pour beaucoup d’adultes un « vrai » travail sur eux-mêmes qu’ils vont avoir à effectuer afin d’adopter la bonne posture, de faire preuve d’un certain lâcher-prise et de respecter l’enfant tel qu’il est. Dans cet épisode, Sylvie vous donne de nombreuses clés qui vous permettront de faire bénéficier les enfants de tous âges de cette pédagogie qui s’adapte parfaitement à leurs besoins. Et sans grande dépense ! Et pour le plus grand bonheur de tous : parents et enfants.

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Michel Desmurget, chercheur spécialisé en neurosciences cognitives, a écrit “Faites-les lire” aux éditions du Seuil, où il dresse le triste constat vis-à-vis des enfants et de la lecture en France : 85% des enfants aiment lire, et pourtant ils lisent de moins en moins. Les raisons sont nombreuses, et Michel partage avec passion les solutions. Celle qui m’a marqué est de privilégier la lecture partagée jusqu’à tard dans l’enfance, nous y revenons en détail.

Un épisode à mettre dans les oreilles de tous !

Ressources :

• Michel Desmurget “Faites-les lire !” - Editions du Seuil

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Spécialiste des neurosciences, Michel Desmurget partage dans l'interview de la semaine les résultats des études prouvant les bienfaits unanimes de la lecture. Il donne aussi quelques conseils pour que la lecture s'ancre dans le quotidien des enfants.

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“Seuls les enfants changent le monde”, c’est le titre du dernier essai de Jean Birnbaum, grand intellectuel français, qui m’a accueilli dans les bureaux du journal Le Monde pour parler du pouvoir subversif des enfants, de leur capacité à remettre en cause l’ordre établi avec un simple regard. Quand j’ai découvert cet ouvrage, ce titre surtout, je n’ai pas pu le quitter jusqu’à la dernière ligne. J’ai adoré la façon dont Jean décrit cette expérience banale que de côtoyer un bébé ou un enfant, qui pourtant, presque unanimement, nous plonge dans l’émerveillement. Les penseurs philosophiques se sont pourtant très peu emparés du sujet de la naissance et de l’enfance.

Valoriser l’enfance, remettre en avant le pouvoir insoupçonné des enfants, m’animent chaque jour. Et aujourd’hui grâce à Jean, cette mission me semble encore plus essentielle à poursuivre.

Ressources :

• Seuls les enfants changent le monde, aux éditions du Seuil

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Retrouvez l'intellectuel Jean Birnbaum dans le cadre de la sortie de son livre "Seuls les enfants changent le monde" dans l'interview du 28/02/2024 !

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A 3 ans le jeune enfant est en pleine période sensible du langage et les mathématiques sont un langage. C'est la raison pour laquelle il est très important et cela les passionne, de leur apprendre à compter et à dénombrer à partir de 3 ans. Comme toujours en pédagogie Montessori, on va commencer par présenter aux enfants du matériel concret qu'ils vont pouvoir manipuler. En effet, l'enfant est également en pleine période sensible du développement sensoriel donc tout ce qui sera passé par ses mains va s'ancrer dans son cerveau avec une rare facilité. Cet apprentissage précoce va donc lui permettre de créer des bases solides qui vont beaucoup lui faciliter les apprentissages ultérieurs en mathématiques. Dans cet épisode de notre podcast, je vous transfère de très nombreuses activités ludiques et très faciles à mettre en place pour permettre à l'enfant de compter mais surtout de dénombrer. Ces activités sont vraiment à la portée de tous et devraient toujours être proposées aux enfants que ce soit à la maison, à la crèche ou chez l'assistante maternelle. Ce sont des apprentissages fondamentaux à proposer très jeunes.

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Quels sont les grands enjeux des apprentissages pour les enfants du XXIe siècle ? J’ai eu l’honneur d’interviewer Grégoire Borst, Directeur du Laboratoire de Psychologie du Développement et de l'Éducation de l’enfant (CNRS). C’est un grand spécialiste du cerveau, et il participe activement pour que les jeunes apprennent non seulement des stratégies efficaces d’apprentissage, et surtout qu’ils comprennent comment fonctionne leur cerveau. Cet épisode était passionnant car nous avons évoqué l’importance des évolutions qu’ont apportées les neurosciences, le très lent changement du système scolaire pour s’adapter à ces avancées scientifiques et les éléments clés à transmettre aux enfants pour devenir maître de leurs apprentissages.

Ressources :

• C’est pas moi c’est mon cerveau, aux éditions Nathan

• Le cerveau et les apprentissages, aux éditions Nathan

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Retrouvez Grégoire Borst, professeur de psychologie du Développement et de neurosciences cognitives de l’éducation et Directeur du Laboratoire de Psychologie du Développement et de l’Education de l’enfant, dans l'interview de la semaine. Nous réfléchissons aux enjeux des apprentissages du XXIe siècle.

Episode à retrouver

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REDIFFUSION

 La gestion des émotions est un apprentissage qui permet à l'enfant d'être en phase avec elles. Petit à petit l'enfant va apprendre à accueillir ses émotions sereinement, en acceptant de les laisser le traverser sans avoir peur d'être envahi. Cet apprentissage est un outil indispensable pour la vie de tous les jours  et pour notre vie d'adulte ! Il s'acquiert progressivement en commençant dès le plus jeune âge.

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La phobie scolaire touche en moyenne 1 élève par classe. Ce trouble, caractéristique des données inquiétantes sur la santé mentale des jeunes, est encore trop méconnu. J’ai eu la chance aujourd’hui de creuser le sujet de la phobie scolaire avec la pédopsychiatre Aurélie Harf, qui s’investit avec optimisme et pragmatisme pour ces jeunes et leur famille dont le chemin de vie est atypique mais où la confiance de tous peut faire la différence. 

Ressources : 

• Phobie scolaire: Retrouver le plaisir d'apprendre de Aurélie Harf

• Association Phobie Scolaire https://phobie-scolaire.org/ 

• Maison des adolescents de Paris : https://www.mda.aphp.fr/

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Aurélie Harf est pédopsychiatre et m'a accueilli à la Maison des Adolescents à Paris pour parler de la phobie scolaire, qui touche de plus en plus d'enfants et d'adolescents.

• Qu’est-ce que la phobie scolaire ?

• Est-ce un phénomène récent ? Qu’est-ce que cela dit de notre société ?

• Quelles sont les raisons pouvant expliquer une phobie scolaire ?

• A partir de quel âge est-ce que cela touche le plus les enfants ?

• Quels signes doivent nous alerter en tant que parents ?

Toutes les réponses sont à retrouver dans l'épisode du 15 février !

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Je vous propose aujourd’hui que l’on s’interroge sur la place des enfants dans notre ville. Pourquoi les enfants vivent autant enfermés aujourd’hui ? Quelles seraient les solutions pour que les enfants retrouvent l’extérieur sans nécessairement être surveillés par un adulte ? J’ai l’immense chance aujourd’hui d’avoir à mon micro Thierry Paquot, philosophe, spécialiste de l’urbanisme et surtout grand défenseur des enfants.

Ressources :

• Livre Pays de l'enfance de Thierry Paquot

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Réfléchir à l'urbanisation de notre monde moderne et la place presque inexistante des enfants dans cet aménagement de l'espace.

Pourquoi les enfants vivent autant enfermés aujourd’hui ? Quelles seraient les solutions pour que les enfants retrouvent l’extérieur sans nécessairement être surveillés par un adulte ? J’ai l’immense chance aujourd’hui d’avoir à mon micro Thierry Paquot, philosophe, spécialiste de l’urbanisme et surtout grand défenseur des enfants.

Ressources :

• Livre Pays de l'enfance de Thierry Paquot

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Vous êtes-vous déjà demandé pourquoi faire famille était aussi complexe et pourquoi pour autant si peu d’écrits existent à ce sujet ? J’ai eu l’immense chance d’interviewer Sophie Galabru, la philosophe et autrice de “Faire famille”. Cet échange a été pour moi l’opportunité de l’interroger sur les conflits familiaux, sur les mythes propres à la vie de famille, sur l’évolution de la place de l’enfant dans la famille et évidemment sur les histoires familiales, celles qui nous suivent parfois jusqu’à notre nom de famille.

Ressources :

• Faire famille, aux éditions Allary

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Sophie Galabru est philosophe et a réfléchi aux liens familiaux et plus particulièrement à la façon dont nous faisons famille. Quelques questions que je lui ai posées :

• “Je crois que nous subissons tous, un jour ou l’autre, une crise de notre vie familiale.”

• Pourquoi le fonctionnement de la famille est si complexe ?

• Il semblerait que la vie de famille est constamment mise à l’épreuve, alors même qu’on idéalise la famille comme un lieu d’union, de solidarité et d’amour. Pourquoi est-ce de l’ordre du mythe ?

• Quels sont selon vous les plus importants défis pour les familles aujourd’hui ?

• Pourquoi avons-nous si souvent besoin de nous affranchir / de se libérer de sa famille ?

• Est-ce que la place des enfants a évolué dans la famille ?

Episode à retrouver jeudi prochain !

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Dans la dernière pause éducative, je vous expliquais pourquoi il était fondamental d'apprendre à lire aux jeunes enfants à partir de 2 ans 1/2. Je vous transmettais aussi de nombreuses idées d'activités de prélecture à proposer avec les enfants : des exercices pour que l'enfant comprenne ce qu'est un son, de nombreux jeux pour que l'enfant prenne conscience qu'un mot est composé de sons, comment apprendre les lettres à l'enfant, et comment lui faire associer les lettres et les sons. Des activités qui sont fondamentales pour préparer l'enfant à la lecture. Dans cet épisode, je vous explique comment apprendre à lire aux enfants à partir de 2 ans 1/2 et jusqu'à 7 ans. Bien sûr je vous présente une méthode phonologique multisensorielle. En effet nous faisons appel aux sens de l'enfant : le toucher avec les lettres rugueuses, l'ouïe avec l'écoute des sons et l'association lettres et sons, et la vue bien sûr ! La méthode Montessori pour la lecture donne des résultats extraordinaires. Les enfants savent en général lire à la fin de la maternelle au plus tard. Je vous propose aussi des activités pour bien vérifier que l'enfant comprend ce qu'il lit. Cette façon d'enseigner l'apprentissage de la lecture aux enfants est vraiment à la portée de tous : parents, grands-parents, éducateurs, éducatrices, enseignants, enseignantes, professionnel (le)s des crèches , assistantes maternelles, etc... Les enfants sont très heureux de savoir lire donc il est important de leur proposer cet apprentissage dès que possible.

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J'ai le plaisir aujourd'hui de vous présenter cet épisode bien particulier, puisque nous nous sommes retrouvées avec Mathilde Bouychou, la voix derrière le podcast Parentalité(s), pour parler de notre expérience avec nos podcasts respectifs et surtout réfléchir ensemble à l’impact du podcast dans le domaine de l'éducation. Dans notre ère du numérique, de l’information instantanée et accessible à tous, le podcast se révèle être bien plus qu’un simple divertissement auditif. Il est devenu un moyen puissant de diffuser des idées, d'explorer des concepts complexes, et de remodeler notre compréhension de l'éducation.

Cet épisode est à la fois très personnel mais aussi une exploration sur des thèmes qui me sont chers, j'espère que ce format va vous plaire !

Cet épisode a été enregistré et monté par Moustic Studio.

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J'ai eu la chance d'enregistrer un épisode chez Moustic Studio, avec Mathilde Bouychou, l'host du podcast Parentalité(s). Nous avons parlé de l'histoire derrière nos deux podcasts, et des apprentissages après ces plus de 4 années d'expérience auprès des plus grandes expériences de la parentalité et de l'éducation. Nous avons évidemment réfléchi ensemble à l'impact des podcasts sur l'évolution de la famille et des enfants ! Episode à retrouver le 24/01, pour la Journée Internationale de l'Education !

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Je vous avais promis de magnifiques rencontres en 2024, celle-ci en fait évidemment partie. Jérôme Colin est une grande personnalité du monde de la radio mais aussi de l’écriture, puisqu’il a publié dernièrement Les Dragons aux éditions Allary. Ce livre parle de la jeunesse, de celle qui souffre, que l’on ne voit pas et que l’on n’écoute pas. On a parlé d’exclusion, de normalisation, de l’évolution que l’on rêverait de voir dans le système scolaire et surtout de l’importance du collectif et du soin des autres pour aller mieux.

Ressources :

• Les Dragons, Allary éditions

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Extrait de l'épisode de jeudi

Pourquoi tant de jeunes souffrent ? Pourquoi est-ce qu'on les entend si peu ?

Jérôme Colin, romancier et animateur radio, donne la voix à ces jeunes qui souffrent de mal-être. Avec "Les Dragons", il nous transporte dans un monde où la jeunesse a trop enduré, où on tente de la sauver : les hopitaux psychiatriques pour jeunes. Cette histoire bouleversante met en lumière les nombreuses causes de ces différents maux : la quête de normalisation, l'exclusion, les étiquettes, etc.

Pour aller plus loin, je vous invite à découvrir son livre Les Dragons aux éditions Allary. L'épisode est publié jeudi 18/01.

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Dans cet épisode, Sylvie vous explique pourquoi il est essentiel de commencer l'apprentissage de la lecture auprès des enfants à partir de 2 ans 1/2. Ceci est basé sur sa longue expérience de directrice et d'éducatrice Montessori en classe de maternelle et primaire d'écoles Montessori. Elle vous transmet aussi toute une liste d'activités faciles à mettre en place pour commencer avec des activités de pré-lecture : jeux sur les sons, éveil de l'enfant sur le fait qu'un mot est composé de sons, phonologie, apprentissage des lettres, association des lettres et des sons, puis passage à la composition des mots et enfin à la lecture de petits mots. Toutes les activités proposées sont faciles à mettre en place et peu coûteuses. Tout le monde peut le faire et ce sera un gros avantage pour les enfants qui auront bénéficié de ces ateliers : les parents, les grands-parents, les professionnelles de la petite enfance (crèche, assistante maternelle), les enseignants et enseignantes en école maternelle, les éducatrices et éducateurs Montessori, etc... Pour Sylvie, c'est vraiment important et cela va aider les enfants dans cet apprentissage qui est fondamental pour toujours que ce soit pour les études à venir ou pour la vie en général. Savoir bien lire, comprendre ce qu'on lit et avoir du plaisir à lire peuvent changer une vie. C'est en commençant tôt que l'on a bien plus de chance d'atteindre ces objectifs.

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Lien d'inscription : https://my.weezevent.com/enregistrement-live-du-podcast-les-adultes-de-demain?_gl=1*1glmmw0*_gcl_au*MjEyODAwMDEwMS4xNzA0Nzg5MjE0*_ga*MjU1OTU0MzQwLjE3MDQ3MjY1ODk.*_ga_39H9VBFX7G*MTcwNTMwNzA3OS45LjEuMTcwNTMwNzA4OS41MC4wLjA.

J'enregistre mes prochains épisodes en live, dans le cadre du Festival de l'Apprendre au Learning Planet Institute. J'interviewerai :

• Olivier Brechard – Directeur du Learning Planet Alliance (interview de 12h30 à 13h)

• Marie-Laure Viaud – Autrice de “Changer l’Ecole” aux éditions Nathan (interview de 13h à 13h30)

Cet enregistrement est ouvert au public et permettra un moment de questions réponses.

• Où ? Learning Planet Institute, 8 bis Rue Charles V, 75004 Paris

• Quand ? Le 24 janvier, de 12h30 à 13h45

• ⏰ De 12h30 à 13h45 // 2 épisodes de 30 minutes et un moment d'échange avec les co-fondatrices

L’évènement est gratuit, sur inscription et ouvert au public (nombre de places limitées)

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Il y a des enfants devenus grands qui subissent des parcours semés d’épreuves, des violences que l’on ne pourrait soupçonner encore dans notre société. Lyes Louffok fait partie des “enfants placés”, ces enfants de l’Aide Sociale à l’Enfance qui ont passé la totalité de leur enfance en foyer ou famille d’accueil. Il est depuis devenu un auteur à succès et surtout un activiste qui se bat pour défendre les droits des enfants. Son histoire m’a bouleversé et partager son combat est pour moi essentiel. N’hésitez pas à me partager vos retours, je vous souhaite une très bonne écoute.

Ressources :

• Dans l’enfer des foyers, de Lyes Louffok

• Si les enfants votaient: Plaidoyer pour une politique de l'enfance, de Lyes Louffok

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Impossible de ne pas y croire, les enfants sont des philosophes en herbe ! Quelle chance j’ai eu aujourd’hui de recevoir Frédéric Lenoir pour parler de l’importance de la philosophie dans le quotidien des enfants. Avec son association SEVE, Frédéric Lenoir forme des animatrices ou animateurs d'ateliers de philosophie et de pratique de l'attention pour les enfants et les adolescents. Durant cet échange, nous avons parlé des fulgurances des enfants, de la question de la mort mais aussi du pouvoir d’étonnement et d’émerveillement des enfants, qui peut souvent tant nous déranger. Je vous souhaite un bon moment !

Ressources :

• Lien d’inscription pour les futurs ateliers SEVE : https://catalogue1-seve.dendreo.com/formation/137/parcours-seve-test-module-compose?fbclid=IwAR3Sm4PtM0yEU1S1J8dsey7lYaTkI6OGTqcCjbSjSqbRyQDsQNAGA2NTA0I
• Livre : Philosopher et méditer avec les enfants 

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Un enfant peut commencer à réaliser ses premiers encastrements simples dès l’âge de 8-10 mois avec le premier encastrement « disque » Montessori avec le bouton de préhension large. Ensuite peu à peu il pourra s’exercer sur des encastrements de plus en plus complexes jusqu’aux premiers puzzles vers l’âge de 18mois – 2 ans. C’est une activité calme et valorisante dans laquelle les enfants éprouvent du plaisir à faire, défaire, refaire un grand nombre de fois les mêmes agencements, qu’ils finissent souvent par connaître par cœur ! Ils s’exercent à les réaliser de plus en plus rapidement, sans hésiter sur le choix des pièces, leur orientation et le positionnement de chaque élément dans l’ensemble. La satisfaction d’avoir réalisé l’activité est d’autant plus grande qu’ils peuvent mesurer eux-mêmes leur réussite.

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PARTIE 1

Il y a ces moments dans une vie qui font l’effet d’un déclic. C’est ce qui m’est arrivé en lisant Laelia Benoit, la pédopsychiatre, sociologue, chercheuse et auteure du livre Infantisme. Cet essai interroge notre rapport en tant que société aux enfants et jeunes et met en avant le phénomène de l’infantisme, ces préjugés envers les enfants qui nous font croire qu’ils nous appartiennent et que nous pouvons les contrôler. Nous avons exploré les pistes pour sortir de cette société de l’infantisme. J’espère que ce moment vous plaira autant que moi ! 

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Ce sont les vacances de Noël, et l'occasion pour moi de me reposer un peu et de vous proposer des épisodes que j'ai aimé et qui m'ont marqué. Vous trouverez comme pendant toutes les vacances des rediffusions de mon podcast, mais cette fois-ci j'ai envie de vous faire découvrir un autre podcast que j'aime BEAUCOUP.

Il s'agit de Soif de sens par Pierre. Aujourd'hui, je vous invite à écouter un épisode en particulier, il s'agit de son interview avec le célèbre psychologue Christophe André, qui nous invite à mieux comprendre l'importance de la consolation. Souvent on se demande comment consoler nos enfants, mais la consolation n'est pas que réservée aux plus petits, bien au contraire.

Je vous laisse découvrir cet échange plein de sagesse pour vous accompagner avec douceur dans ces fêtes de fin d'année.

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Trouver LA boîte à outils parfaite pour faire face aux situations compliquées avec ses enfants n’est pas simple. Marie Chetrit a trouvé une méthode qui lui a facilité sa vie familiale : l’approche du professeur Alan Kazdin, l’un des plus grands spécialistes en psychologie de l’enfant. Elle revient dans cet épisode sur toutes les étapes clés de l’approche ABC qui se veut bienveillante mais surtout actionnable lors de situations conflictuelles avec ses enfants. 

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Dans cet épisode, nous vous proposons les plus beaux contes de Noël pour des enfants de tous les âges depuis les tout-petits jusqu'aux adolescents. Vous avez le choix parmi les histoires de Noël classiques car cela fait partie du bagage culturel que tout enfant devrait avoir. Nous avons aussi découvert de nouveaux contes que des auteurs et des illustrateurs ont écrit et dessiné pour les enfants. A travers ces belles histoires, sont évoqués de jolis attitudes de solidarité, d'entraide, d'amitié, de générosité, de gentillesse, etc... Certains content aussi la manière de célébrer Noël autour du monde ce qui est une ouverture sur d'autres cultures. Quel bonheur de partager un moment de lecture d'un livre de Noël ensemble !

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Comment mieux comprendre le monde à travers le regard des enfants ? C’est un sujet si complexe, celui de comprendre les différences entre les enfants et les adultes, d’un point de vue psychologique, social, émotionnel, etc. Et pourtant, si on avait une meilleure compréhension de ces différences, le poids de l’éducation qui repose sur les épaules des adultes serait bien moins lourd. On a parlé des émotions, de la punition, des fausses croyances sur les enfants et de bien d’autres éléments qui différencient tant les adultes des enfants. 

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Avez-vous déjà songé au jour où les enfants quitteront le foyer familial ? Est-ce que cela vous est déjà arrivé ? C’est un moment auquel on se prépare trop peu, et qui évidemment change les relations que l’on a avec ses enfants, mais aussi celle du couple. Ces évènements peuvent d’ailleurs offrir de nouvelles perspectives très heureuses pour la famille. Grâce à Béatrice, psychologue et auteure, nous avons évoqué ces questions : Pourquoi le jour où les enfants s’en vont est tant redouté ? Comment ne pas culpabiliser les enfants ? C’est un sujet qui m’a beaucoup touché et j’espère que ce sera le cas pour vous aussi. 

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C'est tellement merveilleux de profiter de ces 24 journées avant Noël pour faire plein d'activités avec les enfants. Dans cet épisode, je vous propose des activités manuelles pour réaliser des décorations pour la maison et pour le sapin. Je vous partage aussi des idées de recettes de mets délicieux et si agréables à préparer ensemble. C'est aussi des journées pour des sorties variées sur ce thème de Noël. C'est aussi le moment de regarder ensemble des films traditionnels de Noël, d'écouter des chants de Noël, et aussi de belles idées de partages. On est tous heureux de transmettre aux enfants que Noël n'est pas là que pour les cadeaux mais surtout pour des occasions d'ouverture sur les autres : savoir comment on célèbre Noël dans des cultures différentes, et aussi profiter de cette belle fête pour faire des dons à ceux qui en ont besoin. 

Vous trouverez ci-dessous tous les liens mentionnés :

•  Confectionner de jolies petites suspensions de Sapin :  
  • https://tangrammontessori.com/etoiles-en-paille/9412-kit-etoiles-en-paille-16-branches-4051856175622.html 
  • https://tangrammontessori.com/laine-cardee-tricot-tissage/1623-kit-de-feutrage-pere-noel.html 
  •  https://tangrammontessori.com/motricite-fine/4254-carte-a-poinconner-noel-4251704300347.html  
  •  https://tangrammontessori.com/soins-de-l-environnement/7707-emporte-piece-grand-sapin-4038162532103.html  
  •  https://www.avenue-mandarine.com/produit-kc062c-boite-creative-decorations-de-noel-mini-couz-in.html  
  • https://www.amazon.fr/Baker-Ross-FC244-Décoration-Enfants/dp/B09HY1SSGL 
  • https://loisir-creatif-fr.buttinette.com/shop/a/kit-broderie-boules-de-noel-flocons-300776#  
  • https://www.10doigts.fr/boules-de-noel-a-tisser-6-boules-gp14389.aspx 
  • https://www.amazon.fr/Baker-Ross-FE912-Tissage-Enfant/dp/B09H7N3YYV 
  • https://lesbeauxartscreatifs.files.wordpress.com/2014/12/img_2306.jpg 
  • https://teteamodeler.ouest-france.fr/deco-noel/deco-de-noel-en-macrame  
• Des créations "nature"
  • https://grandiravec.nathan.fr/activites-famille/diy-fetes/noel/activite-de-noel-les-decos-super-nature.html 
  • https://www.leprogres.fr/culture-loisirs/2020/12/21/trois-idees-de-deco-de-noel-express-avec-des-objets-de-recup 
  • https://recup-creation-maison.com/sapin-de-noel-100-recup-des-cloches-avec-des-capsules-nespresso-18-24/ 
  •  https://www.ecopeinture.ca/blogue/fabriquer-ses-decos-de-noel-33-idees/  
  •  https://www.leprogres.fr/magazine-lifestyle/2019/10/05/l-idee-bricolage-fabriquez-des-photophores-en-boites-de-fer-blanc  
• Une couronne pour la porte :
  •  https://www.marieclaire.fr/idees/de-jolies-couronnes-de-noel,2610261,1008271.asp  
• Décorer les vitres :
  •  https://www.amazon.fr/Colorful-Art-Co-Marqueur-Effaçable/dp/B01E94W4OM/ref=sr_1_10?crid=1XT5HFPGKD23U&keywords=crayon+craie+pour+vitre&qid=1701024910&sprefix=crayons+craie%2Caps%2C116&sr=8-10  
• Avec des stickers :
  •  https://www.amazon.fr/Stickers-Noel-Fenetre-Aquarelle-Electrostatique/dp/B0B8M1X25B/ref=sr_1_6?crid=255QL4HKZ6C07&keywords=stickers+vitre+noel&qid=1701024830&sprefix=stickers+vitres%2Caps%2C134&sr=8-6  
• Avec des pochoirs ou de la fausse neige :

   https://www.amazon.fr/Koopman-International-B-V-Spray-Artificielle/dp/B08ND5M698/ref=sr_1_11?crid=1C4DL3UPUN0E5&keywords=pochoir+noel+fausse+neige&qid=1701024853&sprefix=pochoirs+noel+fauss%2Caps%2C99&sr=8-11 

https://www.amazon.fr/Pochoir-Plastique-Réutilisable-Flocons-Décoration/dp/B08N61L7LJ/ref=sr_1_4_sspa?crid=2XUBM3FKMGXH1&keywords=pochoir+noel+fausse+neige&qid=1701024886&sprefix=pochoir+noel+fausse+neige%2Caps%2C193&sr=8-4-spons&sp_csd=d2lkZ2V0TmFtZT1zcF9hdGY&psc=1  

• Avec de belles étoiles multicolores :
  •  https://deavita.fr/deco-de-fete/decoration-noel/deco-fenetre-noel-etoiles-papier/  
• Chants de Noël :
  • https://www.fourchette-et-bikini.fr/noel/ambiance-de-noel/conseils-et-idees-pour-une-playlist-de-noel-au-top-47661.html 
• Films de Noël :
  •  https://www.filmspourenfants.net/films-de-noel-pour-les-enfants/  

Désirer un enfant n’est pas évident pour tous. Comment savoir si l’on désire vraiment un enfant ? Qu’est-ce qui nourrit ce désir et quelles sont les peurs que l’on retrouve souvent lorsqu’il s’agit de se projeter en tant que parents. Mathilde Bouychou a écrit un livre à ce sujet et nous explique dans cet épisode tous les questionnements auxquels on peut faire face lorsqu’il s’agit d’avoir un enfant et nous partage des pistes pour accompagner au mieux cette période de potentielle grande transformation. 

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🦁Le ROI LION 🦁

Je vous retrouve pour ma nouvelle recommandation culturelle, et aujourd'hui, je vous parle d'un art que j'aime énormément : les comédies musicales. J'ai la chance d'échanger avec Olivier Lazzarini, directeur commercial et marketing de la société de production du spectacle Le Roi Lion. Si vous n'avez pas encore eu l'opportunité de découvrir ce spectacle en famille, je ne peux que vous conseiller d'y aller. C'est un show qui émerveille, grâce à la musique, l'histoire que l'on connait tous, mais aussi la mise en scène et surtout les costumes et les décors. On vous parle dans cet épisode de comédies musicales, de casting d'enfants et surtout des clés du succès de cette production hors du commun.  

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PARTIE 2

On a parlé d'infantisme, le terme pour moi à faire connaître de tous pour les prochaines années, pour sortir de cette société de domination vis-à-vis des enfants. Dans la deuxième partie de l'entretien, on est revenue sur un autre aspect culturel de notre société : la pression sociale d'avoir des enfants. C'est à retrouver dans la prochaine partie de l'épisode avec Laelia Benoit. 

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PARTIE 1

Il y a ces moments dans une vie qui font l’effet d’un déclic. C’est ce qui m’est arrivé en lisant Laelia Benoit, la pédopsychiatre, sociologue, chercheuse et auteure du livre Infantisme. Cet essai interroge notre rapport en tant que société aux enfants et jeunes et met en avant le phénomène de l’infantisme, ces préjugés envers les enfants qui nous font croire qu’ils nous appartiennent et que nous pouvons les contrôler. Nous avons exploré les pistes pour sortir de cette société de l’infantisme. J’espère que ce moment vous plaira autant que moi ! 

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Aujourd’hui les calendriers de l'Avent sont une tendance très marketing, mais bien choisi et bien utilisé le calendrier de l’Avent reste un moment chaleureux et présente de nombreux avantages :  - il marque le début des festivités de Noël 

- il donne des repères dans le temps un peu comme la poutre du temps utilisée en
pédagogie Montessori 

- il apprend la patience 

- il permet la mise en place d’une routine plaisir, 

- il est un moyen d’entretenir la surprise, 

- l’ouverture de la fenêtre ou de toute autre chose, est un moment joyeux de
partage en famille.  

Il existe aujourd’hui de très nombreux calendriers et il est aussi possible d’en fabriquer certains. Je vous propose dans cet épisode une sélection que j’ai faite de ces calendriers
en fonction des âges, des goûts, des envies, etc.  

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Le langage est la clé de la communication. Comment s’assurer que l’on parle bien aux enfants ? Est-ce que les enfants ont vraiment besoin d’être stimulés au niveau du langage ? J’ai la chance aujourd’hui d’accueillir Lea Hélias, orthophoniste passionnée du langage. Nous sommes revenues sur toutes les étapes clés du langage pour les enfants, et également sur des activités ludiques à mettre en place pour enrichir le vocabulaire de tous. 

Ressources : 50 activités ludiques autour du langage - J'accompagne mon enfant dans son apprentissage - Editions : Courrier du Livre

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Relier les enfants à la nature reste un défi important lorsque l’on vit en ville. Comment ne pas culpabiliser du manque de nature pour les enfants lorsque l’on vit en ville ? Comment amener la nature à l’intérieur de nos foyers et comment profiter des espaces extérieurs lorsque l’on ne vit pas à la campagne ? J’ai eu la chance de recevoir Joana, qui oeuvre chaque jour à reconnecter les enfants à la nature, et ce même en milieu urbain. Son approche, je l’adore, elle est particulièrement optimiste et surtout ingénieuse pour que l’on se reconnecte tous à la nature dans notre quotidien. 

Références : https://seveillernaturellement.home.blog/

Mon p'tit cahier Eco-optimiste aux éditions Solar 

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Trouver des activités pour occuper ses enfants avec le froid et le mauvais temps qui reviennent ce n’est pas toujours évident. Si on cherche en plus des activités aussi divertissantes
qu’enrichissantes alors cela se complexifie.  Heureusement, il y a une option toute
trouvée : les box pour enfant. Aujourd’hui les abonnements box ont le
vent en poupe ! Sur le même principe qu’un abonnement à un magazine votre enfant reçoit tous les mois un colis avec des propositions d’activités tout en un, en fonction de son
intérêt et de l’enseigne choisie ! 

De plus en plus de sites se lancent à faire des box très bien pensées destinées aux enfants. Elles proposent des jeux en extérieur, des jeux de magie, des jeux éducatifs, de développement ou encore des activités culinaires… 

Les box permettent de découvrir des activités originales qu'ils n'ont pas forcément l'habitude de faire. Une box peut favoriser leur développement, mais aussi stimuler leur créativité tout en s'amusant. Elles sont ludiques et attrayantes pour les enfants, afin qu'ils aient envie de les utiliser. Elles proposent une grande diversite de kits de loisirs créatifs qui permettent de découvrir divers centre d'intérêt avec votre enfant. Elles peuvent aussi susciter de nouvelles passions. Et peuvent parfois être réalisées à plusieurs, ce qui est excellent quand on a une fratrie. 

Pour cet épisode du podcast, nous vous proposons une sélection très variée de nos boxs préférées qui répondront aux besoins, aux goûts et à l'âge des enfants. Et il y en a même pour les enseignants et enseignantes pour leur classe.    

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C’est bien l’un des sujets les plus angoissants lorsque l’on parle d’éducation en France : la situation des enseignants. 

Que l’on parle de conditions de travail, de salaire, de leur statut si peu valorisé dans les médias, des réformes qui oublient les difficultés les plus importantes du métier, il est plus que jamais important de pointer du doigt cette crise, qui existe certes depuis longtemps, mais qui mérite d’être mise en lumière pour que les choses changent davantage.

J’ai eu la chance de recevoir William Lafleur, alias MonsieurLeProf, le professeur qui porte la voix de nombreux enseignants qui souffrent malheureusement trop.

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En France, les lycées professionnels sont depuis longtemps au cœur d'un débat important sur la reproduction des inégalités sociales. Alors que ces établissements ont été conçus pour offrir une formation pratique et professionnelle aux jeunes, ils ont souvent été critiqués pour leur rôle dans la perpétuation des disparités socio-économiques. En effet, les lycées professionnels sont en majorité fréquentés par des élèves issus de milieux sociaux moins favorisés. J’ai la chance d’échanger aujourd’hui avec le fondateur de l’association Une Voie pour tous, Dylan Ayissi, qui nous parle de cet enjeu important en France et de cette orientation malheureusement subie.

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Halloween est célébré chaque 31 octobre dans de très nombreux pays et principalement dans les pays anglophones comme les Etats Unis, le Canada, l’Irlande, l’Ecosse, la Grande Bretagne etc où elle prend une grande ampleur pendant tout le mois d’octobre. Cette journée tombant pendant les vacances scolaires, je me suis dit qu'il était intéressant de vous proposer un épisode sur cette fête qui plaît tant aux enfants, vous permettant de la célébrer tant en famille avec vos enfants qu'en classe au retour des congés. Je vous partage des idées de bricolages, de repas, de plats, de jeux, de films, de livres, de sorties, d'apprentissages, etc...  Les souvenirs créés lors des célébrations d’Halloween peuvent rester gravés dans l’esprit des enfants et devenir des moments spéciaux à chérir à l’avenir. En fin de compte, Halloween est une fête qui permet aux enfants de s’amuser, de socialiser, d’apprendre et de créer des souvenirs positifs, ce qui en fait une tradition appréciée de nombreuses familles. Je vous souhaite donc une très joyeuse fête
d’Halloween. 

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MA RECO CULTURE EN FAMILLE (dès 2 ans)

Aujourd'hui, je vous emmène au Musée d'Orsay à la rencontre de Céline Meler et Marie-Amandine Brunelle, pour parler de la programmation inédite pour la famille pendant les vacances de la Toussaint. Pour l’occasion, la Salle des fêtes du musée prend des airs de campagne et nous plonge au cœur d’œuvres ayant pour thème la nature, comme Muses de Maurice Denis ou bien le Déjeuner sur l’herbe de Manet. Une activité qui ravira toute la famille !

Nous avons aussi pris le temps de comprendre pourquoi l'amour des musées peut se cultiver dès le plus jeune âge. Leur solution ? Placer l'amusement au coeur de cette rencontre avec les oeuvres !

Ressources de l'épisode : 

• Podcast Promenades Imaginaires
• Livre Pompom cherche sa maison

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Et si Ulysse nous apprenait à ne plus être esclave de nos téléphones portables ? Yves-Alexandre Thalmann ne croit pas en la volonté ou aux bonnes résolutions, que l’on finit souvent par ne plus suivre, mais met en avant la liberté de choix. Ce psychologue nous partage ses solutions pour que les jeunes ne soient plus dépendants des réseaux sociaux, des conseils que l’on peut aussi s’appliquer en tant qu’adultes ;-)

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Nouvelles Héroïnes, c’est le premier podcast francophone qui aide les jeunes filles à croire en leur puissance et à aller au bout de leur rêves à travers des histoires vraies de femmes inspirantes. 

Car si nous mettons en lumière les grandes choses accomplies par de nombreuses femmes, alors les filles d’aujourd’hui les réaliseront demain sans peurs et les garçons seront leurs alliés.

Peu importe qui elles sont. 

Peu importe leur différence. 

Peu importe leurs origines. 

Pour qu’elles puissent grandir sans se sentir seule ou différente.

C’est une maman de deux petites filles qui a décidé de créer ce podcast, qui écrit ces histoires et les raconte avec poésie, humour et pédagogie. 

Bref bienvenue dans le monde surprenant des Nouvelles Héroïnes et dans cet extrait, vous devinerez une femme que vous connaissez très très bien dans les Adultes de Demain.  

Pour découvrir l'intégralité du podcast :

• Apple Podcast 
• Spotify 
• Deezer 

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Est-ce que les ados vont plus mal aujourd’hui qu’avant ? C’est malheureusement ce que nous disent les chiffres : selon une étude de Santé Publique France, un jeune de 18-24 ans sur cinq a déclaré avoir eu des épisodes dépressifs en 2021. Avec la psychologue et coach depuis plus de 10 ans, Anne-Claire de Pracomtal, nous avons parlé de l’état de bien-être des adolescents d’aujourd’hui. Pourquoi en sommes-nous arrivés à un tel constat ? Quels sont les signaux à surveiller en tant qu’adultes ? Cet épisode est publié également dans le cadre de la Journée Mondiale de la santé mentale, le 10 octobre.

Ressources :

• Programme IAMSTRONG® - Le coaching dédié aux 12/25 ans 
• Livres : Le cerveau de votre ado du Dr Daniel Siegel
• Livres de Béatrice Copper-Royer
• Newsletter IAMSTRONG https://iamstrong.co/inscrivez-vous-a-la-newsletter/ 

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Nouvelle série autour de la culture pour les enfants ! Aujourd'hui, je vous embarque au cinéma, découvrir NINA ET LE SECRET DU HÉRISSON, un dessin animé à partir de 5 ans que j'ai découvert la semaine dernière et que j'ai ADORÉ : la douceur du dessin, l'environnement naturel, l'histoire qui parle de sujets sérieux, les personnages aux personnalités attachantes, etc. Un film à regarder en famille. J'ai eu la chance d'interviewer les 2 réalisateurs du film : Alain Gagnol (responsable du scénario), et Jean-Loup Felicioli (responsable du graphisme).

Si cette nouvelle série vous a plu, n'hésitez pas à me le faire savoir, pour que je vous déniche de nouvelles sorties culturelles du mois ! 

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Le jeu libre ou "jeu non structuré" s’inscrit dans une démarche où l’enfant est acteur de son propre développement. L’adulte propose des objets simples sans fonction précise, mais qui peuvent s’approprier et s’investir comme l’enfant le souhaite. Le jeu libre, c’est l’idée de laisser l’enfant s’approprier l’outil ou le matériel adéquat et sans l’aide du parent. À la différence d’un jeu encadré, cette activité n’a aucune fonction définie. On ne cherche pas le résultat, mais
l’expérience d’apprentissage. Les jeux libres, simplifiés au maximum, interviennent en support à l’enfant qui, par sa propre initiative, décide de son usage. En d’autres termes, le jeu est dirigé par l’enfant et non l’inverse. Un jeu libre est un type de jeu dans lequel les enfants ou les adultes sont laissés à eux-mêmes pour explorer, créer et jouer sans règles strictes ou objectifs définis par un adulte ou par des règles préétablies. Cette forme de jeu est importante pour plusieurs raisons, tant sur le plan de développement personnel que social.  En effet le jeu libre permet le développement de qualités que l'on nomme les "softkills" qui leur seront utiles toute la vie. Les principales sont la créativité et l'imagination.

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Dans le cadre de notre mois spécial ado, j’avais envie de parler de sujets aussi joyeux ! Car oui, l’adolescence est souvent associée à certes des grands bouleversements mais aussi de nombreux maux : l’addiction aux écrans, la perte de repères pour l’orientation scolaire, etc. Alors aujourd’hui, on parle d’amour ! Souvenez-vous de votre première histoire d’amour ? Notre psy préférée nous éclaire sur les premières relations amoureuses, qui peuvent certes être vécues avant l’adolescence, mais aussi les premiers chagrins d’amour ! Pourquoi ces relations sont-elles souvent vécues si intensément ? Pourquoi est-ce important pour les futures relations à l’âge adulte ? Un beau sujet que je suis ravie de vous présenter aujourd’hui ! 

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Le harcèlement scolaire est un fléau, qui est mis sous les feux des projecteurs depuis quelque temps dans le monde de l’éducation. De nouvelles mesures ont été mises en place pour lutter contre cette violence à l’égard des enfants. Je voulais mieux comprendre d’un point de vue psychologique ce qui expliquait ce phénomène pas si nouveau du harcèlement scolaire : est-ce qu’il existe des profils d’enfants plus aptes à être victime d’harcèlement ? Comment détecter les premiers signes ? Pourquoi les enfants sont aujourd’hui plus exposés à la violence ? Ce sujet touche les enfants de la primaire au lycée, et nous concerne donc tous ! Merci à Florence de nous avoir éclairé sur le sujet ! 

Ressources : 

• Le harcèlement scolaire: Se prémunir, le détecter, le résoudre de Florence Millot

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Voici 3 semaines que les enfants sont rentrés en classe et qu’ils ont peut être eu déjà
quelques devoirs à faire et leçons à apprendre. Aussi je sais que les devoirs
peuvent être source de conflits entre les parents et les enfants. Je vais donc
vous proposer quelques pistes pour que ce moment soit plutôt un moment de
partage qui se passe de manière heureuse. Pourquoi accompagner les enfants dans la réalisation de leur devoirs et apprentissage de leurs leçons est important ? Comment organiser ces séances de travail ? Comment savoir ce que l'enfant est capable de faire seul ? Quelles sont les points à approfondir ? Quelle est l'attitude à adopter par l'adulte ? Je vous partage également des conseils pour aider les jeunes à s'organiser (quelques outils intéressants), à mémoriser, aussi des sites de soutiens scolaires où ils pourront trouver des aides, des ressources. Je vous propose aussi des petits trucs pour rendre les devoirs plus amusants. Et comment gérer les enfants vraiment récalcitrants. En espérant que cet épisode va vous aider à faire de ces moments des temps joyeux ensemble et intéressants pour tous. 

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Le numérique, c’est évidemment cette révolution que l’on ne peut plus nier lorsque l’on parle d’éducation. Dans cet épisode, je voulais que l’on parle du numérique en dehors du sujet des dangers du temps d’écran. J’ai eu la chance d’accueillir Orianne, la nouvelle figure à la tête d’Edtech France. On a parlé des usages heureux du numérique pour les enfants, des dernières solutions à suivre de près mais aussi des inégalités numériques en France qui sont l’un des enjeux principaux du moment. 

Ressources : 

• https://edtechfrance.fr/

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Impossible de ne pas y croire, les enfants sont des philosophes en herbe ! Quelle chance j’ai eu aujourd’hui de recevoir Frédéric Lenoir pour parler de l’importance de la philosophie dans le quotidien des enfants. Avec son association SEVE, Frédéric Lenoir forme des animatrices ou animateurs d'ateliers de philosophie et de pratique de l'attention pour les enfants et les adolescents. Durant cet échange, nous avons parlé des fulgurances des enfants, de la question de la mort mais aussi du pouvoir d’étonnement et d’émerveillement des enfants, qui peut souvent tant nous déranger. Je vous souhaite un bon moment !

Ressources :

• Lien d’inscription pour les futurs ateliers SEVE : https://catalogue1-seve.dendreo.com/formation/137/parcours-seve-test-module-compose?fbclid=IwAR3Sm4PtM0yEU1S1J8dsey7lYaTkI6OGTqcCjbSjSqbRyQDsQNAGA2NTA0I
• Livre : Philosopher et méditer avec les enfants 

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De nombreux auditeurs m'ont souvent posé la question sur la meilleure école pour leur (s) enfant (s). Donc aujourd'hui, je vous propose un épisode pour vous guider dans ce choix qui est en fait très personnel. En effet, avant tout, il faut vous poser les questions sur ce que sont pour vous les valeurs les plus importantes que doit transmettre l'école. Ensuite il est important aussi de se demander ce que vous êtes prêts à effectuer pour mettre votre enfant dans telle ou telle école en termes de trajets, de dépenses, d'implications, etc... Et quand vous aurez répondu à toutes ces questions, je vous guide également sur les réponses importantes que l'école que vous choisirez doit vous offrir. Et aussi qu'est-ce qui me semble fondamental dans l'accueil que l'établissement réserve à votre enfant en fonction de son âge. Une aide aussi au niveau de la pédagogie choisie, école hors contrat ou sous contrat, etc... Et surtout l'absolue nécessité d'impliquer votre enfant dans ce choix s'il est adolescent. L'école choisie est fondamentale car l'enfant y passe une grande partie de son temps et elle aura une influence très importante sur l'adulte qu'il va devenir. 

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Le coup de projecteur qu’a connu ChatGPT et l’Intelligence Artificielle, surtout dans le monde de l’éducation, nous pose des questions profondes sur l’apprentissage et le savoir : que souhaitons-nous transmettre aujourd’hui aux enfants ? Quel rôle devons-nous donner aux enseignants ? Bastien Masse est un grand spécialiste de l’Intelligence Artificielle dans le monde de l’éducation. Il est revenu sur les mythes et les réalités des changements profonds qu’entraîne l’intelligence artificielle pour l’éducation des enfants. 

Ressources : 

• https://www.class-code.fr/
• https://chaireunescorel.ls2n.fr/

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On vous parle des nouvelles de la rentrée et on revient sur Les Adultes de Demain : le projet, le chemin parcouru et nos envies à venir ! Un peu de nous, avant que l'on vous partage des émissions avec des invités qui vous parlent d'éducation !

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La rentrée approche à grands pas et avec elle une nouvelle année scolaire : Comment redémarrer sur un bon pied ? Comment bien organiser les choses tant du côté des enfants que des adultes pour que cette nouvelle année scolaire se passe dans la joie et dans la sérénité. Aujourd'hui on évoque le retour à des horaires normaux, la mise en place des rituels de la journée, de la semaine, du mois, l'organisation des tâches quotidiennes entre tous les membres de la famille, on se permet quelques petits conseils pour que les choses se passent au mieux pour tous ainsi que quelques idées sympas. On va parler aussi de l'organisation des activités extrascolaires autant pour les enfants que pour les parents, des temps en famille, de moments forts ensemble, etc.. Puis on va évoquer la préparation de ce jour de rentrée avec des suggestions par rapport à la gestion de la séparation et des émotions de chacun avec des conseils de livres et d'applications pour les adultes. Comment faire pour que le jour de la rentrée devienne un jour de fête ? Cet épisode est aussi une façon de rassurer chacun. Un changement d'école, une nouvelle rentrée, un début en crèche, la première année en collège, tout ceci va se passer très bien avec un peu de préparation. Et surtout faites-vous confiance et faites confiance à vos enfants !

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🌞 Nos rediffusions de l'été 🌞 

J’ai eu l’immense chance aujourd’hui de pénétrer dans le studio de Martin Solveig, le grand DJ international, qui depuis quelque temps se dédie à une nouvelle activité pour les enfants : Alma Studio, une application d’histoires pour les enfants par les plus grandes voix françaises. On a parlé de sa parentalité, lui qui a eu deux filles, de sa vision de l’éducation, de l’importance du sens auditif pour les enfants, de sa nouvelle casquette d'entrepreneur dans l’éducation et surtout de ce magnifique projet qui fait voyager les enfants dans de nouveaux univers si justement écrits. On adore les histoires d’Alma Studio, je vous invite donc à la suite de cet épisode de découvrir cette application ! Belle écoute !

Références du podcast :

- Découvrir l'application Alma Studio : https://almastudio.com/

- Compte Insta d'Alma Studio : https://www.instagram.com/alma.studio.app/

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// Rediffusions de l'été //

"Seul on va plus vite, ensemble on va plus loin". Tout le monde connaît cette phrase et il apparait encore plus important aujourd'hui de développer la coopération chez les enfants, et les adolescents. Sylvie vous explique tout ce que peut apporter la coopération aux enfants et comment la mettre en oeuvre à l'école et à la maison. 

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🌞Nos rediffusions de l'été🌞 

Je découvre aujourd’hui un sujet que je connaissais jusqu’ici assez peu : les réflexes archaïques. Anne de Saint-Vaulry est la co-fondatrice de l’Atelier des Apprentissages, avec Florence Giorgio, et l’auteure du livre Les réflexes archaïques aux éditions Hatier parents. Nous revenons dans cet épisode sur les bases des réflexes archaïques, sur la façon dont ils peuvent entraver les apprentissages des enfants et sur la manière dont les parents peuvent venir les identifier pour ensuite les travailler, que ce soit pour la sphère émotionnelle, motrice ou même orale.

Les références du podcast :

• https://www.atelier-des-apprentissages.com/
• Livre Les réflexes archaïques aux éditions Hatier parents 

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Nous démarrons une toute nouvelle série sur des activités à faire avec les enfants, adaptées au quotidien de TOUTE la famille ! 

Sylvie vous propose des activités et des jeux permettant dans un premier temps de développer le vocabulaire du jeune enfant, puis la communication entre vous adultes et vos enfants depuis le plus jeune âge jusqu’à l’adolescence. Tout en éprouvant du plaisir à passer du temps ensemble, vous les aiderez ainsi à développer des compétences précieuses qui leur seront utiles toute leur vie.

🔥🔥 NOUVEAU PODCAST BEBE ARRIVE : https://m.audiomeans.fr/s/P-qTZhLpIj

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🌞Nos rediffusions de l'été🌞 

Cela faisait longtemps que je voulais parler des VEO, quoi de mieux que de le faire dans le cadre du Podcasthon, l’évènement des podcasteurs pour les associations !

J’ai décidé de mettre en lumière le travail extraordinaire de l’association StopVEO avec sa fondatrice Céline. Dans cet épisode, nous avons parlé de ce que sont les VEO, de pourquoi elles sont si nocives pour les enfants, les parents et la société générale, et enfin pourquoi l’absence de violences ne veut pas dire négligence éducative. Car oui, nous entendons encore trop aujourd’hui que sans violence, l’autorité parentale ne peut être exercée. Céline nous rappelle pourtant une chose dont je suis intimement persuadée : les enfants sont naturellement bons, alors respectons leurs droits !

Les références du podcast :

• Le site de l’association : https://stopveo.org/
• Le compte Instagram : https://www.instagram.com/stopveoofficiel/
• L'évènement Podcasthon : https://www.instagram.com/podcasthon/

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// REDIFF DE L'ETE //

Nous démarrons une toute nouvelle série sur des activités à faire avec les enfants, adaptées au quotidien de TOUTE la famille ! 

Une bonne connaissance culturelle permet aux enfants de tous les âges de s’épanouir et de maîtriser sa vie. Plus l’enfant va s’intéresser aux arts et à la culture, plus il aura de références dans de nombreux domaines et sera capable de se connaître, de faire ses propres choix en fonction de ses envies, de ses goûts et de ses besoins. Partager des activités culturelles ensemble en famille permet de passer plus de temps ensemble et de vivre des expériences communes. Cela débouche sur de nombreuses discussions et une meilleure connaissance des enfants et des adolescents, de leurs goûts, de leurs centres d’intérêt, etc. Je vous propose dans cet épisode de nombreuses idées d'activités pour ouvrir les enfants de tous âges à la culture. 

🔥🔥 NOUVEAU PODCAST BEBE ARRIVE : https://m.audiomeans.fr/s/P-qTZhLpIj

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🌞Nos rediffusions de l'été 🌞 

Je rêvais d’interviewer Vanessa Duchatelle depuis longtemps, c’est chose faite aujourd’hui. Vanessa est la cofondatrice de l’association Scholavie, qui œuvre en faveur du développement à grande échelle des compétences psychosociales dès le plus jeune âge. Ces compétences psychosociales regroupent les compétences émotionnelles, sociales et cognitives, comme la gestion du stress, la conscience de soi, etc. On a parlé de toutes les actions que l’on peut mettre en place pour accompagner les enfants dans le développement de ces compétences et du succès qui est déjà grand de l’association Scholavie.
Références du podcast :

• https://scholavie.fr/
• Evènement le 4 octobre au Philanthro-lab
• La plateforme de formation : https://plateforme.scholavie.fr/login 

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Pour cet épisode, je vous propose de nombreuses idées d'activités pour les enfants de tous les âges à effectuer pendant ces mois d'été. Des activités que l'on peut mettre en place quelque soit l'endroit où vous êtes : observer le ciel et expliquer les constellations (et regarder les étoiles filantes), des jeux de pistes pour tous les âges, des courses aux trésors, des activités sur le soleil, de l'art, de la vie pratique, des activités pour développer les sens, etc...

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EXTRAIT DU PODCAST "CREER SON ECOLE, C'EST MON HISTOIRE"

Dans l'épisode 2 du podcast "Créer son école, c'est mon histoire",  nous découvrons l'histoire de Sandra qui convainc immédiatement le maire et les élus de Corrèze pour son projet. Mais la fondatrice d’Apie School  doit effectuer un véritable parcours du combattant pour que l’Etat accepte qu’elle ouvre une école rurale associative juste au dessus des locaux de la petite école publique de Salon-la-Tour ! 

Pour écouter l'intégralité de l'épisode : https://smartlink.ausha.co/creer-son-ecole-c-est-mon-histoire 

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Je vous propose une liste de livres pour les enfants de 0 à l'adolescence. Cet épisode fait suite à celui du 21 juin 2022. Ainsi vous aurez un large choix de livres pour l'été en fonction des âges et des goûts de vos enfants. Vous pouvez aussi les lire ensemble avec vos enfants, ce sera un merveilleux moments de partage. 

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EPISODE COUP DE COEUR DES AUDITEURS :

Parler d’une autre éducation, celle qui se place à hauteur d’enfant, qui respecte les droits des enfants et qui sort de son champ lexical des mots telles que “punition”, “violence”, “intimidation”, “culpabilité”, c’est exactement le cas en Suède et Marion est venue nous en parler avec grande justesse dans l’épisode du jour. Grande admiratrice de la Suède et de son modèle éducatif, Marion a publié un livre aux éditions Marabout, “Une enfance en Nord”, qui explique comment la Suède est devenue LE pays exemplaire en termes d’éducation sans violence. C’est un épisode qui m’a particulièrement touché, je suis certaine que ce sera le cas pour vous aussi ! 

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Suite à l'épisode de la semaine dernière sur des suggestions pour des cahiers de vacances pour les enfants de tous les âges, je vous propose des conseils pour que l'accompagnement de son enfant pendant ces séances de devoirs de vacances rende ces moments agréables et sereins autant pour l'adulte que pour l'enfant. En effet, si tout se passe bien, cela peut permettre aux adultes d'échanger, de mieux comprendre les forces de son enfant ainsi que ses difficultés et de l'aider à les dépasser. 

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EXTRAIT DU PODCAST "CREER SON ECOLE, C'EST MON HISTOIRE"

Dans l'épisode 1 du podcast "Créer son école, c'est mon histoire" , Françoise Candelier nous raconte comment, après 30 ans d'expérience comme professeur des écoles au sein de l’Education nationale, elle décide en 2009 de fonder son école indépendante, l'école du Blanc-Mesnil à Croix (59). C'est une aventure complète!

Pour écouter l'intégralité de l'épisode : https://smartlink.ausha.co/creer-son-ecole-c-est-mon-histoire

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Quand les grandes vacances arrivent, se pose la question de faire travailler ou non les enfants de tous les âges et quels supports utilisés. Sylvie vous propose un épisode sur ce thème avec une sélection de cahiers de vacances pour tous les âges de 2 ans à la fin du collège. 

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EPISODE COUP DE COEUR DES AUDITEURS :

Accepter son corps et celui de ceux qui nous entourent, car notre corps est le temple de notre histoire : voici le magnifique message que Baptiste Beaulieu transmet à travers son album jeunesse à grand succès “Les gens sont beaux”. Baptiste est médecin, auteur mais aussi chroniqueur sur France Inter. C’est aussi une personnalité très touchante qui nous raconte à travers son propre rapport au corps et celui de ces patients, l’urgence de s’accepter et de le transmettre dès le plus jeune âge aux enfants. Je vous souhaite une très belle écoute.

Ressources :
- “Les gens sont beaux” aux éditions Les Arènes
- “Histoire du véritable gribouille” de George Sand
- “Jonathan Livingston le Goéland” de Richard Bach  

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C’est un sujet qui nous anime depuis quelque temps avec Sylvie, depuis évidemment l’arrivée de mon fils : le rôle des grands-parents. J’ai trouvé la perle rare pour parler de ce sujet : Sophie Gaillet, la fondatrice de Grand-Mercredi. Nous avons parlé de l’évolution du rôle des grands-parents, du grand-parent moderne et surtout des bienfaits de ce lien dans la vie des enfants et des petits-enfants. Un bonheur d’échanger sur ce sujet ! 

Référence du podcast :

• https://www.grand-mercredi.com/ 

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Offrir un abonnement à un enfant est un cadeau durable puisqu'il va s'étendre sur toute l'année et les enfants sont toujours heureux et impatients de découvrir leur nouveau colis dans la boîte aux lettres.

Lire un journal sur un sujet qui leur plaît est aussi une façon de les éloigner des écrans. Je vous propose donc une sélection d'abonnements pour les enfants de 0 jusqu'à l'adolescence. 

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Je vous parle aujourd’hui des cartes mentales, cet outil que j’aurai rêvé d’utiliser pendant mes études. Il s’agit de diagrammes ou graphiques qui relient visuellement des concepts grâce à des mots clés. Ce sont des nouvelles formes de fiches, plus visuelles et ludiques qui permettent aux enfants d’encore mieux apprendre. Pour vous en parler aujourd’hui, je laisse la place à Stéphanie qui est la grande spécialiste en France des cartes mentales. Je vous souhaite une bonne écoute !

Références du podcast :
- https://www.mescartesmentales.fr/ 

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Je vous propose ici une série d'activités à proposer aux enfants lorsque vous les emmenez dehors afin qu'ils s'amusent mais aussi qu'ils développent certaines capacités. Cet épisode est consacré aux enfants à partir de 6 ans et jusqu'à 10 ans et plus. 

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Le genre et les enfants, voilà un sujet que je voulais traiter depuis longtemps. Aline est spécialiste du genre et a d’ailleurs lancé un podcast sur ce sujet . Nous avons parlé dans cet épisode des normes de genre, des clichés sexistes et des stéréotypes qui entourent le monde des enfants. Je ne vous en dis pas plus et je laisse place à notre discussion.

Références du podcast :
- Podcast Bienvenu⸱e bébé 

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Aujourd’hui, on parle de l’un des piliers phares de la pédagogie Montessori : la vie pratique. Olivia est la fondatrice de la marque Ma vie pratique, qui commercialise des kits de vie pratique, pour aider les jeunes enfants à devenir autonome chaque jour à la maison : mettre le couvert, se laver les mains, faire briller la vaisselle, etc. Pendant cet échange avec Olivia, nous avons discuté des bienfaits de la vie pratique pour les enfants dès le plus jeune âge et de la meilleure façon d’accompagner en tant qu’adultes les enfants dans cette fabuleuse découverte.

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L'écriture peut revêtir une importance significative dans de nombreux aspects de la vie. Cette seconde partie vous propose des activités pour faire aimer écrire les enfants à partir de 10 ans et les adolescents.

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Je rêvais d’interviewer Vanessa Duchatelle depuis longtemps, c’est chose faite aujourd’hui. Vanessa est la cofondatrice de l’association Scholavie, qui œuvre en faveur du développement à grande échelle des compétences psychosociales dès le plus jeune âge. Ces compétences psychosociales regroupent les compétences émotionnelles, sociales et cognitives, comme la gestion du stress, la conscience de soi, etc. On a parlé de toutes les actions que l’on peut mettre en place pour accompagner les enfants dans le développement de ces compétences et du succès qui est déjà grand de l’association Scholavie.
Références du podcast :

• https://scholavie.fr/
• Evènement le 4 octobre au Philanthro-lab
• La plateforme de formation : https://plateforme.scholavie.fr/login 

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Cette première partie vous propose des activités pour faire aimer écrire aux enfants de 0 à 9 ans. Au début il s'agit plutôt d'activités pour aimer écrire dans le sens du geste de l'écriture et puis peu à peu on va parler de la composition des mots puis lorsqu’ils possèderont suffisamment de vocabulaire à l’écriture de petits textes

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Quel a été le cheminement de Marie pour passer d’une enseignante “classique” à une adulte qui emmène ses élèves dans la forêt ? Marie Petit est devenue une figure incontournable de l’école dehors en France, notamment à travers son compte Instagram à succès @‌les_petits_ecolos_. Dans cet épisode, j’ai souhaité revenir sur le chemin que Marie a parcouru pour faire de la nature l’élément central de sa vie, d’enseignante, mais aussi de mère et de femme. On a aussi pris le temps d’écouter tous ses conseils pour emmener encore plus les enfants dehors, que ce soit à l’école ou à la maison.

Références du podcast :

• Livre “Elevés en plein air” aux éditions Leduc
• Livre “Colibri et après ?” aux éditions Leduc
• Les e-books : https://les-petits-ecolos.fr/produits/ 

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Pour faire suite aux deux épisodes sur "des activités pour faire aimer la lecture aux enfants de tous les âges", Sylvie vous propose la bibliothèque idéale. Elle a choisi des collections de livres de 0 à 12 ans et plus sur des thèmes variés correspondant aux besoins des enfants en fonction de leur âge. Ainsi si la collection plaît aux enfants, les adultes pourront en sélectionner plusieurs livres.

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🔥🔥 NOUVEAU PODCAST BEBE ARRIVE : https://m.audiomeans.fr/s/P-qTZhLpIj 

On se retrouve pour un deuxième épisode avec la spécialiste de l’approche Faber et Mazlish : Roseline Roy ! On entend beaucoup parler en ce moment des punitions, du fameux time out, de l’importance de fixer des limites claires aux enfants, etc. Il était évidemment essentiel pour moi de traiter de ce sujet, en illustrant l’inefficacité de ces méthodes avec les cas concrets de  résolutions de problèmes de l’approche Faber et Mazlish. Un épisode essentiel en ces temps de grands débats. Je vous souhaite une bonne écoute ! 

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On lance un nouveau podcast ! Découvrez le contenu de ce tout nouveau podcast qui va vous plaire j'en suis certaine ! Voici le lien pour retrouver le nouveau podcast sur votre plateforme d'écoute préférée de podcasts : https://smartlink.ausha.co/creer-son-ecole-c-est-mon-histoire 

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Les mathématiques et les chiffres sont omniprésents dans notre vie quotidienne, et c’est pourquoi il est important que les enfants commencent à comprendre et à apprécier leur utilité dès leur plus jeune âge. Cela peut leur permettre de mieux comprendre le monde qui les entoure et de développer des compétences importances en mathématiques.

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🔥🔥 NOUVEAU PODCAST BEBE ARRIVE : https://m.audiomeans.fr/s/P-qTZhLpIj 

Devenir l’expert de son bébé, voilà un sujet qui me concerne particulièrement en ce moment avec l’arrivée de mon premier enfant en février dernier !

Mélanie Bilodeau est la grande spécialiste des bébés au Canada, et nous aide dans cet épisode à en finir avec le culte du “bon bébé”. Avec sa joie de vivre, Mélanie m’a permis de mieux comprendre comment interpréter les pleurs de nos bébés, un vaste sujet ! Son approche est déculpabilisante, mais surtout pleine de bon sens. Merci à elle de faire comprendre au plus grand nombre l’importance de la sécurité affective. 

Références du podcast :

• Livre "Soyez l'expert de votre bébé"
• Livre "Soyez l'expert de votre tout-petit"
• Compte Instagram : https://www.instagram.com/melanie_bilodeau_psychoed/ 

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